Читаем Экология. Шпаргалка полностью

Относительно возобновляемые ресурсы – такие ресурсы, которые могут восстанавливаться за определенные промежутки времени, но их возобновляемые объемы намного меньше объемов хозяйственного потребления. Поэтому данные виды ресурсов требуют особенно тщательного контроля со стороны человека. К относительно возобновляемым природным ресурсам относят продуктивные пахотно-пригодные почвы, леса с деревьями зрелого возраста и водные ресурсы на региональном и локальном уровнях. Продуктивные почвы занимают небольшие площади (не превышают 2,5 млрд га) и образуются очень медленно. Так, формирование 1 мм гумуса черноземных почв длится около 100 лет.

Леса с древостоями зрелого возраста пользуются спросом и быстро вырубаются, а для полного восстановления вырубленных лесов также требуется время (например, для хвойных деревьев почти 90 лет, для лиственных – 120 лет). Так как приросты в данных лесах невелики, нормы допустимых рубок должны быть ограничены, иначе при нарушении естественного восстановления запасов древесины не произойдет.

Ресурсы пресной воды на поверхности суши находятся неравномерно, и на довольно больших территориях наблюдается дефицит воды.

Возобновляемые ресурсы – ресурсы растительного и животного мира, которые способны относительно быстро восстанавливаться, и если рационально использовать запасы древесины, травостоя и промысел диких животных, то исчерпаемости данных ресурсов можно избежать.

Неисчерпаемые ресурсы – природные ресурсы с неистощимыми запасами, это прежде всего водные ресурсы, солнечная энергия, энергия морских приливов и волн, энергия ветра и недр Земли.

39. Экологическое значение пищевых ресурсов и их ограждение

Под пищевыми ресурсами понимаются сами организмы Так, автотрофные (фотосинтезирующие и хемосинтезирующие) организмы являются пищевыми ресурсами для гетеротрофных организмов, принимая участие в пищевых цепях.

Пищевая ценность растительных и животных организмов различна. Главное отличие растительной пищи состоит в том, что растительные клетки имеют стенки, состоящие из целлюлозы, лигнина и некоторых других веществ, являющихся грубыми волокнами, трудными для усвоения животными организмами (консументами).

Однако благодаря именно стенкам растительных клеток так высоко содержание углерода (потенциального источника энергии) в растениях. Энергия, заключенная в растительных организмах доступна для тех животных организмов, которые содержат специальные ферменты – целлюлазы, расщепляющие целлюлозу и лигнин.

Для переваривания растительной пищи травоядные животные тщательно ее пережевывают (например, жвачные животные), птицы перетирают растения в желудке. Плотоядные животные пищу не пережевывают, а в основном заглатывают целиком, так как мясо жертвы содержит все компоненты в готовом для усвоения виде.

Потребитель (хищник) должен найти, поймать, умертвить и съесть добычу, а для этого ему требуется много сил и энергии, так как любой организм в природе пытается оградить себя от потребления.

Средства защиты имеются как у растений, так и у животных, среди них выделяют физические, химические, морфологические и поведенческие.

К физическим (механическим) средствам защиты относят, например, колючки, шипы и другие образования у растений.

Химическая защита заключается в выработке растениями ядовитых веществ, предохраняющих их от поедания. Ядовитые вещества растений по своему действию могут быть токсикантами, нарушать процесс пищеварения или отпугивать насекомых и животных.

Многие насекомые, питающиеся растениями, специализируются на одном или нескольких их видах, к химической защите которых они адаптировались. Это важный шаг в коэволюции фитофагов и растений, основанный на возникновении устойчивости к химическим средствам защиты растений.

Для животных характерны морфологические виды защиты, например мимикрия, криптицизм и др. Они также используют механическую защиту – раковины моллюсков, иглы дикобраза и ежа и др.

Довольно разнообразна их поведенческая защита: прячутся в раковины, панцири, норы и прочее, притворяются мертвыми и др. Но самой распространенной поведенческой реакцией животных является бегство от хищника. Известны у животных и химические средства защиты (например, чернила головоногих моллюсков).

40. Биотические сообщества. видовая и пространственная структура биоценоза

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов

Учебник состоит из четырех книг, в которых в интересной и доступной форме рассказывается об основах художественного изображения и даются сведения об истории русского и зарубежного изобразительного искусства с древнейших времен до наших дней. Книга «Основы рисунка» рассматривает СЂРёСЃСѓРЅРѕРє как основу всех пластических искусств. Она включает изучение вопросов формообразования, передачи объема, пропорций, перспективы. Учащиеся РѕСЃРІРѕСЋС' азбуку СЂРёСЃСѓРЅРєР° в процессе практических заданий по рисованию портрета и фигуры человека, разнообразных натюрмортов, пейзажей и тематических композиций. Р' конце книги помещены: ответы на трудные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, «секреты и тайны» мастеров изобразительного искусства и рекомендуемая литература.Прим OCR: Выложена четвертая и последняя книга комплекта Р

Наталья Михайловна Сокольникова

Искусство и Дизайн / Культурология / Детская образовательная литература / Прочее / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей