Дневник директора школы

– Но дети доказали и убедили, что это – не учитель, – рассказывает Александр Евгеньевич. – Пришлось… с кровью, с мясом… в общем, найти другого педагога. И в школу пришел высоченный учитель – благодаря им, детям. Поломали они меня.

– Как убедили-то? Что за аргументы?

– Да это же… школьный балет! Надо язык знать. Я этим детям так благодарен! Более мягким мы, наверное, всё объяснили бы… У него много феноменальных учителей в школе. Собирал, как бисеринки.

– Ну всё, нет вопросов больше? – и не дав мне ответить, есть, мол, объявляет: – Давай я лучше рассказ прочитаю новый. И прочитал свой новый, еще тепленький рассказ. О любви. Называется «Кукушка под одеялом». Об учительнице, не молодой и не старой – средней такой учительнице… Нет, не буду даже пересказывать, глупо, но попадание – задохнуться можно. Это директор физико-математического лицея готовит своим ребятам цикл из шести рассказов о любви ко дню Святого Валентина. Вы знаете еще какого-нибудь другого такого директора, который решился бы прочитать детям свои рассказы?

– Они меня видят каждый день, – рассуждает он. – Они знают, что я мгновенно принимаю решения, что я могу хоть унитаз помыть, хоть двор почистить, хоть учительницу придушить, если на урок опоздала… Но я не хочу уйти из школы, чтобы ученики мои так и не узнали, чем я ночами занимаюсь…

Попов пишет давно и трепетно-нежно к этому относится. У него вышло уже несколько сборников, тиражи крошечные, домашние. Помню, как-то принесла один в редакцию – полгода ходил по рукам, еле нашла следы.

«Дневник директора школы» – вещь абсолютно уникальная. Во-первых, все правда, подтверждаю (даты – вещь второстепенная, как вы понимаете). Во-вторых, никто ничего подобного о современной школе еще не написал.

Лана Литвер, журналист

Об авторе

Александр Евгеньевич Попов – преподаватель математики, Заслуженный учитель РФ, член Союза писателей России, с 1989 года директор челябинского физико-математического Лицея № 31.