Читаем Древняя Греция полностью

— Конечно! Справа за статуей Афины возвышается одно из известнейших архитектурных произведений. Это храм, тоже построенный в честь богини, — знаменитый Парфенон. Давай подойдём к нему ближе.

— Парфенон такой необычный! Вдоль его стен возвышаются высокие каменные столбы, прямо как стволы огромных деревьев!

— Это колонны, вместе со стенами они держат крышу. Самые древние колонны делали из древесных стволов. Затем для их изготовления стали использовать камень.

— Дядя Кузя, колонны Парфенона на солнце прямо сияют! Если бы на горе Олимп и вправду жили боги, они наверняка бы любовались храмом.

Мрамор — твёрдый камень известковой породы.

— Древние люди так и думали, поэтому строили храмы в самых красивых местах. Действительно, Парфенон великолепен! Его колонны сделаны из белого мрамора. Из этого красивого камня построен весь храм. Даже крыша покрыта мраморными плитками.

— А под крышей изображены фигуры людей и удивительных животных. Они раскрашены в красный и синий цвета. Так ярко получилось! Дядя Кузя, внутри Парфенона наверняка тоже очень красиво. Но зайти я вряд ли смогу.

— Это почему же?

— Туда ведут три высокие ступеньки, я смогу на них только… запрыгнуть! Вот так: раз… два… три!

— Молодец, Чевостик! Теперь можно пройти внутрь храма.

— Тут тоже есть колонны и много скульптур!

— Их создали Фидий и его ученики. Здесь находится ещё одна статуя Афины. Глаза — из цветного камня, руки покрыты пластинами слоновой кости, а платье — из тонких листов настоящего золота.

— Да, она как настоящая.

— Вообще, Парфенон наполнен удивительными сокровищами. В нём афиняне хранили и государственную казну, то есть все денежные запасы, и самые дорогие вещи. Вход в казну закрыт, но я могу показать тебе другие богатства. Например, те драгоценные керамические вазы, которые стоят у стены.

— Из чего они сделаны?

— Из глины. Керамические предметы созданы из обожжённой глины.

— А зачем её обжигают?

— Глина мягкая и хорошо лепится. Но это непрочный материал. А после обжига глиняные вещи становятся очень твёрдыми и уже не боятся ни воды, ни огня.

— Ты поэтому назвал керамические вазы драгоценными?!

— Нет, Чевостик, не поэтому. А из-за необыкновенной красоты. Меня восхищают их форма и удивительные рисунки, которыми мастера Эллады щедро украшали свои изделия.

— И правда, рисунки на вазах очень красивые! Они хоть и не разноцветные, но фигурки на них как живые. А как они сделаны?

— Древние мастера придумали интересный способ нанесения рисунка на вазу. Там, где должно быть изображение, на мягкой глине иглой выцарапывали контур фигурки, потом внутреннюю часть рисунка закрашивали чёрным лаком. После обжига глина краснела, и на ней ярко выделялись чёрные фигуры. Вазы с такой росписью называют чернофигурными.

Чёрный лак — смесь глины с особыми минералами, которую использовали для росписи ваз.

— Тут рядом есть вазы с красными фигурками на чёрном фоне! Они что, краснофигурные?

— Правильно догадался! Чтобы получить такой рисунок, поступали наоборот: чёрный лак заливали вокруг контура. Сама фигурка оставалась незакрашенной и сохраняла красный цвет глины, из которой сделана ваза.

— Дядя Кузя, эта ваза мне очень нравится. И статуи! В Древней Греции жили замечательные художники и скульпторы! Они столько всего красивого создавали! Наверное, потому, что их страна тоже очень красивая.

Керамик — один из районов Афин, где жили гончары. Этот район был крупным центром производства керамики.

— Что ж, согласен с тобой. А ваза, которая тебе так понравилась, хранит секрет. Для того чтобы его раскрыть, попробуй обойти её по кругу. Так ты узнаешь целую историю. Древний художник рассказал её с помощью рисунка.

КАК СДЕЛАТЬ ВАЗУ

— Попробую! На вазе изображены люди. Они очень сильные. На следующем рисунке они бегут. По-моему, они соревнуются. И ещё рисунок: на голову одного из них надевают венок из веток с листьями.

— Наверняка это венок из веток оливкового дерева. Ведь именно им награждали победителей Олимпийских игр. В Древней Греции так назывались состязания атлетов.

Атлет — спортсмен, участник состязаний за награду.

— А я думал, что Олимпийские игры — это спортивные соревнования, которые проходят в наши дни. Их ещё по телевизору показывают.

— Всё верно. Традиция проведения Олимпийских игр продолжается и теперь, но появились они в Древней Греции.

— Дядя Кузя, надо обязательно побывать на древних Олимпийских играх!

— Согласен! Времяскок легко перенесёт нас в Олимпию, где возникли и проводились первые Олимпийские игры. Итак, Древняя Греция, Олимпия, олимпийский стадион.

Перейти на страницу:

Все книги серии Детские энциклопедии с Чевостиком

Увлекательная химия
Увлекательная химия

Из чего состоит всё вокруг? Что такое атом и молекула? Чем химическое превращение отличается от физического? Что получится, если сварить песок? Почему салют разноцветный? Что общего между стержнем карандаша и бриллиантом?Всё это очень хочется узнать Чевостику, и дядя Кузя, как всегда, рад ему в этом помочь! Вместе они отправятся в увлекательное путешествие сквозь пространство и время, чтобы встретить древних стекловаров, алхимиков и известных учёных-химиков прошлых столетий. А затем под присмотром дяди Кузи Чевостик проведёт несколько опытов на кухне, которые помогут понять, как же работает эта важная наука – химия.«Детские энциклопедии с Чевостиком» – известный познавательный аудиопроект, впервые изданный в книжном формате. В книжную серию вошли тексты наиболее интересных аудиоспектаклей.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур

Химия
Как устроен человек
Как устроен человек

В новом путешествии дядя Кузя рассказывает Чевостику о строении нашего организма – о его самых важных системах и внутренних органах. Как происходят процессы кровообращения, газообмена и пищеварения. Для чего нам нужны сердце и легкие, мозг и желудок, печень и почки. Как работают наши мышцы, глаза и уши.Слушая рассказ дяди Кузи, вы узнаете, почему кровь темнеет, зачем люди потеют, откуда мы берем энергию, как мы чувствуем мягкое и шершавое, холодное и горячее. А также найдете еще много-много ответов на детские вопросы, которые заставят вас удивиться – как же интересно устроен человек!Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Борис Федорович Сергеев , Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Детские приключения / Прочая детская литература / Биология
Планета Земля
Планета Земля

Как устроена наша планета? Почему у подножия гор растут деревья, а на вершинах лежат ледники? Отчего бывают волны и как появляется ветер? Почему вода в реках не кончается, а моря не переливаются через край? Что за Солнце у нас под ногами?Чтобы найти ответы на эти и многие другие вопросы, Чевостик и дядя Кузя снова отправляются в путешествие – в этот раз на волшебном лётоплавоныре. Герои пролетят вокруг нашей прекрасной планеты, поднимутся к вершинам гор и спустятся в морские глубины, рассмотрят вблизи океаны, озёра и реки, материки и острова, вулканы и гейзеры. Во время путешествия дядя Кузя расскажет о наиболее важных природных явлениях и объяснит причины их возникновения.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Геология и география / Детские приключения / Книги Для Детей

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей