Читаем Экология. Шпаргалка полностью

Большое значение для организмов имеет интенсивность освещения, в зависимости от нее все растения подразделяются на:

1)  светолюбивые, или гелиофиты;

2)  тенелюбивые, или сциофиты;

3) теневыносливые.

Вода – лимитирующий фактор для организмов, живущих в наземных и водных местообитаниях. Этот фактор в наземно-воздушной среде характеризуется величиной количества осадков, влажности, иссушающим действием воздуха, доступностью запаса воды.

Экологические группы растений в зависимости от влажности подразделяются на:

1)  гигрофиты – наземные растения, живут на очень влажных почвах и условиях повышенной влажности;

2)  мезофиты – могут переносить незначительную засуху;

3) ксерофиты – растения степей и пустынь, накапливающие влагу в мясистых листьях и стеблях – суккуленты (например, кактусы);

4)  склерофиты – растения, обладающие высокой всасывающей силой корней.

Экологические группы животных по отношению к воде:

1)  гигрофилы или влаголюбивые;

2)  мезофилы – промежуточная группа между влаго– и сухолюбивыми;

3) ксерофилы или сухолюбивые.

Водный баланс животные регулируют поведенческими, морфологическими и физиологическими способами.

34. Глобальные экологические проблемы

Неблагоприятная экологическая обстановка складывается не только во всех странах, но и достигает глобальных масштабов, так как, помимо отдельных территорий, наблюдается ухудшение состояния окружающей среды планеты в целом.

Основные глобальные экологические проблемы:

1)  глобальное потепление климата (чаще обозначаемое термином «парниковый эффект») выражающееся в постепенном повышении среднегодовой температуры начиная с конца прошлого века, и обусловленное накоплением в атмосфере «парниковых газов» (диоксида углерода, метана, озона и др.). Данные газы препятствуют длинноволновому тепловому излучению с поверхности планеты. Так, в результате сжигания большого количества ископаемого топлива (нефти, угля и др.) концентрация диоксида углерода в атмосфере постоянно возрастает. Согласно расчетам ученых к 2100 г. температура на Земле повысится на 2–4 °C, что приведет к катастрофе, так как в результате таяния полярных льдов произойдет затопление морских равнин более чем в 30 странах, заболачивание огромных территорий и др.;

2)  разрушение озонового слоя Земли – явление впервые было замечено в 1975 г., затем в 1985 г. над Антарктидой обнаружили пространство с пониженным содержанием озона, которое назвали озоновой дырой.

Ежегодные результаты измерений показывают уменьшение озонового слоя практически на всей планете (например, в России за последнее десятилетие концентрация озонового слоя снизилась приблизительно на 6 % зимой и на 3 % летом), а это значит, что происходит ослабление защитной функции атмосферы, ведь именно она предохраняет все живые организмы планеты от губительного ультрафиолетового излучения. В настоящее время в районах с пониженным содержанием озона многочисленны солнечные ожоги и наблюдается рост числа людей, заболевших раком кожи, а также возможно развитие заболеваний глаз, подавление иммунитета и другие тяжелые последствия.

По мнению многих экологов, если сохранятся сегодняшние темпы истощения озонового слоя в России, то к 2030 г. могут заболеть раком кожи 6 млн россиян. Следует обратить внимание и на то, что растения под влиянием интенсивного ультрафиолетового излучения постепенно теряют способность к фотосинтезу;

3) сокращение площади лесного покрова планеты, выполняющего атмосфероохранные, водозащитные и климаторегулирующие функции;

4)  опустынивание обширных территорий  в результате массовых лесных вырубок и потепления климата (общая площадь пустынь составляет 120 млн га);

5)  сокращение и обеднение генофонда

Земли, а также уменьшение биоразнообразия, обусловленные в основном сельскохозяйственной деятельностью человека.

35. Экология и здоровье человека

На здоровье человека оказывают влияние природно-экологические и социально-экологические факторы. К природно-экологическим факторам относят прежде всего патогенные воздействия природного характера. Особое место среди них занимают инфекционные болезни, отличающиеся природной очаговостью.

Природная очаговость – существование возбудителей заболеваний, их переносчиков и животных-хранителей в определенных природных условиях независимо от проживания человека. Человек может заразиться от диких животных (грызунов, насекомых, птиц и др.), проживая в данной местности постоянно или попав случайно.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов

Учебник состоит из четырех книг, в которых в интересной и доступной форме рассказывается об основах художественного изображения и даются сведения об истории русского и зарубежного изобразительного искусства с древнейших времен до наших дней. Книга «Основы рисунка» рассматривает СЂРёСЃСѓРЅРѕРє как основу всех пластических искусств. Она включает изучение вопросов формообразования, передачи объема, пропорций, перспективы. Учащиеся РѕСЃРІРѕСЋС' азбуку СЂРёСЃСѓРЅРєР° в процессе практических заданий по рисованию портрета и фигуры человека, разнообразных натюрмортов, пейзажей и тематических композиций. Р' конце книги помещены: ответы на трудные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, «секреты и тайны» мастеров изобразительного искусства и рекомендуемая литература.Прим OCR: Выложена четвертая и последняя книга комплекта Р

Наталья Михайловна Сокольникова

Искусство и Дизайн / Культурология / Детская образовательная литература / Прочее / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей