Читаем Дзен-психология, или Инструкция к жизни полностью

Сделали табличку убеждений? А 16 слов? Как насчет сочинения? Напоминаю, что без практики теория совершенно бесполезна. Уж лучше наоборот – практика без теории. Но мы тут собрались не лениться и идти на компромиссы, а учиться и прокачиваться, так что, если вы не сделали чего-то из предыдущих заданий, рекомендую остановиться и таки сделать, дальше не читать. Потому что, во-первых, последующая информация связана с усвоением предыдущей, а во-вторых, ни в коем случае не надо наращивать ком несделанных уроков. Это и про незавершенный гештальт, и про банальную тяжесть в животе, знакомую вам со школы. Все надо делать вовремя и понемногу, такой вариант самый близкий к природному.


Теперь речь пойдет о нашем поведении. Знаете, как говорят, что не нужно верить словам и важны лишь дела? На самом деле, слова – это тоже дело, тоже поведение, так что мы рассмотрим сразу все. Мы не будем расползаться мыслью по древу и обсуждать экзистенциализм и бихевиоризм, а остановимся на простом слове «Этология», которое обозначает науку о поведении живых существ. Да, сразу всех – от муравья до нас с вами, потому что большое состоит из малого, и все подобно всему. Оттого и говорит современная наука, что бытие – это голограмма, а тысячи полторы лет назад еще в Библии было написано так: «всё во всём».


Самые главные книги, описывающие фундамент всей деятельности живых организмов, – это «Эгоистичный Ген» Ричарда Докинза и «Агрессия» Конрада Лоренца. Я настоятельно рекомендую их прочесть, во всяком случае, тем, кто проходит у меня полный курс профессионального обучения Дзен-Пси Про с сертификацией. Если же вы не склонны продираться сквозь академические художественные витиеватости и погружаться в супер-глубинные пояснения на фоне огромного количества экспериментов, то есть вариант и для вас! Еще в девяностых годах прошлого столетия замечательный биолог Виктор Дольник написал самый главный труд своей жизни – книгу «Непослушное Дитя Биосферы». О нас с вами, конечно же Должен вам сказать, что если бы я прочел её еще тогда, когда мне как раз было 20 лет, то вся моя жизнь сложилась бы совершенно иначе и однозначно в лучшую сторону. Так что эту книгу вы просто обязаны прочесть в первых рядах, а я пока вкратце дам выжимку из всех этих трех книг.


Итак, после Большого Взрыва утекло немало времени, и на планете Земля уже даже образовалась вода, без которой, как всем известно, не туды и не сюды. То, что называют «первичным бульоном», являлось хаотичной мешаниной из всех возможных на тот момент химических веществ в атомарном и молекулярном виде. Бесконечно сталкиваясь друг с другом в разных условиях температуры, давления, радиации и молний, они соединялись в разнообразные конфигурации, образуя все новые и новые вещества. В результате этих хаотичных и при этом закономерных событий, происходивших нон-стоп на протяжении миллионов лет, в числе прочих соединений образовались и молекулы аминокислот, способные делать одну интересную операцию. А именно: вытягивать из окружающей среды похожие на собственные атомы и собирать из них свои копии.


Вдумайтесь в это очень внимательно, психология начинается именно в этой точке. Это подобно тому, как притягиваются магниты или атомы, как падает вниз на землю брошенный предмет, как отскакивает от пола мяч – то есть, без всякого осознания или намерения, автоматически, просто по законам физики и химии, полностью на автопилоте, без всякой цели. Но при этом по совершенно понятным причинам, вроде гравитации, электромагнитных сил, упругости и так далее. Точно так же эти молекулы аминокислот, сложившиеся в следствие хаотичных закономерных процессов, длившихся миллионы лет, обрели способность себя копировать.


Природа количественна, а не качественна, и причинно-следственна, а не целенаправленна, что некоторые любят называть кармой, не совсем понимая значение этого слова и наделяя его человеческими характеристиками вроде поощрения или наказания. То есть, о природе некорректно спрашивать «зачем?», только «почему?». Надеюсь, вы еще помните приведенный выше пример про полосатость зебр, которых в пампасах съели львы Если да, то вы уже четко понимаете, что такими «зачемами» можно очень легко в своей голове поменять местами причины и следствия, в результате чего мы получаем религию вместо науки. Типа, ветер дует, потому что деревья качаются.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Психология поведения жертвы
Психология поведения жертвы

Современная виктимология, т. е. «учение о жертве» (от лат. viktima – жертва и греч. logos – учение) как специальная социологическая теория осуществляет комплексный анализ феномена жертвы, исходя из теоретических представлений и моделей, первоначально разработанных в сфере иных социальных дисциплин (криминологии, политологии, теории государственного управления, психологии, социальной работы, конфликтологии, социологии отклоняющегося поведения).В справочнике рассмотрены предмет, история и перспективы виктимологии, проанализированы соотношения понятий типов жертв и видов виктимности, а также существующие виды и формы насилия. Особое внимание уделено анализу психологических теорий, которые с различных позиций объясняют формирование повышенной виктимности личности, или «феномена жертвы».В книге также рассматриваются различные ситуации, попадая в которые человек становится жертвой, а именно криминальные преступления и захват заложников; такие специфические виды насилия, как насилие над детьми, семейное насилие, сексуальное насилие (изнасилование), школьное насилие и моббинг (насилие на рабочем месте). Рассмотрена виктимология аддиктивного (зависимого) поведения. Описаны как подходы к индивидуальному консультированию в каждом из указанных случаев, так и групповые формы работы в виде тренингов.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того, чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы как с потенциальными, так и реализованными жертвами различных экстремальных ситуаций.

Ирина Германовна Малкина-Пых

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука