Доказать себе существование Бога

Изучая психику человека, различные проявления его сознания, ученые сталкиваются с самыми разнообразными феноменами, многие из которых ставят исследователей в тупик. Современная наука оказывается бессильна сформулировать свой вердикт, дать какое-либо объяснение, поэтому она просто отметает большую часть непонятных явлений. Обсудим их позднее. Вначале разберемся с явлениями и фактами, которые признаются наукой. Поскольку феноменов, связанных с психикой человека много и не все читатели знакомы с ними, в начале каждого параграфа напомним содержание, суть данного явления, приведем примеры и только затем перейдем к выводам и комментариям.

Сознание и самосознание нормально развиваются у слепоглухонемых

Слепоглухота – это неспособность видеть и слышать и связанная с отсутствием слуха немота. Слепоглухота может быть врожденной или приобретенной в раннем возрасте (до овладения речью). Без специального обучения слепоглухонемой ребенок умственно не развивается, не приобретает элементарных навыков самообслуживания, так же как и здоровый ребенок, лишенный человеческого общества, например выросший среди диких зверей. Однако эти дети имеют возможность разностороннего развития, которая реализуется в процессе специального обучения. Общение с окружающими при слепоглухоте осуществляется с помощью дактилологии. Для общения со слепоглухонемыми применяют также клавишные приборы – телетакторы. Мировую известность приобрели слепоглухонемые Е. Келлер (США), которая в начале ХХ века получила высшее образование и стала доктором философии, советский психолог и литератор О. И. Скороходова и слепоглухой психолог и педагог А. В. Суворов.

Приведем замечательный пример нормального развития сознания у слепоглухонемого ребенка, взятый из статьи В. Шевелева «Сотворившая чудо: Елена Келлер» [6]:

«Елена Адамс Келлер родилась нормальным здоровым ребенком в штате Алабама 27 июня 1880 года в прекрасной обеспеченной семье. Ей было полтора года, когда после острого воспаления мозга и желудка она лишилась зрения и слуха. Девочка почти не помнила себя до болезни. Знала только, что эти счастливые дни длились недолго. Одна короткая весна с пением птиц, одно лето с массой плодов и роз, одна осень, сверкающая золотом и пурпуром. Но вот наступил холодный, неприветливый февраль и принес болезнь, которая навсегда закрыла ее глаза и уши, повергнув в бездонную бессознательность новорожденного ребенка. Елена была первым ребенком в семье, и случившееся с ней было трагедией не только для нее, но и для родителей. До болезни она нормально развивалась и говорила, но после болезни не в состоянии слышать себя, девочка перестала повторять за взрослыми новые слова. Они исчезли одно за другим, кроме слова “вода”, которое вскоре перешло на простое “ва-ва”, а потом и вовсе исчезло.

С величайшим терпением и мудростью мама Елены учила ее понимать все, что происходило вокруг. Девочка научилась складывать стираное белье и отличать свое от остального. По одежде, которую надевали мама и тетя, она знала, когда они едут в гости, и просила взять ее с собой. Она знала, что другие люди объясняются не знаками, а ртом, и стала прикладывать пальцы к их губам, когда они говорили, но все равно ничего не понимала и страшно нервничала. Она начинала шевелить губами, но все безрезультатно. Это раздражало еще больше, она начинала брыкаться и кричать до изнеможения.

Лучом надежды для семьи Келлеров послужили “Американские записки” Чарльза Диккенса, в которых рассказывалось об одной глухонемой, получившей образование. Ее звали Лора Бриджман, но ее учителя не было больше в живых. Отец свозил дочь в Балтимор к прославленному окулисту, но тот ничем не мог помочь и посоветовал обратиться к Александру Грэму Беллу, известному физику и изобретателю. Мистер Белл обнадежил родителей, выразив уверенность в том, что девочку можно учить, и посоветовал обратиться в школу для глухонемых имени Перкинса, где все еще проживала Лора Бриджман. Отец написал туда, и ему порекомендовали учительницу Анну Салливан.

“Сотворившая чудо”, – так назвал Анну Салливан известный американский драматург Уильям Гибсон. А Елена Келлер, которая потом станет знаменитой писательницей, напишет в одной из своих книг: “Я никогда не забуду свою учительницу. Она сотворила чудо. У меня отняли слух и зрение, но я стала говорить с Богом. Он не позволил отнять мою душу”.