Девочка с антенной и летающие парты. американские приключения русской учительницы, часть первая

А теперь я раскрою вам секрет, почему меня школьные начальники без долгих разговоров направили вести чтение и (ой, мамочка родная!) даже МАТЕМАТИКУ, по которой у меня самой в школе были иногда тройки, в эту «Утреннюю Росу». Да потому что я знала испанский язык! И все очень надеялись, что я как-нибудь исхитрюсь научить детей читать и считать.

Я сама совсем не была в этом уверена. Когда я подошла к дверям седьмого класса, я тряслась от страха, как маленький щенок перед стаей больших собак. Скоро я поняла, что тряслась не зря.

За дверью что-то летало, ухало, трещало и скрипело. Я заглянула в щёлочку: маленькие лёгкие парты почти летали по классу. Телевизор на стойке с колёсиками медленно, но верно, катился прямо на меня. Ученики, довольно крупные, а многие просто ооо-ччч-ень толстые и большие, делали всё, что в классе делать не положено: прыгали, танцевали какие-то боевые танцы, колотили друг друга, орали, как пассажиры тонущего корабля, а некоторые лежали на куче матрасов, сваленной в углу.

Со мной была завуч школы, которая строгим голосом велела всем успокоиться, на что они радостно закричали на испанском:

– No comprendemos!!!Не понимаем!!

Я же в ужасе молчала, потому что прямо на меня всё быстрее катился тяжёлый телевизор на подставке с колёсиками.. Когда мне удалось его остановить, я постаралась выдохнуть из себя страх и громко, но очень медленно сказала (а, может, выкрикнула):

– Silencio, todos! Тишина!

Стало потише. И вдруг я, совершенно неожиданно для себя самой, открыла рот и сказала самые глупые слова в моей жизни:

– Я из России, я с медведем… Кто-нибудь из вас встречался с медведем? Если да, подойдите сюда! Остальные, пожалуйста, сядьте и сидите тихо!

Всё это я говорила на испанском.

К моему изумлению, стало почти тихо. Может быть, ученики так резко замолчали, потому что никак не ожидали услышать испанский язык? Я тоже молчала и совершенно не знала, что говорить и делать дальше. Лицо от стыда краснело и пылало. Вы, может, знаете, как иногда позорно краснеешь и потеешь от своего вранья. Но какой-то шкодливый болтун внутри меня вдруг радостно прокричал на испанском:

– А я с медведем встречалась, один на один, и он от меня убежал!

Пока я пылала всеми переливами красного, не зная, куда меня дальше понесёт (с медведем или без него), класс, молча и тихо, на меня смотрел.

Все ждали, что будет дальше. Одна девочка вежливо сказала:

– Расскажите, как это было.

В этот момент завуч по-тихому «слиняла» из класса, хлопнув меня весело по плечу. Она, наверное, подумала, что я и без неё теперь выживу.

Прежде чем что-то плести про медведя, я спросила, а знают ли они, где этого медведя искать, и попросила кого-нибудь показать на карте Россию. Ни один не смог! Они искали Россию и в Индии, и в Африке, большинство показывали на самую верхнюю часть карты, на Арктику. Тогда я сама показала, где находится Россия и её столица Москва. Но когда кончик указки подобрался к Москве, я не поверила своим глазам. На карте, прямо под словом Москва, стояла буква «С». А дальше, поперёк всей нашей огромной территории, было написано «СИБИРЬ».

– Ребята, а вы, правда, думаете, что вся Россия – это Сибирь?

Все молчали. Было похоже, что они вообще ничего не думали ни про Россию, ни про Сибирь. Я попробовала начать разговор немного по-другому.

– Тогда скажите, пожалуйста, что вы вообще о России знаете. А потом я вам о медведе расскажу.

– Ну… Я знаю, что Америка разбила Россию и Гитлера в 1945 году, – сказал самый мощный и толстый мальчик.

– Что у вас медведя можно где угодно встретить. Даже в центре города.

– А ещё у вас много икры в реках водится (уж лучше бы они сказали, что у нас много булок на деревьях растёт, подумала я).

Спрашивать было бесполезно. Я всё-таки потратила минут пять, чтобы поговорить о том, кто кого в 1945 году разбил, и ещё пару минут, чтобы выяснить, что где находится: рыба в икре или икра в рыбе.

Ну а про медведей я ведь первая разговор завела, так что говорить о них всё равно пришлось. Вернее, о моей встрече с одним конкретным медведем.

На самом деле, это был маленький перепуганный медвежонок. Дело было на самой восточной окраине страны, в Приморском крае, откуда я родом. После университета я поехала работать сельской учительницей в красивую таёжную деревню Яблоновка. Занятия в школе ещё не начались, времени было вдоволь, погода была почти волшебная: тихие, без ветерка, тёплые солнечные дни. Так что в первый же день я решила прогуляться по окрестностям.

– Шла я очень медленно и осторожно. Вдруг раздался треск. Кто-то большой и тяжёлый шёл прямо мне навстречу! Треск приближался, а на моё: «Кто идёт?» ответа не было. И тут большой тёмно-коричневый шар выкатился на солнечную тропинку. Выкатился с незлым рыком и… застыл.

– Это был большой настоящий медведь?! – спросил мальчик в очках и, почему-то, перчатках.

– Нет. Это был маленький медвежонок, который уставился на меня в полном изумлении. Я закричала. Я не просто кричала, я вопила, визжала и рычала почище любого медведя.

– Так Вы, наверное, его своим рычанием до смерти перепугали? – смеялись ребята.