Движуха

-- Понял? Все наши прыжки и ужимки в школах семи свободных искусств - пляски в границах 1/100. Завитушки по опушке. Факеншит! Ведь чётко сказано: "Что не вбито хером - кувалдой не вобьёшь". Наша задача - не испортить. Поэтому - ранний отбор. Но ты не ответил.

-- Э... господин... но я никогда не учил девочек математике. Учил быть... э... добродетельной, покорной, богобоязненной, красивой, страстной, приятной владельцу... Петь, танцевать, музицировать... шить, варить, стирать...

-- Запоминай. Мальчиков надо учить в прохладе, использовать соревновательность, движение, похвалы, коллективные задания. Ловить непрямой взгляд - возможное начало аутизма. Мальчиков-аутистов много больше, чем девочек.

-- Э... аути... измиум...

-- Потом объясню. Главное: душевное расстройство. Дальше: обязательные каллиграфия, стихосложение, музыка. Почему я так старательно про свистульки толковал? Новый тип потребовал? - ускоряют работу мозга. Аристотель с чего-то взъелся на флейту. Типа: безнравственно. Аристотеля - в задницу. Спартанцы под флейту в бой шли. И побеждали. Факеншит! Забыл кожевникам про барабаны сказать. Вестовой! Запиши для памяти.

Будет возражать? - Будет. Придётся ему лекцию втолковать. По широкому кругу понятий.

***

Я в музыке - никак. Почти как генерал Грант, который Улисс Симпсон Грант, 18-й президент (1869-1877):

"Я знаю всего две мелодии: одна из них - Янки-Дудл, а другая - нет".

Я ещё хуже - даже "Янки-Дудл" не знаю.

Но:

"...прослушивание музыки помогает мозгу предвидеть события и улучшает концентрацию внимания... мозолистое тело - ткань, соединяющая левое и правое полушария головного мозга, - больше у музыкантов, чем у обычных людей... активность левого и правого полушарий гораздо более симметрична в мозге музыкантов, чем у "не-музыкантов"... клавишники показали наиболее симметричный баланс... игра на клавишных требует более синхронного использования обеих рук. Клавишники более зеркально используют обе руки и пальцы при игре... игра на струнных также требует задействовать мелкую моторику и координацию рук, всё же присутствует асинхронность между движениями пальцев... мозг музыкантов отличается от мозга обычного человека: его полушария лучше взаимодействуют друг с другом".

***

-- Тренировка мозга - память. Память ребёнка вы набивает текстами. Преимущественно священными. Это хорошо. Но мало. Такое только один тип памяти. Добавь внимание. Каждый день перед сном повторить: что увидел нового за день, кого встретил.

-- А... а девочки?

-- Тепло, много цвета, доверительные отношения с учителем, контролируемый риск.

Забавно изрекать как свои, истины от профи типа Черниговской.

-- Общее... "Образованный человек тот, кто способен видеть аналогии. Невежда всякий раз видит нечто совершенно новое". Ты понял? Парадокс. Цель образования: избавить от столкновения с неведомым.

***

Чуть сложнее. Вне зависимости от невежественности, человек всегда видит в незнакомом знакомое:

"Свинья, подойдя к электрической розетке в стене:

- Брат? Замуровали?!".

***

Факеншит! Насморка у него, вроде, не было. А рот раскрыт постоянно.

-- И снова. Прежде всего - отбор.

***

"Если на этапе отбора допущена ошибка, обучение не имеет смысла" - из аксиом спецназа.

Все рождённые - участники двух спец.операций: "своя жизнь" и "своя смерть".

***

Положил на край стола три средних пальца.

Нет, не "средний палец" три раза, как вы представили.

Я довольно часто показываю людям три "средних пальца". Для наглядности. "Каловая комбинаторика", например. И - помахать в воздухе перед носом.

Здесь смысл другой:

-- Какой длиннее: безымянный или указательный? Что из этого следует?

-- Э... что у вас - длинный член. Извиняюсь.

Молодец. Нормальный ритор такой закономерности не усёк бы. Для "эксперта по рабам" - важно.

-- Ещё э... женщины с длинным безымянным пальцем склонны к изменам и к э... лесбийской любви. И очень выносливы.

***

Отлично. Корреляцию с уровнем тестерона на 7-14 неделях беременности - эмпирически поймали.

Точнее: с пальцевым индексом 2D4D.

Имеет прямую и значительную корреляцию не только с длиной члена в эрегированном состоянии, но и другими показателями здоровья и психики.

Низкий коэффициент обычно присутствует у людей с высоким уровнем агрессии и низким уровнем расстройств пищевого поведения. Склонны к риску, атлетичны, конкурентны, уверены в своих силах.

Чаще привлекательны, приятны в общении и харизматичны. Более решительны, легко справляются с возникающими проблемами, умеют сострадать и сопереживать собеседнику. Отличные инженеры, ученые и мастера. Отличные навыки общения. Знают, как привлечь к себе внимание и удерживать его. Если что-то идет не так - не падают духом, в запасе есть другие альтернативы. Люди с пальцами такой длины обычно преуспевают в своих начинаниях. Ставят амбициозные задачи и достигают многого.

Люди с высоким коэффициентом более мягки, готовы к компромиссам и предпочитают более мужественных партнеров.

У большинства мужчин безымянный палец длиннее указательного - пальцевый индекс меньше единицы, у женщин наоборот.