Читаем Единый государственный экзамен. Сочинение-рецензия полностью

Один из наиболее распространенных приемов использования синонимов — так называемое нанизывание синонимов. Этот прием используется для детализации описания явления, нередко для создания градации. Например: «Какое же оно (море) серое? Оно лазурное, бирюзовое, изумрудное, голубое, васильковое! Оно синеепресинее! Самое синее на свете, (прием восходящей градации).

Большой экспрессивной насыщенностью обладает противопоставление синонимов. Например. «А мы называем грядущим будущее (грядущий день не завтрашний день!)»

Антонимы являются основой для создания антитезы — стилистического приема контраста и приема антитетичности (сходства в противоположном): «черная злоба — святая злоба» (А. Блок). Антонимы чаще всего используются в тексте попарно, выражая самые разнообразные оттенки значения — сопоставление, противопоставление. Например: «Слова умеют плакать и смеяться, приказывать, молить и заклинать».

Антитеза создается не только антонимами, но и синонимами, паронимами, могут быть использованы и другие семантические свойства слов и словосочетаний. В создании антитезы принимают участие и грамматические средства, в частности, экспрессию усиливает параллелизм синтаксических конструкций. Например: «Эстетизм — это красивость, а не красота, любование, а не любовь, сердитость, а не гнев, — в эстетизме холодная кровь. Он созерцает, а не сопереживает» (А. Толстой).

Экспрессию языка предает и такой прием, как лексический повтор. Лексический повтор — повторение одного и того же слова, словосочетания. Путем повторения слова в тексте выделяется ключевое понятие. Например: «Шел дурак лесом и увидел, как иволги летят под небесами, летят желтые веселые птицы и пересвистываются, зазывают гостей»; «И снега не было. Не было зимы, говорю. Не было!» (К. Паустовский. «Желтый свет»).

Лексический повтор, по мнению Ю. М. Лотмана, вовсе не означает механического удвоения, дублирования одного и того же понятия, смысла. В основном повтор передает очень сложные, тонкие смысловые нюансы, переживания героя-повествователя.

ТЕКСТ

Признаки текста

Текст (от лат. textum — ткань; связь, соединение).

Основные признаки текста: тематическое и композиционное единство, наличие грамматической связи между частями (цепная, параллельная); смысловая цельность, законченность.

При параллельной связи предложения не цепляются одно с другим, а сопоставляются. Особенности параллельной связи:

— одинаковый порядок слов (члены предложения выражены одинаковыми грамматическими формами);

— параллелизм конструкций: «Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой книги. .. » (А. С. Пушкин);

повтор ключевого слова, замена его синонимом, синонимическим оборотом, местоимением;

— наличие семантических и ассоциативных связей.

СТРУКТУРА ТЕКСТА

Категория содержания:

Тема (мотив, микротема).

Проблема (философская, нравственно-этическая, социально-политическая).

Идея (основная мысль).

Объект и субъект речи (что сообщается, кто сообщает, кому сообщается?)

Авторская концепция.


Категория формы:

Жанр.

Композиция: линейная, кольцевая, рамочная, зеркальная...

Сюжет: экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

Язык: стиль, типы речи, словесные

Ряды (синонимы, антонимы, лексический повтор, диалог, разговорная лексика и т. д.)

Художественные приемы: тропы, стилистические фигуры.


Рассмотрим, как соотносятся элементы структуры текста во фрагменте статьи Д. Гранина.


Все, о Люцилий, не наше, а чужое, только время наша собственность. Природа предоставила в наше владение только эту вечно текущую и непостоянную вещь, которую, вдобавок, может отнять у нас всякий, кто этого захочет... Люди решительно ни во что не ценят чужого времени, хотя оно единственная вещь, которую нельзя возвратить обратно при всем желании».

Так писал Сенека в самом начале нашей эры, в 50-м году от Р.Х.

Древние философы первыми поняли ценность времени — они наверняка еще до Сенеки пробовали как-то обуздать время, приручить, понять его природу, ибо и тогда оно угнетало своей быстротечностью.

Перейти на страницу:

Все книги серии Библиотека Лицеиста

Похожие книги

Основы рисунка для учащихся 5-8 классов
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов

Учебник состоит из четырех книг, в которых в интересной и доступной форме рассказывается об основах художественного изображения и даются сведения об истории русского и зарубежного изобразительного искусства с древнейших времен до наших дней. Книга «Основы рисунка» рассматривает СЂРёСЃСѓРЅРѕРє как основу всех пластических искусств. Она включает изучение вопросов формообразования, передачи объема, пропорций, перспективы. Учащиеся РѕСЃРІРѕСЋС' азбуку СЂРёСЃСѓРЅРєР° в процессе практических заданий по рисованию портрета и фигуры человека, разнообразных натюрмортов, пейзажей и тематических композиций. Р' конце книги помещены: ответы на трудные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, «секреты и тайны» мастеров изобразительного искусства и рекомендуемая литература.Прим OCR: Выложена четвертая и последняя книга комплекта Р

Наталья Михайловна Сокольникова

Искусство и Дизайн / Культурология / Детская образовательная литература / Прочее / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука