Читаем Домашние задания – это вредно! И другие спорные моменты воспитания самостоятельных, уверенных в себе и гармонично развитых детей полностью

Дети – не взрослые

Нам трудно отказаться от того, что «принято». Мы склонны придерживаться сложившихся традиций вроде изучения календаря и считать, что, если практика так широко распространена, такое количество людей не может ошибаться. Отказ от изучения календаря – это не полный отказ. Просто нужно подождать года три. Сначала детям нужно созреть. Ребенок вызубрит календарь, но не будет его понимать. Доверяйте детям. Наступит день, когда они будут готовы.

Влияние на детей

Если на сбор в круг отводится много времени с утра, это мешает другому обучению. Требуется довольно много времени, пока все посмотрят, какая погода за окном, Киша прикрепит значок солнца на карту погоды, а Бен переместит указатель на среду, 22 октября. Если дети скучают и отвлекаются, времени требуется еще больше, а все силы учителя уходят на поддержание порядка. Такое происходит независимо от того, чем заняты дети, собравшиеся в круг, – слушают учителя, изучают календарь или долго играют в «покажи и расскажи». Это вопрос цены выбора.

Чем должны заниматься дети? Играть на свежем воздухе. Разрешать возникающие конфликты со сверстниками. Учиться управлять эмоциями. Пересказывать истории. Играть в придуманные ими игры. Слушать чтение и разглядывать картинки в книгах. Педагог Бев Бос говорит: «Время сбора в круг меньше всего предназначено для обучения».

Когда мозг ребенка еще не созрел, малыш очень расстраивается, пытаясь угодить взрослому и раз за разом терпя неудачу. Дети выучивают дни недели, но смысл этих понятий остается для них непостижимым. Это может серьезно подорвать уверенность в себе и негативно повлиять на отношение к школе. Неприятно каждый день чувствовать, что ты чего-то не умеешь. У детей, которые два или три года подряд изучают календарь (но все еще не понимают его), этот эффект накапливается и может привести к настоящему стрессу.

Время сбора в круг очень важно для ребенка. Ему приятно быть частью коллектива, вместе петь песни, смотреть кукольное представление или слушать сказку. Но у вас не хватит времени прочитать им все книжки с картинками. Дети вырастут раньше, чем исчерпается их список. Займите это время самыми интересными занятиями – теми, которые увлекут малышей. Остальное можно пропустить.

Попробуйте это – добавьте в свой арсенал

Определите, на что, по вашему мнению, стоит потратить время сбора в круг. Какая у вас цель? Зачем детям собираться вместе? Составьте список. Возможно, для занятий музыкой, для того, чтобы делиться новостями, приглашать интересных людей, разрешать проблемы во взаимоотношениях или играть в подвижные игры. Отвлекитесь от календаря, и вам в голову придут самые разные идеи.

Краткость

«Десять минут максимум». Именно такова, по мнению воспитателей из Школы для маленьких детей, должна быть продолжительность сбора в круг. Обычно оно определяется взрослыми. Но что будет, если сократить его наполовину? Может быть, стоит разбить длинный промежуток времени на два коротких, в начале и в конце дня.

Но временем дело не ограничивается. Иногда темы настолько увлекательны, что дети сами увеличивают время занятия, активно участвуя в разговоре и задавая вопросы. Например, вы показываете кукольное представление о сильных чувствах, и дети так увлекаются новыми идеями, что требуют продолжения.

Осмысленность

Правильно организованное время сбора в круг доставляет детям огромное удовольствие. Им нравится быть членами коллектива и вместе играть. Мы называем это сообществом.

«Я знаю, что многие учителя отказались от времени сбора в круг ради того, чтобы у детей была возможность выбора, – пишет Том Хобсон, которого читатели его блога и родители называют «Учитель Том». – Но только не я. Не мы». Хобсон, руководитель школы Woodland Park Cooperative School, любит время сбора в круг, но предпочитает, чтобы тон задавали дети, или, как он выражается, «сообщество».

Время сбора в круг у Учителя Тома напоминает мне мое детство, когда мы с радостью собирались вместе, делились мыслями, пели, что еще больше нас сплачивало. Иногда занятия продолжаются более получаса. Если дети отвлекаются, их внимание рассеивается, значит, пришло время собраться в круг. Это время можно сделать содержательным, соответствующим возрасту детей.

Добровольность

В некоторых программах дошкольного воспитания время сбора в круг не является обязательным. Пригласите детей, но не настаивайте, если они увлечены другой игрой. Если взрослые организуют достаточно интересные занятия во время сбора в круг, дети сами захотят присоединиться.

Перейти на страницу:

Все книги серии Полезные книги для родителей

Математика на ходу
Математика на ходу

Как приобщить ребенка к математике и даже сделать так, чтобы он ее полюбил?Замечательные британские популяризаторы науки Роб Истуэй и Майк Эскью нашли веселый и легкий путь к детскому сердцу, превратив страшное пугало – математику – в серию увлекательных игр для детей от 4 до 14 лет. Пусть ваш ребенок исподволь овладевает математической премудростью, играя изо дня в день в угадайку, числовые прятки, двадцаточку и зеленую волну. Вы сможете играть за столом, в очереди к врачу, в магазине, на прогулке, используя подручный счетный материал: машины на стоянке, товары на полках супермаркета, мотоциклистов на дороге… И конечно, ничто не мешает вам переиначивать придуманные авторами математические забавы на свой лад, приспосабливая их ко вкусам и потребностям собственных детей.

