А экономика останется односторонней до тех пор, пока существует монополия политическая. Пока либерализм не восторжествует, и вместе с тем не появятся свободные предприниматели, не угнетенные ограничениями, не боящиеся завтрашнего дня и желающие инвестировать в те самые «другие области», экономика не продиктует вузам повышения качества услуг. Другой выход, по его мнению, таков — все вузы должны стать частными. Вот тогда и появится у них заинтересованность в качестве предлагаемых услуг, тогда и появится культура качества, отсутствие которого проявляется в том, что требовательность к квалификации преподавателя и академическому успеху студента очень низкая. Это, мол, приводит к халатному отношению учителей и студентов к процессу образованию; и халатность эта состоит в том, что преподаватели, педагогическая деятельность которых по сути творческая, следуют стандартному учебному плану, не подлежащему по велению администрации вузов изменению и новаторству, потому и у российского студента мизерная академическая нагрузка по сравнению с нагрузкой в системах образования развитых стран, где каждый семестр студент читает сотни страниц академической и/или соответствующей художественной литературы, пишет десятки эссе, требующие и развивающие аналитические и критические способности, проводит исследования, развивая навыки добычи информации, которые нужны человеку по жизни. И отсутствие всего этого у нас ведёт к выпуску некомпетентных специалистов, квалификация — профессиональные знания и навыки — которых не соответствует требованиям определенных профессий. По той причине и у нас горе-врачи, горе-экономисты, горе-юристы и горе да горе.
«Короче, — я сказал Нураддину, непонимающе зырящему на меня, — у России дела не очень».
4 июля, 2012
Выбрал классы на первый семестр, отправил список в IREX, они одобрили, затем послал к эдвайзеру в Berea College. Вот уроки:
— Американская Популярная Культура, пон. и среда, 3—4:50
— История Америки до 1865, пон., среда и пятн., 11—11:50
— Критическое Мышление, втор. и четв., 12—13:50
— Французский I, пон., среда и пятн., 12—12:50
— Плаванье, пон., среда и пятн, 10—10:50
Ответных имэйлов приходится ждать денек другой: у нас разные часовые пояса. Мы для них в будущем. Или они для нас?
Вообще, правда классно, что у студента есть свобода выбирать классы? Ведь зелененький первокурсник в возрасте семнадцати лет обычно не бывает до такой степени взрослый, знающий себя, чтоб выбрать специальность на всю жизнь. Тем более наши бедолаги, в том числе и я, ни в детсаде, ни в школе не проходят тесты профориентации, не знают, кем хотят стать, не задаются этим вопросом и другими людьми не подталкиваются на это.
Познать себя, свои способности, свои желания, свои интересы и потом выбрать специальность соответственно этим данным, наверное, есть большое счастье.
Везет студентам в Америке — они могут поменять специальность за время обучения. У нас такая система пока только в дипломатической академии, а студентам остальных вузов, кто неудачно выбрал себе специальность, пожимать плечами да тешиться.
6 июля, 2012
Академический эдвайзер написал обратно. Его ответ меня не порадовал — мне обязательным образом надо взять ESL8
, так как TOEFL10 бал у меня не удовлетворительный. Получается, что я должен отказаться или от французского или от критического мышления. И то и другое я проходил здесь, но интересно, как там преподают французский. Итак, я отказался от К/М и написал ему об этом. Ждем ответа-с.9 июля, 2012
Звонил Эмир. Он попал в военную часть на Элмляре. Говорит, что скоро у него присяга. Я не смогу поучаствовать — пока в Гяндже. Но взял с него слово, что напишет, когда появится возможность.
Эдвайзер написал, что мой выбор принят, и я зарегистрирован на классы. Это хорошо.
…
…
25 июля, 2012
Дни провожу бестолково. Просыпаюсь в три-четыре дня, потом, как кот ученый, иду направо — беру гитару и на квинтах пою
Вопреки таким бесплодным разговорам я с ними провожу время. Они кажутся милыми, да и от кого еще услышишь живые истории про Карабах? Классно было б туда съездить — горы же.
Закир
29 июля, 2012