Девяностые. Том первый.

Так вот, страстно возжелав эти самые книжечки получить, я основательно задумался – а, собственно, как? Купить? Отпадает сразу из нескольких причин. Во-первых - деньги. Той мелочи, что мне надавали дядюшки, не хватит. Тем более большую часть я давно спустил на кофе. А во-вторых, если это будет подарок от чистого сердца, мне будет приятнее их читать. Эмоции-то тоже имеют влияние на процесс обучения и обработки информации. Но как получить их в дар? Нет, конечно, можно сыграть на образе ищущего знания дошкольника и тупо выклянчить, но… такой подход мне не нравится. А значит надо сделать что-то равноценное такому дару в моих глазах. И что я могу?

Фотоаппарат, оттягивающий плечи в рюкзаке. Хмм… Фотосэт?.. Так-так-так… За книгами надо идти к ректору. Он, во-первых, может ими распорядиться, а, во-вторых, не посчитает их чем-то значимым. Но вот услуга с моей стороны в его глазах должна быть значима весьма. То есть это не банальная пара фоток университетского корпуса и толпы преподов. Полный фотосэт университетской жизни? А что, студенты в универе есть – практику проходят, да и аспиранты тоже за них сойдут.

Не откладывая задумку в долгий ящик, обошёл весь университет и отщёлкал две катушки плёнки из шести оставшихся.

Пока Пётр Макарович не срулил, выловил его и упросил воспользоваться местной фотолабораторией для проявки и печати фотографий. Пришлось объяснить, что хочу сделать серию снимков, посвящённых университету, и надо отсмотреть пристрелочные кадры. А, так как через пару дней его тут уже не будет, то действовать надо уже сейчас. На удивление легко получил доступ в фотолабораторию, реактивы, бумагу и дополнительную плёнку. И даже помощника-надсмотрщика, которым стал аспирант с факультета. Воодушевившись на подвиги таким быстрым успехом, весь оставшийся вечер проявлял и печатал. Уехал домой к тёте чуть ли не с последним автобусом.

На следующий день высохшие фотографии были сняты с верёвок, извлечены на свет и отсмотрены. Десяток был выбракован и подарен Петру Макаровичу и аспиранту. Ещё дюжину отложил – это были фоны для портретов и групповых снимков, сделал я их чтобы посмотреть, как на отпечатках ляжет свет. Вобщем, рабочие моменты. Остальные фото были, как и мой фотоальбом, прошиты дыроколом и скреплены металлическими кольцами на манер календаря. С этой вот книжицей я и направился в ректорат, благо предыдущим днём выяснил расписание ректора – после обеда он был абсолютно свободен. И, надеюсь, добродушен – на сытый желудок-то. Для животных вообще очень важно чувство сытости, а уж для разумных-то и подавно.

Кое-как убедив секретаря, что пришёл сюда не поиграть, а с действительно серьёзным делом, получил доступ до тела и внимания высшего начальства и проник в кабинет к грузному седому мужчине в больших «советских» очках в роговой оправе, что на звук закрывшейся двери оторвал взгляд от бумаг и недоумённо на меня уставился.

- Здравствуйте Егор Евгеньевич. – Не давая ему опомниться, быстрым шагом подошёл к ректорскому столу и, взобравшись на кресло, протянул альбом. – Это небольшая подборка моих фотографий университета, могу я просить вас взглянуть?

Озадаченный моим явлением, ректор взял протянутый альбом и начал листать. Лист, другой, третий. Оп-па, всмотрелся. Хмыкнул. Перелистнул. Взмахнул бровями, снова хмыкнул и качнул головой. Перелистнул.

Я тихо ждал окончания просмотра и наблюдал за сменяющими друг друга оттенками эмоций на суровом лице. Узнавание, удовлетворение, удивление…

- И ты, говоришь, сделал это всё сам? – Внимательно посмотрел на меня ректор, положив альбом на стол.

- Не совсем. – С флегматичным видом пожал я плечами. – С проявкой и печатью мне помогал аспирант с факультета зоологии. Дома мне тоже не дают одному заниматься с химреактивами, так что я привык. Да и, буду откровенным, не со всеми процессами в фотолаборатории человек моих статей способен эффективно справляться.

- Дела… Красиво, и не поспоришь. – Снова пошуршал он фотографиями и внезапно сменил тему. – А как ты попал к нам?

- Вообще-то я у вас учусь. – С выражением наивной простоты посмотрел ему в глаза.

- ?! – Ректор аж замер с открытым ртом.

- Неофициально. – Пояснил я. – Нейрофизиологию изучаю. Но это не суть.

- Кха! – Подавился Егор Евгеньевич воздухом. – Тьфу! Нейрофизиологию, хах! Просто ради интереса, тебе сколько лет?

- Пять скоро будет. Разве это так важно?

- Важно? Ха-ха! – Усмехнувшись, ректор снял очки, посмотрел их на свет и помассировал переносицу. – Ну ладно, учись. – Вернув на место очки, снова внимательно посмотрел мне в глаза. – И что ты хочешь от меня?

- Да вот задумал сделать альбом-выставку о жизни университета. А для этого нужно студентов снимать. И преподавателей. Если очень простым языком - шнырять везде и всюду совать свой нос. Я, конечно, в меру незаметен, но точно не в лаборатории или на практике в коровнике. Нужен ваш официальный допуск.

- Альбом-выставку? – Ректор словно попробовал на вкус фразу. – И как это будет выглядеть?