Домашние задания – это вредно! И другие спорные моменты воспитания самостоятельных, уверенных в себе и гармонично развитых детей

Когда мне было восемь лет, я мечтала жить в роскошном оперном театре Огайо в стиле барокко, с позолоченной резьбой, мягкими коврами, многочисленными балконами и люстрами. Моя подружка Мария будет жить в одном конце, а я в другом. Мы обе будем принцессами и будем приходить друг к другу в гости. Детям очень полезно мечтать. Мечты развивают воображение и укрепляют дружбу. Единственная опасность в грезах о принцессе, как и в любой другой ролевой игре, – это навязанные сценарии.

Игра в принцесс – это творческая ролевая игра, если только ребенок не почерпнул свои идеи из средств массовой информации. «Если вы видите, что дети играют в Золушку, не отклоняясь от сценария мультфильма, – это значит, что их игра неполноценная. Они используют чужое воображение, а не свое», – говорит Розиньо.

Обычно дети начинают с персонажа, который им нравится. Но понаблюдайте за тем, как развивается игра. Четырехлетней Саванне нравилась роль Эльзы, но у нее Эльза превращалась в плохого парня, а ее приключения не имели ничего общего с сюжетом мультфильма.

Игра по чужому сценарию характерна не только для любителей принцесс. Джереми очень нравились черепашки ниндзя, и он включал их в любую игру. Но у него не получалось отойти от установленного сценария. Дети должны использовать в игре свои идеи, например: «Я принцесса Эльза. Я кормлю своего тигра».

Тем не менее игры по известному сценарию тоже бывают полезными. Этан и его друзья из детского сада раз за разом разыгрывали сюжет мультфильма «Король Лев». Они все время повторяли эпизод с гибелью отца, Муфасы. Это очень серьезная тема – она затрагивает такие понятия, как жизнь и смерть, добро и зло. Эти серьезные вопросы привлекают внимание детей, и они обсуждают их с помощью игры.

Посмотрите, как долго длится повторение, и развивают ли дети игру. Персонажи мультфильмов должны служить детям отправной точкой для развития собственных идей.

Чье это увлечение?

Для родителей, мечтавших о дочке, велико искушение баловать и наряжать ее, поощрять девичьи фантазии. «Здесь легко перестараться. Увлечение становится не только ее, но и вашим. Пусть принцесса остается страстью ребенка, – предупреждает Розиньо. – Будьте внимательны и не пропустите момент, когда ваш ребенок готов к переменам».

Если это ваша страсть, вспомните, что ваша обязанность – расширить круг интересов ребенка, предложить ему разные ролевые модели. Спросите себя: «Я поддерживаю этот интерес или навязываю его?» Приложите усилия, чтобы понять идеи и интересы ребенка. Возможно, ему нравится совсем не то, что вам.

Наряды для принцессы – красота и ограничения

Наряды для принцессы очень красивы, но такая одежда еще и носит оттенок беспомощности. Принцесса, которая не может отказаться от красивых туфель и надеть кроссовки или отказывается присоединиться к другим детям из боязни испачкать платье, лишается активной игры. В этом случае она также лишается силы; дресс-код превращается в ограничение.

К счастью, дети понимают это сами. Когда одежда не позволяет им делать то, что им хочется, дети находят выход. Например, Мара очень любила свое зеленое платье принцессы и атласные туфельки на высоких каблуках. «Я принцесса, а это мой замок, а это мой ребенок», – говорила она и всюду надевала это платье. Но Маре также нравилось бегать и забираться на конструкции для лазанья. Обнаружив, что в туфельках это неудобно – они слишком скользкие, – она перестала надевать их в парк.

Взрослые также должны следить за своими словами. Дети рано начнут обращать внимание на свою внешность, если постоянно слышат: «О, в этом платье ты такая милая», «Какая ты красивая», «Очаровательно». Чем больше похвал своей внешности слышат девочки, тем сильнее им хочется, чтобы их похвалили – платье, прическу, фигуру. В следующий раз, когда вы встретите очаровательную принцессу, ограничьтесь констатацией факта («Сегодня ты надела платье принцессы») и похвалите действие («Ого, какой высокий прыжок»). Девочки нуждаются в том, чтобы замечали их идеи и действия, а не только внешний вид.

Женственные девочки

Некоторые девочки женственны от природы. Они просто такими родились. Как узнать, кто вырастет из шеренги принцесс в детском саду? Пока никак. Если вы знакомите девочку с разным опытом, идеями и – да-да – одеждой, ее истинный характер со временем проявится. Кто-то станет дизайнером одежды. Кто-то выберет профессию модели. А кто-то просто сохранит любовь ко всяким аксессуарам и будет читать журнал Glamour. Если ваш ребенок именно такой, не в ваших силах этому помешать, даже если он совсем не похож на вас.

Вы не можете изменить внутреннюю природу ребенка.

Попробуйте это – добавьте в свой арсенал