Читаем Две компьютерные сказки для компьютерщиков и их детей полностью

Сегодня у маленьких электрошек было приподнято-вобужденное настроение, потому что по расписанию занятий сегодня пришел черед получать знания по предмету «Уроки дедушки Норта», который был у них самым любимым. Это обожание, очевидно впитанное с молоком программ-матерей и дополненное рассказами файлов-отцов, притягивало детей к урокам деда не только непонятными пока системными фокусами, но и кажущейся простой достигнуть программные горизонты возможностей, которые Норт только обозначал им, давая пищу для домысливания и дофатазирования.

В последнее время у дедушки Норта появились младшиие системные братья Донав, Винком, Дифа и другие, которые взяв у дедушки все самое лучшее, достойно продолжили его дело. Несмотря на это, уроки дедушки не потеряли, своей притягательности. На эти уроки частенько приходили во время перерывов в работе и свободные в этот день взрослые программы и файлы, чтобы вспомнить свое детство, и, грустно-легко всплакнуть об ушедшей молодости. Залетали на эти занятия и стайки электронных подростков, выпускников прежних лет, толи для того чтобы освежить в памяти забытые знания, толи для получения заряда бодрости и оптимизма при решении запутанных компьютерных проблем. Темой сегодняшний занятий было ознакомление с окнами дедушки Норта, которые в компьютерном царстве считались глазами и лицом всего государства. Для малышей электрошек эти окна казались волшебными, хотя бы потому что через них можно было найти и высветить любой файлик и любую программку, в каком бы лесу электронных деревьев-директориев, и нагромождении папок и ярлыков они не прятались. Непонятными для малышей была и способность окон знать и отражать самочувствие всех устройств компьютерного царства-государства. И только авторитет деда, мог заставить малышей поверить в то, что все эти чудеса обыкновенные программные штучки, которые он скоро им объяснит. А любопытство и восторг от возможности видеть через окна Норта, внекомпьютерный мир и околопрограммное пространство, расплющивало носы электрошек об стекло экрана Монитора. И казалось, что нет такой силы, которая могла бы оторвать их от этого занятия.

Особенно электрошек заинтересовали существа, находящиеся недалеко от компьютерного царства и программного пространства. По рассказам дедушки Норта эти существа, обладающие сверхпрограммными свойствами, назывались между электрошками «Чебохами». Человек для них был большим хиромантом, который с помощью своих рук и пальчиков тети Клавы, творил электронный мир и программное пространство по своему разумению и законам компьютерного государства. И сотворение его было уже само по себе чудом, потому что электрошки не знали еще своей истории и жизни Чебох.

Однако скоро все-таки нашлась сила оторвавшая носы электрошек от окон Норта и стекла экрана Монитора. Это была электронная заставка-занавес, внезапно закрывшая окна и обзор всего внекомпьютерного мира. Дети сначала испугавшись, что закомпьютерный мир пропал навсегда сидели испуганно-тихо. Но когда дедушка объяснил им, что это работа программ-заставок и фалов гашения экрана, придуманных Чебохами для того, чтобы экономить компьютерные ресурсы и чтобы электрошки долго не подглядывали за их жизнью Чебохов, в классе поднялся страшный электронный шум и переполох. Для утихомиривания детей и разбушевавшихся электронных страстей, пришлось объявить перерыв и закончить занятия этого дня.

<p>Глава 3. Первое серьезное испытание</p>

Хорошо после занятий в школе посидеть где-нибудь в тихом месте, откуда только видно, но не слышно, движение электрош, несущихся по своим важным и не очень важным делам и подумать о чем-нибудь серьезном: о прошедших днях или будущей жизни.

Программка Про-ха, как самая быстроходная и мгновенно соображающая среди своих одноклашек, любила наоборот, отдыхать у самых медленно работающих и шумящих устройств компьютерного царства. Так и сегодня, она сидела около дисковода записи и считывания программ и файлов на дискеты. Дедушка Норт на своих уроках рассказывал детишкам электрошкам, что дискеты в компьютерном мире используются, не только для сохранения программ и файлов, но и являются транспортным средством для их перемещения по программному пространству и связи с другими компьютерными государствами. Но электрошкам детям запрещено покидать свое государство, пока не подрастут, чтоб не заблудиться среди многочисленных комьютерных государств, и не потеряться в этой огромной электроной Вселенной. Хотя уже давно известно, что того чего нельзя хочется больше всего. А когда нельзя исполнить больше всего желаемого, то становится слегка грустно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России
История России

Издание описывает основные проблемы отечественной истории с древнейших времен по настоящее время.Материал изложен в доступной форме. Удобная периодизация учитывает как важнейшие вехи социально-экономического развития, так и смену государственных институтов.Книга написана в соответствии с программой курса «История России» и с учетом последних достижений исторической науки.Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, а также для всех интересующихся историей России.Рекомендовано Научно-методическим советом по истории Министерства образования и науки РФ в качестве учебного пособия по дисциплине «История» для студентов технических вузов.

Александр Ахиезер , Андрей Викторович Матюхин , И. Н. Данилевский , Раиса Евгеньевна Азизбаева , Юрий Викторович Тот

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Учебная и научная литература
Основы психофизиологии
Основы психофизиологии

В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки.Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики.

Игорь Сергеевич Дикий , Людмила Александровна Дикая , Юрий Александров , Юрий Иосифович Александров

Детская образовательная литература / Биология, биофизика, биохимия / Биология / Книги Для Детей / Образование и наука
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»
Путеводитель по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

Пособие содержит последовательный анализ текста поэмы по главам, объяснение вышедших из употребления слов и наименований, истолкование авторской позиции, особенностей повествования и стиля, сопоставление первого и второго томов поэмы. Привлекаются также произведения, над которыми Н. В. Гоголь работал одновременно с «Мертвыми душами» — «Выбранные места из переписки с друзьями» и «Авторская исповедь».Для учителей школ, гимназий и лицеев, старшеклассников, абитуриентов, студентов, преподавателей вузов и всех почитателей русской литературной классики.Summary E. I. Annenkova. A Guide to N. V. Gogol's Poem 'Dead Souls': a manual. Moscow: Moscow University Press, 2010. — (The School for Thoughtful Reading Series).The manual contains consecutive analysis of the text of the poem according to chapters, explanation of words, names and titles no longer in circulation, interpretation of the author's standpoint, peculiarities of narrative and style, contrastive study of the first and the second volumes of the poem. Works at which N. V. Gogol was working simultaneously with 'Dead Souls' — 'Selected Passages from Correspondence with his Friends' and 'The Author's Confession' — are also brought into the picture.For teachers of schools, lyceums and gymnasia, students and professors of higher educational establishments, high school pupils, school-leavers taking university entrance exams and all the lovers of Russian literary classics.

Елена Ивановна Анненкова

Детская образовательная литература / Литературоведение / Книги Для Детей / Образование и наука