Девяностые. Том первый.

- Ваня? – Круглыми глазами посмотрел на меня профессор. Ну да, не часто к нему в гости заходят заключённые в детском саду разумные. – Ты как тут?.. Ты один? – Бросил он взгляд на дверь за моей спиной.

- Здравствуйте, Пётр Макарович, один. Что же до ответа на предыдущий вопрос - общественный транспорт есть весьма приятная придумка человечества. Приятная и удобная, да. – Покивал, улыбнувшись краем губ. – Особенно для того, с кого не берут плату за проезд. – Подмигнул и, не давая собеседнику опомниться, перевёл тему. – У вас есть книги по нейрофизиологии и высшей нервной деятельности?

- Ты умеешь читать? – Сознание профессора, видимо, предпочло пропустить информацию про темы запрошенной литературы.

- Если бы не умел - попросил бы букварь. – Заложив руки за спину, начал медленно шагать назад, вглубь аудитории. – Хотя не думаю, что отрывать целого профессора от его задач было бы целесообразно ради такого. Уверен, найти в деревне подобных книг уж сотню-другую можно. Там же даже школа есть. Правда, на лето, как и школьная библиотека, закрытая. Что, собственно, и явилось причиной моего тут появления. – Уперевшись спиной в парту, подпрыгнул и приземлился пятой точкой на столешницу. Картинно закинув ногу на ногу, поставил локоть на колено и положил подбородок на ладонь. Со стороны, конечно, смотрелось той ещё игрой на публику, однако у этого действия была и вполне себе обычная цель: подняться на уровень глаз собеседника. – Да и, давайте будем реалистами, вряд ли в школьной библиотеке есть что-то серьёзнее учебников по биологии за девятый класс. Совершенно несравнимо с возможностями хранилища знаний университета, проводившего исследования в интересующей меня тематике. Но, если у вас на кафедре такого нет, прошу вас посодействовать мне с их получением в библиотеке вуза. Я готов подождать до окончания занятий или, в крайнем случае, приехать завтра.

- Стоп, погоди. – Пётр Макарович стянул с носа очки и потёр переносицу. – Зачем тебе учебники по нейрофизиологии?

- Не учебники. В идеале - научные труды Павлова и описания его экспериментов, так же очень желательно копии рабочих журналов и дневников. Старой редакции, если это возможно. Хотя учебники тоже можно, но только по нейрофизиологии человека и исследованиям его высшей нервной деятельности, если таковые имеются. По животным - только Павлов.

- Интересный набор. – Внимательно посмотрел на меня профессор сквозь водружённые на предыдущее место окуляры. Да, сбить с толку такого человека надолго не получится. Не зря же его в советское время преподавать в Алжир и Францию отправляли. То, что мне вообще удалось это сделать, скорее, не моя заслуга, а возраста. Дмитрич, вон, матёрый разведчик, а тоже офигел, когда со мной познакомился. Хотя виду и не подал, да. – Хочешь изучать человеческий мозг?

- Не совсем. – Качнул я головой. – Мне необходимо получить максимально полное представление о работе организма в первую очередь для себя и дальнейшего с ним, этим организмом, гармоничного сосуществования. Путь учёного-исследователя меня не сильно интересует, но если в изучении себя мне откроется что-то интересное, то обязательно поделюсь этим с человечеством. Как-то так. – Серьёзно кивнул, краем глаза заметив ошарашенные взгляды прислушивающихся к нам студентов.

- Кхм. Полагаю, я смогу тебе в этом помочь. – Кивнул мужчина. – Только в следующий раз, пожалуйста, предупреждай заранее о таких визитах.

- Пётр Макарович, простите, это невозможно ввиду отсутствия персональных средств телекоммуникаций у меня под рукой. Как и вашего номера телефона, чтобы воспользоваться общественной системой связи. – Я обезоруживающе улыбнулся и развёл руками. – Но не беспокойтесь, я уже пять лет существую в этом мире в качестве пока ещё живого и относительно здорового индивидуума. Статистика за меня, не находите?

- Кха-ха-ха! – Рассмеялся профессор. – Ладно, ладно, уговорил, живой и пока ещё здоровый индивидуум. Пойдём, посмотрим, что у меня есть, пока большая перемена. – Он поднялся и, направившись к двери, повернулся к аудитории. – Берите пример, товарищи студенты. Была бы у вас такая же тяга к знаниям, не сидели бы сейчас на пересдаче.

В закромах кафедры запрашиваемой мною литературы, естественно, не нашлось. Впрочем, я изначально предполагал, что добывать её придётся в университетской библиотеке. Зато вот учебник по введению в нейрофизиологию у Петра Макаровича в наличии оказался. Так что, заграбастав его в свои руки и договорившись с профессором о совместном походе завтра в библиотеку, задерживаться не стал, и сразу отправился обратно в деревню.