И вот при поддержке такого болеющего за студентов преподавателя и не боявшегося высказывать своё мнение человека по актуальным вопросам работы каждого, началось восстановление нормальных отношений на кафедре. Способствовало этому ещё и то, что главный инициатор безапелляционных высказываний уволился с кафедры на пенсию «по болезни». При активной организационной инициативе со стороны Надежды Алексеевны и с помощью Нины Николаевны на кафедре стали совместно отмечать общие для всех праздники, создавая тем самым добрые отношения преподавателей и сотрудников между собой. Я же, как заведующий, стремился максимально помогать в организации профессионального предназначения кафедры в научной и учебно-методической работе, постоянно пропагандируя: «Кафедра ТОЭ – самая сильная кафедра института».
Такая разносторонняя и интенсивная работа всех сторон кафедрального треугольника естественно давала свои результаты. При этом лидером внедрения нравственных основ в работу членов кафедры, безусловно, была Надежда Алексеевна. Она же выполняла наибольшую и важную помощь при освоении педагогических и этических принципов преподавательской деятельности для вливающейся в состав кафедры молодёжи. И обстановка в коллективе стала улучшаться. Частично роль Надежды Алексеевны в этом плане в какой-то степени отражена в посвящённом ей стихотворении «Надежда».
Надежда
Наблюдая всё это, я, как заведующий кафедрой, безусловно, одобрял стиль работы Надежды Алексеевны и, в какой-то степени, сам принял его на вооружение. И мне хотелось помочь ей в реализации своего подхода в техническом ВУЗе прикладной направленности. На основе этих мыслей я предложил Надежде Алексеевне написать учебное пособие по ТОЭ, в котором акценты как раз ставились бы на практическом решении задач, раскрывающих и упрочняющих знание физических основ работы электротехнических устройств. А вот для понятий теории был разработан матричный вид представляемой информации, кратко, но наглядно дающий знание о характеристиках элементов цепей и о математической основе их расчета. Его освоение дополнялось объёмными пояснениями на примерах и набором задач для самостоятельного решения. И пособие получилось с оригинальным стилем изложения теории и наполнения практикой.