Майк Эскью , Роб Истуэй

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
Домашние задания – это вредно! И другие спорные моменты воспитания самостоятельных, уверенных в себе и гармонично развитых детей
Домашние задания – это вредно! И другие спорные моменты воспитания самостоятельных, уверенных в себе и гармонично развитых детей

Воспитывать детей в современном, быстро меняющемся мире непросто. Нередко родители, запуганные СМИ, не отпускают ребенка от себя ни на шаг или постоянно контролируют его с помощью мобильного телефона, не давая ни малейшей возможности проявить самостоятельность. Из детей упорно пытаются вырастить вундеркиндов, превращая их жизнь в унылую череду «развивающих» занятий и не оставляя места для свободной игры, необходимой ребенку для подлинного развития.Основываясь на результатах исследований авторитетных детских психологов и педагогов, на новейших достижениях нейробиологов и на собственном опыте матери двоих сыновей, Хизер Шумейкер попыталась сформулировать ключевые принципы воспитания уверенных в себе, смышленых и гармонично развитых детей. Детей, умеющих оценивать последствия своих поступков, избегать опасностей, правильно вести себя в конфликтных ситуациях. Многие из предлагаемых «правил» могут показаться необычными, но, прислушавшись к доводам автора, невозможно не заметить, сколько в них здравого смысла, человечности и безграничной заботы о маленьких непоседах.

Хизер Шумейкер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература

Похожие книги

Опасная идея Дарвина: Эволюция и смысл жизни
Опасная идея Дарвина: Эволюция и смысл жизни

Теория эволюции посредством естественного отбора знакома нам со школьной скамьи и, казалось бы, может быть интересна лишь тем, кто увлекается или профессионально занимается биологией. Но, помимо очевидных успехов в объяснении разнообразия живых организмов, у этой теории есть и иные, менее очевидные, но не менее важные следствия. Один из самых известных современных философов, профессор Университета Тафтс (США) Дэниел Деннет показывает, как теория Дарвина меняет наши представления об устройстве мира и о самих себе. Принцип эволюции посредством естественного отбора позволяет объяснить все существующее, не прибегая к высшим целям и мистическим силам. Он демонстрирует рождение порядка из хаоса, смысла из бессмысленности и морали из животных инстинктов. Принцип эволюции – это новый способ мышления, позволяющий понять, как самые возвышенные феномены культуры возникли и развились исключительно в силу биологических способностей. «Опасная» идея Дарвина разрушает представление о человеческой исключительности, но взамен дает людям возможность по-настоящему познать самих себя. Книгу перевела М. Семиколенных, кандидат культурологии, научный сотрудник РХГА.

Дэниел К. Деннетт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
Люди на Луне
Люди на Луне

На фоне технологий XXI века полет человека на Луну в середине прошлого столетия нашим современникам нередко кажется неправдоподобным и вызывает множество вопросов. На главные из них – о лунных подделках, о техническом оснащении полетов, о состоянии астронавтов – ответы в этой книге. Автором движет не стремление убедить нас в том, что программа Apollo – свершившийся факт, а огромное желание поделиться тщательно проверенными новыми фактами, неизвестными изображениями и интересными деталями о полетах человека на Луну. Разнообразие и увлекательность информации в книге не оставит равнодушным ни одного читателя. Был ли туалет на космическом корабле? Как связаны влажные салфетки и космическая радиация? На сколько метров можно подпрыгнуть на Луне? Почему в наши дни люди не летают на Луну? Что входит в новую программу Artemis и почему она важна для президентских выборов в США? Какие технологии и знания полувековой давности помогут человеку вернуться на Луну? Если вы готовы к этой невероятной лунной экспедиции, тогда: «Пять, четыре, три, два, один… Пуск!»

Виталий Егоров (Zelenyikot) , Виталий Юрьевич Егоров

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Научно-популярная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
Как изменить мир к лучшему
Как изменить мир к лучшему

Альберт Эйнштейн – самый известный ученый XX века, физик-теоретик, создатель теории относительности, лауреат Нобелевской премии по физике – был еще и крупнейшим общественным деятелем, писателем, автором около 150 книг и статей в области истории, философии, политики и т.д.В книгу, представленную вашему вниманию, вошли наиболее значительные публицистические произведения А. Эйнштейна. С присущей ему гениальностью автор подвергает глубокому анализу политико-социальную систему Запада, отмечая как ее достоинства, так и недостатки. Эйнштейн дает свое видение будущего мировой цивилизации и предлагает способы ее изменения к лучшему.

Альберт Эйнштейн

Публицистика / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Политика / Образование и наука / Документальное
Ешь правильно, беги быстро
Ешь правильно, беги быстро

Скотт Джурек – сверхмарафонец, то есть соревнуется на дистанциях больше марафонских, вплоть до 200-мильных. Эта книга – не просто захватывающая автобиография. Это еще и советы профессионала по технике бега и организации тренировок на длинные и сверхдлинные дистанции. Это система питания: Скотт при своих огромных нагрузках – веган, то есть питается только натуральными продуктами растительного происхождения; к этому он пришел, следя за своим самочувствием и спортивными результатами. И это в целом изложение картины мира сверхмарафонца, для которого бег – образ жизни и философия единения со всем сущим.Это очень цельная и сильная книга, которая выходит за рамки беговой темы. Это книга о пути к себе.На русском языке издается впервые.

Скотт Джурек , Стив Фридман

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература