Дневник. Обратная сторона победы (СИ)

Событий было мало. Все мое время было посвящено разборками с дементорами. К консенсусу мы так и не пришли, потому что нам необходим был очередной побег из Азкабана, а дементоры отказывались работать в заведении со столь подмоченной репутацией. К тому же получалось, что этими побегами доказывалась некомпетентность самих стражей. Долгая волокита с различными представителями стражей загнала меня в какой-то эмоциональный ступор. Тем более что ничего добиться мне все равно не удалось. В один далеко не прекрасный день стражи ушли из Азкабана. Куда они ушли, лично мне не известно. В какое-нибудь пространство или субпространство, или еще в какую-нибудь фантастическую хренотень до принятия дальнейших решений. Под воздействием этих выматывающих переговоров я зачем-то назначил Поттеру отработки до конца года. Нет повод был и довольно существенный. Просто я даже разбираться не стал в лепете Поттера о том, что Драко хотел на него Круциатус наложить. Может и правда хотел, но есть одно но. Я, конечно, понимаю, что младший Малфой иногда тянет слова, но не до такой же степени, что за то время, пока Драко произносил «Круцио», Поттер успел сделать сложнейшее движение палочкой и озвучить Сектумсемпру. Так что я потребовал у мальчишки вернуть мне мой учебник, и назначил ему отработки, когда тот его мне не вернул. Зачем я все-таки это сделал? Мне как-то было в то время не до подростковых разборок. Сейчас же приходилось еще и время на Поттера тратить, как будто у меня его очень много. Не придумав ничего лучшего, я занял Избранного бессмысленным перекладыванием бумажек. Мальсиберу это помогло, может и Гарри в этом случае чему-нибудь научит. Чем Мерлин не шутит.

Кстати, злополучная бутылка с медовухой досталась Уизли. Я не совсем понял эту историю, там кого-то амортенцией напоили, то ли Поттера, то ли Уизли, не суть, а суть в том, что спас Уизли его героический друг, проявив невиданную смекалку и вспомнив вовремя про безоар. И вот зачем я распинаюсь каждый год, нахрена вбиваю в студенческие головы прописные истины, если они вспоминают про безоар, только читая нелегальные учебники? Неблагодарная это все-таки профессия — учитель. Когда все это закончится, я на пушечный выстрел к классным комнатам не подойду.

Пока я жалел себя, и сидел зарывшись в бумаги с головой, решая, что в конце концов делать с дементорами, произошел массовый побег из Азкабана. Произошел он без какого либо моего вмешательства. Просто классический штурм тюрьмы какими-то отморозками в масках. Под шумок мы вернули в ряды Пожирателей Люциуса и убили Мальсибера. Попал под шальную Аваду. Бывает. Теперь в моих комнатах развалившись на диване валялся с книжкой в руках Рейнард, а Люциус начал работать находясь постоянно под боком у его темнейшейства.

Появился он только накануне запланированной операции, чтобы сделать этот мерлиновый шкаф. Я ему, конечно же, помогал, ну а что — дельное руководство процессом не помощь? Люциус моего благородства не оценил, и, просто осатанев, выгнал меня из выручай-комнаты. В этом нелегком деле ему помог Мальсибер, заглянувший на огонек. Вдвоем они сделали то, над чем бился шестнадцатилетний пацан в течении года, за каких-то пару часов. Вернулся в мои апартаменты только Рей. Люциус отбыл домой, пообещав вернуться в следующий вечер. Предстояло много работы и каждая пара рук была на счету. Я задумчиво вертел в руках перо. Этот гребанный человеческий фактор, который совершенно невозможно было исключить.

— Рей, кого Лорд планирует послать в помощь к Драко?

— Не знаю. Вообще, Лорд не планирует никого посылать. Это будет личная инициатива. Кого сюда принесет, черт его знает. Что вообще решили? Как Альбус свое отсутствие обоснует?

— Никак. Он вообще ни перед кем никогда не отчитывается. Единственное, что он сделал — это оповестил деканов, что одного из учеников завтра не будет в школе. Рей, если эта херня пройдет, то с дементорами мы в конце концов справимся.

— А почему она должна не пройти? — Рейнард заинтересовано посмотрел на меня.

— Я только что вспомнил про чары. Они завязаны на деканов и оповещают их о том, что кто-то из учеников находится вне школы или подвергается опасности.

— И?