Энциклопедия наших жизней: семейная сага. Истоки. Книга 2. Детство и юность Ираиды. Глава 1. Дневник бабуси

Мила, слушая взрослых, «решает» задачки, сочиняет сама и «читая» книжки, выдумывает разные рассказы. Никто её не слушает, не интересуется: ребёнок развлекается сам. Пишет буквы: – О, А, Р, считает до десяти, но цифр знает чрезвычайно много. Случайно я ей подсказала стишки. Она их сейчас же выучила наизусть. А дальше выучить, так у меня времени, как всегда не хватило.

Боря жалуется: – " все мальчики поют песни, а я никаких не знаю. Просил маму записать со слов тёти Руфы, она говорит – завтра. А я так люблю петь"… Жалко ребятишек.

Ида сегодня пошла на проверку к профессору музыки – мужу преподавательницы). Четверых девочек она направила к нему. Я с вечера предупредила, чтобы у неё всё было готово. Стала одеваться: платье смято, колено чулка продрано (уж который день не находятся то иголки, то ниточки), пуговиц на пальто нет… Я разревелась белугой, Ида тоже. Так ли нас полуграмотные бабушка и мать провожали на учебу? А нас было семеро. Уж и жалко мне её всегда бывает! Волосы она бросила расчёсывать (у нас гребешка давно уж нет: жалкие огрызки только), всё у нас спутано. Случайно взялась мать ей расчёсывать. Она кричит: – "Больно! Больно!" – как в некой народной песне… Все эти сцены камнем ложатся мне на грудь, но что я сделаю, когда работаю за десятерых, а сил и здоровья уже нет…

Возле школы собираются хулиганы. Бросили камнем в шедшую восьмиклассницу и убили. Вчера за Идой гнались парни. Она уверяет, что у них была финка. Она едва добежала до столовой матери, вся в слезах, ужасно больно ушибла колено. Было ли всё так или у "страха глаза велики?" Во всяком случае хорошего мало.

02.12.45. Иду учительница по музыке выдвинула играть на концерте. Учится у профессора. Ида уже два раза была у него для проверки. Должен был быть концерт, но не состоялся. Получила по музыке пять. Первая пятерка за всё полугодие. Боюсь даже помыслить, что может быть дурь спадет с Иды, как ржавчина и она станет снова милым ребёнком.

Характерный случай для Иды. Встала рано, но уже полчаса, как сидит за ботинком. – "Бабуся, зачем ты сделала стельку в мой ботинок? Нога не влезает." – "Ничего я не делала". – "И язычок пришила зачем?" – "Не пришивала"… Пауза… – "А всё-таки ты, наверное пришила…" (Ноет, ноет…) – "Ну просто для того, чтобы сделать тебе неприятное. Ты же говоришь, что я не люблю тебя."… Замолчала, надела. Вышла играть к роялю. Встал Боря. Надел ботинки. Ищет второй: нет. Ищут все: нигде. Рассвело (мы без света). Боря находит ботинок… на ноге у Иды.

16.12.45. Позавчера у Иды был концерт, на котором выступала и она – играла хорошо. Учительница похвалила. Поставили ей пять. Как будто это на неё даже подействовало. Не даст ли хоть это сдвиг в её работе? Математика, русский язык и украинский – все на той же стадии. Тетради и книги находятся в «классическом» беспорядке. С тетрадями неладно было с начала года. Следить за всем я, конечно, не в состоянии: сказала матери, чтобы контроль за тетрадями она взяла на себя. Нина тут же строго, строго распорядилась Иде, чтобы тетради были приведены в порядок (думаю, что слышали даже соседи). Ида ответила, как и всегда – "сейчас!", что означало… Ну, в общем, видя, что это дело не продвигается, я сделала «подтверждение» матери, а она сейчас же «строжайше» передала Иде… и т. д.

У Иды сумка "все разбухала"… Тогда я проделала такую же воспитательную работу с отцом. Результат и методы воспитания были те же…

Прошло, пожалуй, месяца два, да нет, наверное и все полгода, когда я поняла, что, как и всегда и во всем мне придется взяться самой. Сумка была её уже неподъёмная. Ида хотела было улизнуть с сумкой в другую комнату, но я заставила её всё сделать при себе. Боже мой! Чего там только не было! Весь в чернилах замазанный платок, корки хлеба, куски мела, тряпки, бумажки и почти все старые тетради. Тетради все вывернули, подшили, завернули, надписали. Из сумки выбросили всё, вычистили. – "Вот, бабуся, как легко стало!" Описала всё так подробно, т. к. это, пожалуй, один из самых ярких эпизодов воспитания моей внучки.

Мила большая «ябедница». – "Бабуся, Ида не играет по нотам!"… – "Бабуся, Боря не повесил пальто!"… – "Бабуся, мама резала хлеб и не убрала его потом!"… – "Бабуся, папа не убрал сапоги на место"… Боря на такие жалобы очень красиво «поёт»: – "Ой, Милка, как я тебе сейчас дам!" – Милка ему отвечает: – " Всё будет сказано! Всё! Всё!"… Боря умолкает.