Читаем Диктанты повышенной сложности. 1-2 классы полностью

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с парными согласными в слабой позиции. Написать проверочные слова.

2. Выписать из последнего предложения слово такого состава: корень, суффикс и окончание.

Нелёгкий перелёт

Лётчики совершали большой перелёт. Экипаж состоял из трёх человек. Каждый был вынослив. Храбрецы летели через полюс в Америку. Путь долог и очень нелёгок. Внизу снег и лёд. Ни одного деревца! Позади берег. Впереди океан.

В кабине зябко. Лётчиков бьёт лёгкий озноб. Все надели кофты и достали кружки. Пора пить душистый чай и есть сладкий шоколад. Все глядят вниз. Там виден флаг. Это полюс. (65)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с парными согласными в слабой позиции. Написать проверочные слова.

2. Выписать из последнего предложения слово с проверяемой безударной гласной. Написать проверочное слово.

Хороший работник

Леонид отвинтил ножки у табуретки. Она уже ветхая и шаткая. Нужны детский столик и кроватка. Леонид принёс десять узких досок. Надо принести молоток. Как без него забить гвоздь?

Вот рубанок. Сейчас полетят стружки! А где наш чертёж? Сделать бы ещё салазки и поднос для чашек! Нужно бы сплести лукошко! Всё вокруг ждёт ловких и умелых рук. (58)

Грамматическое задание

1. Выписать из диктанта два слова с парными согласными в слабой позиции. Написать проверочные слова.

2. Выписать из диктанта слово с сочетанием ШИ. Написать ещё два слова на эту же орфограмму.

Повторение

Зимняя прогулка

Глеб и Антип собрались гулять и надели шапки. Глеб надел тулуп. Антип надел новую шубку. На улице зябко. Перед домом лежит большой сугроб. На снегу хрупкий наст. Лужи покрыл крепкий лёд. Вон на тропинке голубь и голубка.

Пойдём по тропинке до тех дубков. Слышится скрип снега под ногами. Вот стоит фонарный столб. Фонарь бросает сноп света. Глеба охватил озноб. Пора домой. (63)

Рыбак

Рыбак взял пару удочек и сачок и пошёл на пруд. Пруд глубок и широк. На бережку растёт камыш. А вон луг с мягкой травкой.

Рыбак вышел на берег и сел под низким деревцем на доску. Он засучил рукав и залез в свой мешок. Вот червяк. Пора забрасывать удочку. Хороший бросок. По воде расходится круг. Виден только поплавок. Замечательный улов! Вот карась, лещ, щука и колючий ёрш. (67)

Поход

Мы с братом пошли в поход. Мы взяли с собой миски, кружки, ложки, нож и котелок. Скоро пришли в лес и поставили палатку. Остались на ночлег. Брат нашёл сыроежку, много опят и белый гриб. Я собрал сладкие ягодки земляники и черники. Мы присели на опушке отдохнуть. Перед нами было пастбище. Пастух выгнал туда коров. Мы ощутили голод. Пора было готовить обед. (62)

В лесу

Под маленькой липкой сидит большая овчарка. Она совсем не робкая. У неё острые зубки. Но сейчас у неё на мордочке улыбка. Хозяин Олег Чудов дал ей чудесную кость.

Олег пришёл в лес искать грибки. Он уже нашёл белый гриб, сыроежку и много опят. Вот он собирает щепки и разводит костёр. Олег хочет сварить суп. У него с собой есть лук, картошка и морковка. Олег принёс охапку дров и набрал воды в котелок. (74)

Марат

Марат встал чуть свет и убрал кровать. Потом он сделал зарядку и совершил пробежку. После тренировки мальчик принял холодный душ. На кухне бабушка уже приготовила завтрак. Марат наполнил чашку чаем и взял ложку. Он съел тарелку жидкой каши и бутерброд.

Затем Марат проверил портфель и положил в него чистую тетрадь и карандаш. Марат надел куртку и шапку и пошёл на первый урок. (63)

Прятки

Глеб, Остап, Денис, Архип и Марат играют в прятки. Марат стоит на площадке и считает. Счёт ведётся до ста. Глеб бежит в сад и прячется за куст. Остап встаёт за столб. Денис залез на гараж.

Архип лёг в траву. Но травка была низка. Марат видит Дениса. Надо было залезть в стог или на деревце. (55)

В огороде

Мы с братом пришли в огород. Надо окопать грядки и вырвать молодую жгучую крапивку. Нужно не поранить ладошки! Где наши варежки или перчатки?

Я беру тяпку, лопатку и рою канавки. Брат решил прополоть лук и укроп. Потом очередь дойдёт до морковки и редиски. А где у нас растёт сладкая репка? (52)

Наш лес

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему дети лгут?
Почему дети лгут?

Столкнувшись с реальными трудностями в воспитании собственных детей, Пол Экман, профессор психологии Калифорнийского университета в Сан-Франциско, всемирно известный специалист по проблемам лжи и человеческого общения, был вынужден переоценить свои научные достижения. Советы ученого, опытного психолога и любящего отца наверняка окажутся полезными родителям, педагогам, всем тем, кто заинтересован в укреплении нравственных основ нашего общества. Глубокий анализ мотивов, побуждающих ребенка лгать, позволит родителям помочь ему стать правдивым.Несколько глав книги принадлежат жене и сыну — Мэри Энн Мэйсон Экман и Тому Экману. Это семейная книга, написанная семьей и для семьи.

Екатерина Марковна Орлова , Пол Экман

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Психология и психотерапия / Детская психология / Образование и наука