Читаем ЕГЭ 2018. История. Типовые тестовые задания. 14 вариантов заданий полностью

Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Баллы
Могут быть указаны следующие направления:1) переход от политики «военного коммунизма» к новой экономической политике;
Содержание верного ответа и указания по оцениваниюБаллы
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)2) ликвидация государственной, хозяйственной и культурной отсталости народов;3) укрепление Красной Армии и флота, обеспечение обороноспособности страны
Правильно указаны три направления2
Правильно указаны два направления1
Правильно указано одно направление. ИЛИ Ответ неправильный0
Максимальный балл22.2
Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Правильный ответ должен содержать следующие элементы:1) итог, например:- ликвидация НЭПа.2) причины, например:- установка большевиков на временный характер НЭПа;- внутриполитическая борьба и победа сторонников свертывания НЭПа;- решение о модернизации промышленности за счет изъятия средств из сельского хозяйства.Итог может быть сформулирован иначе. Могут быть указаны другие причиныБаллы
Правильно сформулирован итог, указаны две причины2
Правильно сформулирован итог, указана одна причина1
Правильно сформулирован только итог. ИЛИ Правильно указана одна-две причины. ИЛИ Ответ неправильный0
Максимальный балл 23.2
Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Могут быть приведены следующие причины:1) падение общественной нравственности;2) усиление процесса централизации власти;3) необходимость приведения к единообразию службы и богослужебных книг — условие объединения церквей России и Украины;4) для более эффективной борьбы с языческими суевериями, проникновение светских начал в духовную жизнь общества.Могут быть приведены другие причиныБаллы
Правильно сформулированы три причины3
Правильно сформулированы две причины2
Правильно сформулирована одна причина1
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания0
Содержание верного ответа и указания по оцениванию(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)Баллы
ИЛИ Ответ неправильный
Максимальный балл3
Перейти на страницу:

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука / Детская образовательная литература