Читаем ЕГЭ 2018. История. Типовые тестовые задания. 14 вариантов заданий полностью

ВАРИАНТ4 Часть 1

№ заданияОтвет
1123
21325
324
4декабристы
51463
62634
7356
8214
94613
10Хрущев
11245138
12146
131709
14Северная
15ПётрПервый
16135
174136
1814
1914

Часть 2

Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом

20.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Баллы
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) название документа — Судебник;2) год издания — 14973) руководитель — Иван III
Указаны название, год и руководитель страны2
Указаны любые два элемента1
Указан один любой элемент. ИЛИ Ответ неправильный0
Максимальный балл2
Содержание верного ответа и указания по оцениваниюБаллы
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Могут быть указаны следующие преобразования:1) закрепил единое устройство и управление в государстве;2) ограничил выход крестьян;3) ставил под контроль центра местное самоуправление в лице кормленщиков;4) появились первые приказы — органы центрального управления Могут быть указаны другие преобразования
Указаны три преобразования2
Указаны любые два преобразования1
Указана одно преобразование. ИЛИ Ответ неправильный0
Максимальный балл22.2
Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) причины:- преодоление феодальной раздробленности;- создание московского централизованного государства;2) источники:- Русская правда;- Уставные грамоты;- Судные грамоты;- судебные решения по отдельным вопросам.Причины могут быть сформулированы иначе. Могут быть указаны другие источникиБаллы
Правильно сформулирована причина, указаны два источника2
Правильно сформулирована причина, указан один источник1
Правильно сформулирована только причина. ИЛИ Правильно указан один-два источника. ИЛИ Ответ неправильный0
Максимальный балл 23.2
Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Могут быть приведены следующие объяснения:1) Преимущества:- колонное построение войск обеспечивало им большую силу штыкового удара и позволяло сражаться на любой местности;- колонное построение войск позволяло вести маневры и организованно преследовать отступающего противника;2) Недостатки:- невозможность сочетания огня и удара Могут быть приведены другие объясненияБаллы
Правильно сформулированы два преимущества и один недостаток3
Перейти на страницу:

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука / Детская образовательная литература