Движуха

Дальше было много разного. Споры очередных "отцов-основателей", пресс государств, требующих вернуться к целям Аристотеля и Платона. Просто обывательская уверенность: "учить и лечить - каждый знает".

И тут меня снова клинит. От осознания странностей коллег-попандопул.

Есть история. Она может быть разделена на потоки. Вот - история механики. Вот - история геометрии. Вот - история филологии или экономических наук. В каждой из них есть последовательность событий.

Наше попадёвое преимущество в том, что мы знаем, пусть только кусками, такие последовательности.

Коллеги активно используют такое знание. В политике, например. В медицине, отчасти. И напрочь не проводят изменений в одном из самых базовых занятий человечества.

Нет, я не про секс и сплетни, как вы подумали.

Про опыт человечества в воспитании себе подобных.

Как высшее выражение прогресса в попандопульских историях появляются фразы типа: "а для детей подлого звания были открыты школы". Всё.

А методики? По Аристотелю? Или по Фоме Аквинскому? Порка до усрачки (это не ругательство, а описание конкретного состояния обучаемого) - только по поводу или еженедельно?

Напомню: в Пажеском корпусе - высшем образовательном заведении для высшей аристократии империи - треть наказываемых снимали с "кобылы" на руках, рыдающими, многих - обделавшимися. Это - "столпы" благословляемой Господом Богом России. "России, которую мы потеряли". Воспроизведём?

"Я - первое поколение непоротых дворян" - А.С.Пушкин. При "воспроизведём" - Пушкина не будет.

У меня здесь даже Ф.Аквинского нет! Не родился ещё. А уж Макаренко... из серии про райские кущи.

***

-- Начнём с азов, Павсикакий. Аристотеля с Сократом и Платоном - забыть. В "Метафизике" Аристотель говорит, что "математические искусства были созданы прежде всего в Египте, ибо там было предоставлено жрецам время для досуга". Брешет. Жрецы, шаманы, колдуны, священники имеют достаточно досуга во всех народах и племенах. Но геометрию, как толкует Аристотель, придумали в Египте. Почему? - Потому что ежегодный разлив сносил межевые знаки. Каждый год нужно заново размечать поля. То есть, причина - не досуг, а труд.

-- Э-э-э... Однако же... позволю себе указать благородному архонту... при всём моём уважении... известны и другие народы, живущие в сходных условиях, зависящие от полей, заливаемых реками. Которые... э-э-э... не изобрели науку геометрию.

-- Ты невнимателен. К истории и к геометрии. Это вторая ошибка Аристотеля в одной фразе. Основателем греческой геометрии считают Пифагора. Который провёл 22 года в Египте и 12 лет в Месопотамии. В обоих местах вода каждый год заливает поля, каждый год требуется установка их границ. В обоих местах он много общался с жрецами и, как говорят, встречался с Заратустрой. Я более поверю в получение знаний в Двуречье, чем на Ниле.

-- Но почему?!

-- Потому что Пифагор известен не только геометрией, но и нумерологией. Египетские жрецы... как-то не прославились в этой области.

-- Тогда почему Аристотель...?

-- Невежество и политика. Греки в его времена куда лучше представляли себе Египет, чем Вавилон. И, ненавидя персов, куда больше относили свою неприязнь к Вавилону - сердцевине империи Дариев, чем к Египту - её окраине. Поэтому... воспитание нравственности - выкинуть.

Мда... Связочки у меня... А жо поделаешь?

-- Что?! Это... но это же невозможно!

-- Это - необходимо. Аристотелева нравственность - маразм богатых бездельников. Мне таких не надо.

Э... А может я не прав? - Конечно! Аристотель воспитывал коммунистов! Точно! По всем признакам. Отношений собственности - нет, производительности труда - нет. Эксплуатации человека человеком - нет. Поскольку остальные - не-человеки. Досуг и самосовершенствование.

Мелочь мелкая: уровень производительных сил. И коммунист превращается в пиявку, в паразита на теле трудового народа. После чего вырождается в элоев из "Машины времени". Которых в тёмных подземельях ловят и кушают в жареном виде выросшие из деклассированных пролетариев морлоки. Б-р-р...

-- Аристотель, рассуждающий о естественности рабства, выращивающий такую идею в детях - безнравственен. Попался бы сейчас - копал канавы в болотах.

-- Ари... Аристотель?! Копать?!!!

-- Именно. Вместе со своими лицеистами. За все восемьсот лет существования Лицея. Там были умные люди. Если уничтожить их "нравственность", то мозги - могут быть полезны. Но так, как они есть - только на лопату.

Понятно, что "копать" - преувеличение в запале воспитательно-прогрессороидной дискуссии. Есть у греков немало разумных мыслей. Но чистить нужно глубоко. Процесс не закончен и в 21 в.

Я человек не злорадный. Но наблюдать разрушение самоуверенности закосневшего в величии собственной мудрости, происходящей от абсолютной уверенности в величии древних... "Подвергай всё сомнению". Да, это тяжело, временами мучительно и изнурительно. "Надо, Федя, надо". Чтобы мозги пылью не присыпало. А с запылёнными мозгами... - а зачем мне такой?

Третий "щелчок по носу".

Моя, типа, компетентность в философах, разрушение иллюзии собственной ценности, крушение столпов и авторитетов.