Читаем Электричество шаг за шагом полностью

И ещё одна профессия движущихся зарядов, в данном случае свободных ионов. Создать поток ионов — это означает создать поток вещества. Ионы ведь тоже атомы, и не страшно, если у них недостаёт одного-двух электронов или есть лишняя пара электронов. Потому что атом — это, прежде всего, ядро, недостающие электроны всегда можно где-нибудь подхватить (Т-8), а лишние сбросить. В то же время ион хотя и атом, но не обычный, не нейтральный, а всё же особый — наэлектризованный. И можно двигать ионы электрическими силами, перебрасывать из одного района в другой. Так, например, перебрасывая из растворов на поверхность какого-либо предмета ионы меди, никеля, хрома, серебра, золота, наносят на этот предмет тонкие металлические покрытия.

Мы пока ещё, к сожалению, не готовы к рассказу о главной профессии электрического тока, то есть упорядоченного потока свободных электронов и ионов, — с их помощью можно выполнять механическую работу, например вращать дискету, двигать диффузор громкоговорителя, тянуть электропоезда. Но даже уже известные нам профессии движущихся зарядов — производство тепла, света, транспорт вещества — стоят того, чтобы подробнее познакомиться с машинами и установками, где эти движущиеся заряды работают.

Т-35. Проводники, полупроводники, изоляторы — вещества с различным содержанием свободных электрических зарядов. Не во всяком веществе есть свободные электрические заряды в заметном количестве, а там, где они есть, их количество зависит от многих факторов. Например, от чистоты вещества: бывает, что небольшая добавка, небольшая доля примеси очень способствует появлению свободных зарядов. У некоторых веществ число свободных электронов можно значительно увеличить, если облучать эти вещества светом, — свет просто выбивает электроны из атомов. У других веществ такой же эффект наблюдается под действием рентгеновского излучения. Количество свободных зарядов зависит также от температуры — чем она выше, тем интенсивнее собственные тепловые колебания атомов и молекул, тем больше слетает с них электронов (Т-8). И, конечно же, число свободных зарядов в веществе прежде всего зависит от того, какое это вещество, насколько крепко в его атомах внешние электроны привязаны к ядру, насколько легко им вырваться на свободу. И ещё от того, насколько велики атомы, насколько близко один к другому они расположены и долго ли сможет свободный электрон бродить в межатомном пространстве, не подвергаясь опасности наткнуться на свободное место в атоме и вновь очутиться на орбите (Т-8).



ВК-40. Работу (обычно обозначается буквой А) в механике принято оценивать как силу, действовавшую на определённом участке пути. Единица работы — джоуль (Дж). Он соответствует работе, которую совершит сила в 1 ньютон, действующая на пути в 1 метр. Джоуль можно представить себе как работу, которая выполняется при поднятии полстакана молока на высоту одного метра. В джоулях измеряется также энергия, где-либо запасённая или затраченная на выполнение определённой работы.



Перейти на страницу:

Похожие книги

Квантовая механика и интегралы по траекториям
Квантовая механика и интегралы по траекториям

Оригинальный курс квантовой механики, написанный на основе лекций известного американского физика, лауреата Нобелевской премии Р. П. Фейнмана. От всех существующих изложений данная книга отличается как исходными посылками, так и математическим аппаратом: в качестве отправного пункта принимается не уравнение Шрёдингера для волновой функции, а представление о бесконечномерном интегрировании по траекториям. Это позволяет наглядным и естественным образом связать квантовое и классическое описания движения. Формализм новой теории подробно развит и проиллюстрирован на примере ряда традиционных квантовых задач (гармонический осциллятор, движение частицы в электромагнитном поле и др.). Книга представляет интерес для широкого круга физиков — научных работников, инженеров, лекторов, преподавателей, аспирантов. Она может служить дополнительным пособием по курсу квантовой механики для студентов физических специальностей.

Ричард Филлипс Фейнман , Ю. Л. Обухов

Физика / Образование и наука