Читаем Древняя Греция полностью

— Дядя Кузя, смотри, человек подошёл к амфорам, продавца позвал. И уже монеты отсчитывает!

— Значит, он покупает эти амфоры. А знаешь, одни из первых монет начали чеканить именно здесь, в Афинах. Делали их из серебра — ценного металла, который добывали недалеко в горах. На одной стороне афинской монеты была изображена покровительница города Афина, а на другой — оливковая ветвь и сова.

— Почему сова?

— У эллинов эта птица считалась символом, или знаком, мудрой Афины, богини знаний.

— Тогда понятно! Дядя Кузя, а ты заметил, что все одеты совсем не так, как в наше время. Нет ни брюк, ни маек, ни курток. Только сандалии почти как у меня.

— Название этой обуви тоже происходит из Древней Греции. Здесь почти не бывает холодов, и лёгкой обуви достаточно. Одежда тоже подходила для здешней погоды. Обычно и женщины, и мужчины носили широкие рубахи — хитоны. Древние греки часто подпоясывались и обязательно оставляли складки. Поэтому одежда даже из простой материи выглядела очень нарядно и каждый раз по-новому. А на плечах закрепляли одежду фибулами.

— Дядя Кузя, посмотри, эти фибулы похожи на огромные булавки. А что надето поверх хитона?

— Этот широкий шерстяной плащ называется гиматием. Мужчины носили длинные, а женщины — короткие, но богато украшенные. Гиматий не скрепляли фибулами и, чтобы он не соскальзывал при ходьбе, вшивали по краям металлические грузики.

ОДЕЖДА ДРЕВНИХ ГРЕКОВ

— Хорошо придумано! Дядя Кузя, слышишь музыку?

— Музыкант играет на флейте Пана. Я уже рассказывал тебе про этот инструмент. Помнишь лесного бога Пана?

— Помню! Звучит красиво!

— Может быть, поэтому и в наши дни играют на пан-флейтах.

— Весёлая мелодия! Как моё настроение! Мне на агоре нравится.

— Мне тоже! Но нам пора продолжать путешествие. Я предлагаю отправиться в театр.

— Ого! Значит, в Древней Греции и театр был?

— Был. И само слово «театр» — греческое, в переводе означает «зрелище». Набираю на времяскоке: афинский театр Диониса, театральное представление.

Задание

Ты оказался на настоящем древнегреческом рынке! Местные жители в недоумении, что за чужеземец в диковинной одежде перед ними. Скорее бери свою простыню и пояс и попробуй смастерить себе хитон. Обмотайся простынёй, чтобы она прикрывала плечи и тело до колен, а чтобы простыня не упала, закрепи её ремнём.

<p>Первая в мире пьеса. Где начался театр?</p>

— Дядя Кузя, у этого театра нет крыши. Зрительный зал находится прямо под открытым небом. Театр большой, а все места заняты.

— Даже тем, кому достался последний ряд, всё хорошо видно и слышно. Каменные скамейки каждого ряда расположены полукругом, а сами ряды поднимаются вверх, как ступеньки. Чтобы было удобнее сидеть во время представления, афиняне приходили в театр с мягкими подушками, а чтобы не голодать во время длительных спектаклей, брали с собой еду: орехи, сухофрукты, оливки.

— Сложно, наверное, столько земли насыпать, чтобы сделать зрительные места.

— Для строительства театра греки выбирали холм и места для зрителей располагали на склоне.

— А круглая площадка внизу — это сцена?

— Нет, это орхестра. На ней, как на сцене современного театра, разворачивается основное действие: играют актёры, выступают танцоры и хор. Но современное слово «сцена» имеет отношение к древнегреческому театру. Обрати внимание на строение, расположенное позади орхестры.

— Оно очень красивое и нарядное, украшено колоннами.

— Это здание — скена. В ней располагаются комнаты. В одних актёры переодеваются, в других хранятся вещи, необходимые для представления. Из широкого проёма в центре скены актёры выходят на орхестру. Со временем устройство театра изменилось, но слово «сцена» сохранилось.

— Дядя Кузя, из скены на орхестру актёр вышел. На ногах у него сандалии с толстыми-претолстыми подошвами! В такой обуви он стал на целую голову выше. Ой… А голова у него какая огромная!

— Это не голова, Чевостик, это маска. Древнегреческая театральная маска закрывала не только лицо, но и всю голову человека. Её делали из дерева или ткани, затем рисовали на ней лицо, прикрепляли волосы и бороду.

Комедия — театральная постановка с весёлым и смешным сюжетом.

Трагедия — театральная постановка со сложным и грустным сюжетом.

— Дядя Кузя, актёр закончил говорить и ушёл в скену. Но сразу же вернулся. Только теперь он не в тёмной маске, а в белой.

— Тёмная маска значит, что актёр играет мужскую роль. Белая маска показывает зрителям, что перед ними женщина. Такое различие необходимо, ведь в древнегреческом театре актёрами были только мужчины, они играли и мужские, и женские роли.

Перейти на страницу:

Все книги серии Детские энциклопедии с Чевостиком

Увлекательная химия
Увлекательная химия

Из чего состоит всё вокруг? Что такое атом и молекула? Чем химическое превращение отличается от физического? Что получится, если сварить песок? Почему салют разноцветный? Что общего между стержнем карандаша и бриллиантом?Всё это очень хочется узнать Чевостику, и дядя Кузя, как всегда, рад ему в этом помочь! Вместе они отправятся в увлекательное путешествие сквозь пространство и время, чтобы встретить древних стекловаров, алхимиков и известных учёных-химиков прошлых столетий. А затем под присмотром дяди Кузи Чевостик проведёт несколько опытов на кухне, которые помогут понять, как же работает эта важная наука – химия.«Детские энциклопедии с Чевостиком» – известный познавательный аудиопроект, впервые изданный в книжном формате. В книжную серию вошли тексты наиболее интересных аудиоспектаклей.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур

Химия
Как устроен человек
Как устроен человек

В новом путешествии дядя Кузя рассказывает Чевостику о строении нашего организма – о его самых важных системах и внутренних органах. Как происходят процессы кровообращения, газообмена и пищеварения. Для чего нам нужны сердце и легкие, мозг и желудок, печень и почки. Как работают наши мышцы, глаза и уши.Слушая рассказ дяди Кузи, вы узнаете, почему кровь темнеет, зачем люди потеют, откуда мы берем энергию, как мы чувствуем мягкое и шершавое, холодное и горячее. А также найдете еще много-много ответов на детские вопросы, которые заставят вас удивиться – как же интересно устроен человек!Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Борис Федорович Сергеев , Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Детские приключения / Прочая детская литература / Биология
Планета Земля
Планета Земля

Как устроена наша планета? Почему у подножия гор растут деревья, а на вершинах лежат ледники? Отчего бывают волны и как появляется ветер? Почему вода в реках не кончается, а моря не переливаются через край? Что за Солнце у нас под ногами?Чтобы найти ответы на эти и многие другие вопросы, Чевостик и дядя Кузя снова отправляются в путешествие – в этот раз на волшебном лётоплавоныре. Герои пролетят вокруг нашей прекрасной планеты, поднимутся к вершинам гор и спустятся в морские глубины, рассмотрят вблизи океаны, озёра и реки, материки и острова, вулканы и гейзеры. Во время путешествия дядя Кузя расскажет о наиболее важных природных явлениях и объяснит причины их возникновения.Книга предназначена для детей младшего школьного возраста.

Елена Александровна Качур , Елена Качур

Детская образовательная литература / Геология и география / Детские приключения / Книги Для Детей

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей