Читаем Дылда полностью

Я стала замечать разницу между одноклассниками в 3 классе. Мы с сестрой вернулись от бабушки, сестра влезла в прошлогодние брюки. Со мной же дело обстояло иначе. Денег на новые не было, и мне мать пришила зеленую полосу к брюкам. Сам факт, что на мне короткие брюки, вызывал во мне океан слёз, я сдерживалась, чтобы не расстраивать маму, понимала, что мы бедны. Я обвиняла себя, ругала, что так сильно выросла и теперь моей маме приходится выкручиваться из положения перед Днём знаний. Всю дорогу я шла, надеясь, что никто не обратит внимания на тот ужас, что пришит к моим брюкам. Как же я хотела новые брюки! А лучше всего – клетчатую юбку или сарафан. Если раньше я испытывала стыд за нашу бедность, поскольку замечала разницу между мной и другими девочками, то к стыду прибавился еще рост. Долгое время, переобувшись, я проносилась в класс, садилась за парту и не выходила без надобности. Находила себе занятие: рисовала, читала, играла с кем- то в морской бой. Что угодно, лишь бы ноги были спрятаны. Когда я поняла, что никто не обращает внимания, смогла потихонечку показывать брюки «в свет». Стоило преодолеть одно препятствие, как на пути возникло другое. Как все девочки, я любила, чтобы у меня была красивая причёска, на волосах красовались необычные заколки, резинки с бантами, а еще очень хотелось к такому великолепию надеть нарядную блузку или туфли. А еще лучше – все и сразу! Когда появлялась возможность показаться в чём- то новом, я не отказывала себе в удовольствии покрасоваться. Особенно я любила наряжаться, когда приходили фотографы и делали типичные снимки на фоне с чем- либо. Однажды к нам пришел очередной фотограф, он рекламировал снимок в убранстве знатных барышень (должны помнить эти шляпы и платья с запахом пыли), я так загорелась желанием сфотографироваться, что, наплевав на стеснение по поводу небогатой одежды, помчалась в первых рядах. Улыбка не сходила с лица, я предвкушала красивое фото. Долгожданный момент, подходит фотограф с платьем, а я в него не помещаюсь, шляпка не надевается, вспоминая этот момент, всё еще ощущаю боль на лбу, поскольку фотограф пытался натянуть шляпу и резко дернул её вниз. Но шляпа внутри была не обработана, мне впилось что- то в лоб. Я поняла, что не получится сделать снимок, поблагодарила мужчину и ушла в туалет, только я закрыла дверь, как шквал слез вышел наружу, я подошла к зеркалу и увидела горизонтальную линию на лбу. С тех пор снимки на фоне в замысловатых нарядах для меня перестали существовать, но не всех фотографий можно было избежать. На общей фотографии со всеми одноклассниками меня ставили у доски. Сейчас я понимаю, насколько бредово высоких делать еще выше. Мне хотелось, как большинству девочек, сидеть на стуле, в первом ряду. Но каждые полгода я вновь и вновь оказывалась у доски, на последнем ряду. Впоследствии я перестала наряжаться перед фотографированием, какой смысл, если никто не увидит мой наряд. Я любила танцевать, но в школе на предмете «Ритмика» было трудно подобрать партнёра мне под стать, и я часто сидела на лавочке, сдерживая слезы обиды. Старалась шутить, поддерживала несмешные шутки улыбкой, отчего ещё больше приходила в уныние.

Как итог: отсутствие желания ходить на школьные дискотеки, в клубы, на любые мероприятия с танцами.

В четвертом классе, когда осознаешь гендерную разницу, насмотревшись мелодрам, начинаешь хотеть ходить за ручку с мальчиком. Тут мы переходим на новую ступень комплекса. Издавна все знают, что в определенный момент развития организма мальчики отстают от девочек, у них позже наступает половое созревание, да и в рост они уходят тоже позже. Особенно это заметно было на моем фоне, я ненавидела своих мальчиков, ну почему они такие низкие, или я такая высокая. В этот период ты все чаще задаешься вопросом- почему? Почему именно я высокая, почему не Маша? Это так несправедливо и совсем не зависит от меня. И в какой- то момент ты просто перестаешь представлять себя идущей с кем- то за ручку. Общение с мальчишками исключительно дружеское. Ты теперь братан. Так легче…

2

Перейти на страницу:

Похожие книги

100 великих интриг
100 великих интриг

Нередко политические интриги становятся главными двигателями истории. Заговоры, покушения, провокации, аресты, казни, бунты и военные перевороты – все эти события могут составлять только часть одной, хитро спланированной, интриги, начинавшейся с короткой записки, вовремя произнесенной фразы или многозначительного молчания во время важной беседы царствующих особ и закончившейся грандиозным сломом целой эпохи.Суд над Сократом, заговор Катилины, Цезарь и Клеопатра, интриги Мессалины, мрачная слава Старца Горы, заговор Пацци, Варфоломеевская ночь, убийство Валленштейна, таинственная смерть Людвига Баварского, загадки Нюрнбергского процесса… Об этом и многом другом рассказывает очередная книга серии.

Виктор Николаевич Еремин

Биографии и Мемуары / История / Энциклопедии / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941
100 мифов о Берии. Вдохновитель репрессий или талантливый организатор? 1917-1941

Само имя — БЕРИЯ — до сих пор воспринимается в общественном сознании России как особый символ-синоним жестокого, кровавого монстра, только и способного что на самые злодейские преступления. Все убеждены в том, что это был только кровавый палач и злобный интриган, нанесший колоссальный ущерб СССР. Но так ли это? Насколько обоснованна такая, фактически монопольно господствующая в общественном сознании точка зрения? Как сложился столь негативный образ человека, который всю свою сознательную жизнь посвятил созданию и укреплению СССР, результатами деятельности которого Россия пользуется до сих пор?Ответы на эти и многие другие вопросы, связанные с жизнью и деятельностью Лаврентия Павловича Берии, читатели найдут в состоящем из двух книг новом проекте известного историка Арсена Мартиросяна — «100 мифов о Берии».В первой книге охватывается период жизни и деятельности Л.П. Берии с 1917 по 1941 год, во второй книге «От славы к проклятиям» — с 22 июня 1941 года по 26 июня 1953 года.

Арсен Беникович Мартиросян

Биографии и Мемуары / Политика / Образование и наука / Документальное
10 гениев, изменивших мир
10 гениев, изменивших мир

Эта книга посвящена людям, не только опередившим время, но и сумевшим своими достижениями в науке или общественной мысли оказать влияние на жизнь и мировоззрение целых поколений. Невозможно рассказать обо всех тех, благодаря кому радикально изменился мир (или наше представление о нем), речь пойдет о десяти гениальных ученых и философах, заставивших цивилизацию развиваться по новому, порой неожиданному пути. Их имена – Декарт, Дарвин, Маркс, Ницше, Фрейд, Циолковский, Морган, Склодовская-Кюри, Винер, Ферми. Их объединяли безграничная преданность своему делу, нестандартный взгляд на вещи, огромная трудоспособность. О том, как сложилась жизнь этих удивительных людей, как формировались их идеи, вы узнаете из книги, которую держите в руках, и наверняка согласитесь с утверждением Вольтера: «Почти никогда не делалось ничего великого в мире без участия гениев».

Александр Владимирович Фомин , Александр Фомин , Елена Алексеевна Кочемировская , Елена Кочемировская

Биографии и Мемуары / История / Образование и наука / Документальное
100 знаменитых отечественных художников
100 знаменитых отечественных художников

«Люди, о которых идет речь в этой книге, видели мир не так, как другие. И говорили о нем без слов – цветом, образом, колоритом, выражая с помощью этих средств изобразительного искусства свои мысли, чувства, ощущения и переживания.Искусство знаменитых мастеров чрезвычайно напряженно, сложно, нередко противоречиво, а порой и драматично, как и само время, в которое они творили. Ведь различные события в истории человечества – глобальные общественные катаклизмы, революции, перевороты, мировые войны – изменяли представления о мире и человеке в нем, вызывали переоценку нравственных позиций и эстетических ценностей. Все это не могло не отразиться на путях развития изобразительного искусства ибо, как тонко подметил поэт М. Волошин, "художники – глаза человечества".В творчестве мастеров прошедших эпох – от Средневековья и Возрождения до наших дней – чередовалось, сменяя друг друга, немало художественных направлений. И авторы книги, отбирая перечень знаменитых художников, стремились показать представителей различных направлений и течений в искусстве. Каждое из них имеет право на жизнь, являясь выражением творческого поиска, экспериментов в области формы, сюжета, цветового, композиционного и пространственного решения произведений искусства…»

Илья Яковлевич Вагман , Мария Щербак

Биографии и Мемуары