Дикари и принцессы

Игра началась, и вскоре в классе стало шумно. Каждая команда очень старалась угадать слово и правильно произнести его на английском языке.

После тридцати минут напряжённой работы выяснилось, что и «Stars», и «Tigers» набрали одинаковое количество очков – по три.

– Победила дружба! – сказала Яся. – Готовимся к следующему заданию.

Глава 21. Был в нашем парке дуб зелёный

Конец апреля выдался по-летнему жарким. Дневная температура стремилась к тридцати градусам. В лесу на земле ещё лежал чёрный ноздреватый снег, но листья на деревьях уже распустились.

– Ребята, а не пойти ли нам в субботу в парк к старому дубу почитать стихи? – предложила Катя детям. – И родителей с собой возьмём!

– Хорошая идея, – подхватил Дима Думцев. – Родители тоже стихи читать будут?

– Конечно! – всё больше воодушевлялась Катя. – Все почитают! И вы, и взрослые!

– Наизусть? – уточнила Ксюша.

– Как угодно, – ответила Катя. – Можно подглядывать в книжку, – засмеялась она.

– Кого читать будем? – спросил Даня Веселков.

– Пушкина, Лермонтова, Фета, всех поэтов, чьи стихи мы учили в этом году.

– А потом? – закричал Старостин.

– Что потом, Лёня? – не поняла Катя.

– Пикник он хочет устроить, – объяснила Яся Бегункова. – Под дубом!

– Конечно, устроим, – согласилась Катя, – обязательно!

– Может быть, второй «А» пригласим с Изольдой Васильевной? – предложила Настя. – Мы так сдружились за год.

– Уверена, что они с радостью согласятся! – обрадовалась Катя.

В субботу в десять часов утра во дворе школы собрались два класса одной параллели – второй «А» и второй «Б». С ними были их учителя – Изольда Васильевна и Екатерина Михайловна. Пришли и родители, у них в руках были тяжёлые рюкзаки с едой и посудой.

– Екатерина Михайловна! – закричал Дима и помахал ей рукой. – Чувствую, что пикник удастся на славу!

– Мне тоже так кажется, – сказал папа Лены. – Как вы думаете, – обратился он к Изольде Васильевне и указал на рюкзак, – нам продуктов хватит? Дети проголодаются на свежем воздухе…

– Не волнуйтесь, не волнуйтесь, – похлопала его по плечу Наташина мама. – Еды столько, что хватит ещё на три класса!

– Прекрасно. – Ленин папа вздохнул с облегчением. – А то я уже начал беспокоиться.

– А концепция праздника продумана? – поинтересовалась мама Паши, та самая, которая работала детским психологом.

– Конечно, – сказала Катя. – В парке есть большой старый дуб, рядом – поляна, там можно расстелить скатерти и перекусить. Все дети по очереди будут читать стихи, которые мы учили в этом году, родители тоже могут присоединиться.

– Что можно прочесть? – спросила психолог. – Произведения в рамках школьной программы или что-то ещё?

– В рамках не нужно, – заметил папа Дани Веселкова. – По-моему, Екатерина Михайловна очень понятно объяснила, что читать можно всё что угодно, хоть собственного сочинения. Ведь так? – Веселков-старший посмотрел на учителей.

– Да, да! Свои произведения – это прекрасно, – поддержала его Катя. – И детям будет интересно узнать, что их родители пишут стихи.

– Давайте на месте решим, в каком порядке и что мы будем делать, – решительно произнесла Изольда Васильевна.

– Дети! – Катя махнула рукой в направлении парка. – Вперёд!

– Ура! – закричали второклассники.

Посередине большой поляны стоял старый дуб. На его корявых ветвях уже появились свежие зелёные листики.

– Вот это да! – выдохнул Дима. – Какой красивый!

– На севере мрачном, на дикой скале
Кедр одинокий под снегом белеет,
И сладко заснул он в инистой мгле,
И сон его вьюга лелеет, –

процитировал Тютчева Ленин папа.

– Это не кедр, а дуб, – заметила психолог. – И потом, сейчас весна, а не зима, что вы такое говорите?

Папа Лены пристально посмотрел на психолога.

– Вы правы, – сказал он. – Но это метафора, я просто поразился такой красоте, и это стихотворение – первое, что пришло мне в голову.

– У Лукоморья дуб зелёный! – завопил Даня, подбегая к дереву. – Смотрите, Екатерина Михайловна, здесь и пенёк есть, можно его как сцену использовать.

– Может быть, сначала поедим? – предложил Ленин папа. – Что-то у меня зверский аппетит разыгрался.

– На бледно-голубой эмали,
Какая мыслима в апреле,
Берёзы ветки поднимали
И незаметно вечерели, –

задумчиво продекламировала Изольда Васильевна.

– Очаровательно! – восхитилась мама Серёжи из второго «А». – Кто автор?

– Осип Мандельштам, – вздохнув, ответила учительница.

– Не грустите! – попросила Катя. – Всё же хорошо.

– Катюша! – воскликнула Изольда Васильевна. – Молодость, молодость ушла, вот что печально. Стихи – это как… понимаешь – это вне времени, это так прекрасно, читаешь их и паришь над землёй.

– Не переживайте так, – пробасил Артём. – Вам до ста лет ещё далеко, вы ещё не очень старая, – сказал он, стараясь утешить свою учительницу.

– Ребята, – крикнула Катя, – ну, кто первый? Данечка, ты? Вставай на пенёк, то есть на сцену. Что ты будешь читать?