6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами. | |
---|---|
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ | |
А) | «Исцелить новейшее поколение от слепого необдуманного пристрастия к... иноземному, распространяя в юных умах разумное уважение к отечественному... оценить... все противоположные элементы нашего гражданского образования... искать этого знаменателя в тройственном понятии православия, самодержавия, народности — такова цель, к которой Министерство народного просвещения приближалось десять лет». |
Б) | «Первые наши годы, протекшие в неподвижной дикости, не оставили никакого следа в нашем уме и нет в нас ничего лично нам присущего, на что могла бы опереться наша мысль; выделенные по странной воле судьбы из всеобщего движения человечества, не восприняли мы и традиционных идей человеческого рода. А между тем именно на них основана жизнь народов; именно из этих идей вытекает их будущее и происходит их нравственное развитие. Если мы хотим подобно другим цивилизованным народам иметь свое лицо, необходимо как-то вновь повторить у себя все воспитание человеческого рода». |
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Положения данного сочинения легли в основу теории официальной народности.
2) Данное сочинение написано одним из декабристов.
3) Данное сочинение было опубликовано в журнале «Телескоп» в 1836 г.
4) Автор данного сочинения был объявлен сумасшедшим.
5) Автор данного сочинения стремился установить контроль правительства над университетами.
6) Автор данного сочинения занимался организацией военных поселений.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ФРАГМЕНТ А | ФРАГМЕНТ Б | ||
4) Поляновский мирный договор
5) Столбовский мирный-договор
6) Андрусовское перемирие
8.
9.
А | Б | В |
УЧАСТНИКИ
1) Михаил Федорович
2) Д.А. Милютин.
3) А.А. Жданов
4) Ярослав Мудрый
5) Алексей Михайлович
6) Н.С. Хрущев
Какие три события из перечисленных ниже относятся к правлению царя Михаила Федоровича? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Медный бунт
2) Деулинское перемирие
3) Соляной бунт
Ответ:
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведенный ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
A) Снабжением тыла и организацией народного хозяйства во время Великой Отечественной войны занималась_.
Б) _— орган, занимавшийся стратегическим планированием всех
военных операций во время Великой Отечественной войны.
B) _руководил всем партизанским движением во время Великой Отече
ственной войны.
Пропущенные элементы:
1) Наркомат обороны
2) Государственный Комитет Обороны
3) Государственная комиссия по снабжений тыла
4) Центральный штаб партизанского движения
5) Ставка Верховного Главнокомандования
6) Президиум ЦК КПСС
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ
A) введение бессрочного сыска беглых крестьян
Б) создание первого известного сборника законов на Руси
B) доклад о журналах «Звезда» и «Ленинград»
Г) проведение военной реформы, введение всеобщей воинской повинности
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г |
«Мы потеряли веру в то, что власть может привести нас к победе. Я предупреждал, что ядовитое семя подозрения уже дает обильные плоды, что из края в край земли русской расползаются слухи об измене. ...надо организовать тыл для успешной борьбы, а власть продолжает твердить, что организовать [тыл] значит организовать революцию, что это — глупость или измена?»