Читаем Элитные группы в «массовом обществе» полностью

213 При этом высказывалось мнение, что пополнение интеллигенции из рабочих и крестьян увеличится только тогда, когда увеличится доля низших квалификационных слоев интеллигенции и уменьшится доля высших, т. е. при условии понижения общего квалификационного уровня интеллигенции (Кочетов А.Н. Социальные источники пополнения интеллигенции в РСФСР (1959–1977) // История СССР. 1981. № 2. С. 141). Любопытно, что, говоря о «стирании граней между интеллигенцией и рабочим классом», некоторые философы замечали, что «вместе с тем можно ожидать и некоторого усиления дифференциации внутри самой интеллигенции (степень дифференциации ее отрядов уже и сегодня достаточно велика» (Филиппов Ф.Р. Научно-технический прогресс и совершенствование социальной структуры общества // СИ. 1985. № 4. С. 10).

3. Массовые элитные группы

1. Развитые страны

214Миллс Р. Властвующая элита. С. 144.

215Mannari H. The Japanese Business Leaders. Р. 11.

216 Имеются в виду владельцы промышленных предприятий на 10— 100 рабочих или торговых на 3—20 служащих; среди помещиков было 1 тыс. владельцев и арендаторов поместий размером более 10 тыс. хольдов и около 11 тыс. человек – поместий от 100 до 1 тыс. хольдов (Андорка Р. Формирование социальной и профессиональной структуры населения послевоенной Венгрии. С. 234–235.)

217Кувалдин В.Б. Американский капитализм и интеллигенция. С. 23, 48, 53, 145.

218Routh G. Occupation and Pay in Great Britain. Р. 15.

219Mannari H. The Japanese Business Leaders. Р. 11.

220 Государственная служба основных капиталистических стран. С. 35.

221 Historical statistics of the United States. 1789–1945. Washington, 1949; Тарасова Н.Н. Государственные работники США. С. 13.

222 U.S.Bureau of the Census “Public Employment in 1967”. Washington, 1968. P. 7.

223 The World Almanac, 1954, p. 64; Миллс Р. Властвующая элита. С. 533–534.

224 На 1978 г. из 2,8 млн федеральных служащих 516 тыс. были рабочими, 656 тыс. – почтовыми служащими (75 % из них – почтальоны и почтовые клерки) и 1,7 млн «белых воротничков». Среди служащих штатов и органов местного самоуправления статистика вообще не выделяет «белых» и «синих воротничков», но более 3,6 млн из них – учителя начальной и средней школы. На 1977 г. в штатах и местном управлении, не считая работников образования, администраторы составляли 5 %, специалисты – 17.6 %, полицейские и пожарные – 13,9 %, квалифицированные рабочие – 8.6 % (382 тыс.), работники обслуживания – 18 % (791 тыс.) канцелярские служащие – 19 % (826 тыс.), технические работники – 9,9 % (426 тыс.) и специалисты низшего уровня (обслуживающий медперсонал, работники музеев, библиотек, кладбищ и др.) – 8,1 % (360 тыс.). Среди занятых в системе начального и среднего образования в 1976 г. помимо 2047 тыс. учителей было 686 тыс. «синих воротничков» (водители, сторожа и др.), 236 тыс. канцелярских служащих, 236 тыс. помощников учителей и технических работников и 239 тыс. других специалистов, администрация же и директора школ составляли всего 156 тыс. человек (Тарасова Н.Н. Государственные работники США… С. 23–25, 29–31, 34). Встречаются также данные, что с 1950 по 1980 г. число госслужащих возросло с 6026 до 16 249 тыс., причем федеральных – с 1928 до 2866, штатов и местных – с 4098 до 13 383 тыс. (Кувалдин В.Б. Американский капитализм и интеллигенция. С. 163.)

225 В частности, система заграничной службы имела 22 класса (4 для глав миссий, 8 для дипломатического состава и 10 для технического), почтовой службы – 21 класс.

226 Государственная служба основных капиталистических стран. С. 58; Тарасова Н.Н. Государственные работники США. С. 26–27.

227 CSC, The Federal Executive Service. P. 251; Государственная служба основных капиталистических стран. С. 61–63.

228 First Report of the Civil Service Department. L., 1970. P. 1; Second Report of the Civil Service Department. L., 1971. P. 5; Государственная служба основных капиталистических стран. С. 99—100.

229 Государственная служба основных капиталистических стран. С. 105, 118, 139–143.

230 В 1971 г. 2-й лейтенант получал 1606 фунтов в год, капитан 2245–2555, майор 2920–3322, подполковник 383—4234, полковник 4654–5265, бригадир 5750, генерал-майор 7250, генерал-лейтенант 9250, генерал 12500, фельдмаршал 14 000 (Sampson A. The New Anatomy of Britain. Р. 311).

231 Центральный аппарат государственного управления капиталистических стран. С. 164.

232Berlorgey G. Le gouverntment et 1’administration de la France. Paris, 1967. P. 232.

233Dellbasch Ch. Science administrative. Paris, 1971. P. 430.

234Крылова И.С. Аппарат государственного управления современной Франции. С. 9, 101, 123, 156–159.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Управление мировоззрением. Подлинные и мнимые ценности русского народа
Управление мировоззрением. Подлинные и мнимые ценности русского народа

В своей новой книге автор, последовательно анализируя идеологию либерализма, приходит к выводу, что любые попытки построения в России современного, благополучного, процветающего общества на основе неолиберальных ценностей заведомо обречены на провал. Только категорический отказ от чуждой идеологии и возврат к основополагающим традиционным ценностям помогут русским людям вновь обрести потерянную ими в конце XX века веру в себя и выйти победителями из затянувшегося социально-экономического, идеологического, но, прежде всего, духовного кризиса.Книга предназначена для тех, кто не равнодушен к судьбе своего народа, кто хочет больше узнать об истории своего отечества и глубже понять те процессы, которые происходят в стране сегодня.

Виктор Белов

Обществознание, социология
Философия настоящего
Философия настоящего

Первое полное издание на русском языке книги одного из столпов американского прагматизма, идеи которого легли в основу символического интеракционизма. В книге поднимаются важнейшие вопросы социального и исторического познания, философии науки, вопросы единства естественно-научного и социального знания (на примере теорий относительности, электромагнитного излучения, строения атома и теории социального поведения и социальности). В перспективе новейших для того времени представлений о пространстве и времени автор дает свое понимание прошлого, настоящего и будущего, вписанное в его прагматистскую концепцию опыта и теорию действия.Книга представляет интерес для специалистов по философии науки, познания, социологической теории и социальной психологии.

Джордж Герберт Мид

Обществознание, социология