Диссертационное исследование магистранта, аспиранта, докторанта

На этом этапе могут помочь домашние заготовки в части отдельных примеров из практики предметной области и наработки ответов на «возможные вопросы».

Прежде, чем предоставить слово диссертанту для ответа, председательствующий на заседании совета обязан спросить о том, в каком режиме будет отвечать диссертант: вопрос-ответ или все вопросы, а затем все ответы. Отвечая в первом режиме, диссертант приближает процедуру к живой дискуссии, что всегда приветствуется членами Совета. Ответы во втором режиме позволяют сгруппировать вопросы и дать в итоге системные ответы, но подобный ход может спровоцировать второй раунд вопросов со стороны членов совета.

В любом случае, необходимо успевать записывать ключевые слова, содержащиеся вопросы. Во-первых, время записи можно использовать на продумывание ответа, а во-вторых, попытка пропустить через нервную систему суть вопроса и дать сигналы мышцам для записи позволяет сформулировать уточняющий вопрос и, получив на него ответ, отвечать по существу.

Вступать в открытую дискуссию с членами совета опасно и на этом этапе неуместно, достаточно пояснить свою позицию по заданному вопросу.

В этом плане можно дать рекомендации в части ответов на вопросы по выступлению диссертанта на защите (см. рис. 4.5). 

Рис. 4.5. Рекомендации по поводу ответов на вопросы

Самые сильные вопросы, задают, как правило, те члены совета, которые активно пишут по рассматриваемым проблемам научные статьи, поэтому важно в ответах на вопросы своевременно и уместно делать отсылки к таким произведениям, что характеризует диссертанта как квалифицированного специалиста в обсуждаемой области исследования.

В ответах диссертант без мнимой скромности должен продемонстрировать все свои познания в предметной области и этого ждет от него научное сообщество, поэтому он демонстрировать свою эрудицию, отвечая в меру длинно и в то же время лаконично.

В своих ответах диссертант должен демонстрировать системное видение тех вопросов, которые ему адресуют члены совета: там, где уместно, он должен дать определение основной категории вопроса, структурировать свой ответ и показать, как предмет вопроса связан с другими аспектами предметной области.

С одной стороны, вопросы членов Совета трудно предугадать, но с другой стороны, можно выделить типовые области вопросов (см. рис. 4.6), которые практически всегда присутствуют на защите. 

Рис. 4.6. Области вопросов, задаваемых диссертантам