Эпоха открытий

И наконец, скорость и насыщенность потока идей особенно ясна на примере социальных сетей. В Twitter четверть «последователей» обычно не из той страны, где проживает тот, на кого они подписаны. Разговоры в Facebook связывают все регионы мира. В результате массовая культура распространяется все быстрее и дальше. В 2003 г. по планете прокатился один из первых интернет-мемов, Star Wars Kid («парень из Звездных войн»). В течение трех лет это видео было просмотрено примерно 900 миллионов раз [47]. В 2015 г. канал PewDiePie на YouTube ставил рекорд за рекордом – 900 миллионов просмотров каждые три месяца [48]. Канал, созданный шведом Феликсом Чельбергом, который с шутливыми комментариями рассказывает о своем опыте прохождения видеоигр, в конце 2015 г. стал первым, преодолевшим отметку 10 миллиардов просмотров. Ранее в том же году исламские экстремисты ворвались в редакцию сатирического еженедельника Charlie Hebdo в Париже и убили 12 человек в отместку за размещенные на страницах издания карикатуры на пророка Мухаммеда. В течение 24 часов хештег #JeSuisCharlie, задуманный как способ поддержать свободу слова, получил 3,4 миллиона ретвитов во всех странах мира, где Twitter не был заблокирован [49].

Внезапно в мире оказалось очень много здоровых и образованных людей, которые все активнее обмениваются разнообразными яркими идеями, распространяя их по всему миру мгновенно и почти бесплатно. Эти условия идеально подходят для творческих свершений, как индивидуальных, так и коллективных. Они объясняют, почему большие перемены происходят именно сейчас и почему гений этого Нового Ренессанса намного превзойдет предыдущий. Если мы получим правильные стимулы (важный нюанс, о котором поговорим подробнее в главе 8), наш нынешний расцвет станет еще более впечатляющим.

Международная дружба в Facebook связывает мир.

Facebook

5 Соборы, верующие и сомнения

Почему некогда немыслимые достижения стали обычным делом и почему все мы должны принять наступающий расцвет (хотя его последствия не всегда будут такими, как мы ожидаем)

Коллективные усилия

Заголовки сегодняшних газет и учебников истории пестрят именами гениев. Мы превозносим и воспеваем тех, кому удалось раздвинуть устоявшиеся границы. Но эти люди лишь верхушка айсберга – небольшая видимая часть намного более массивного и глубокого явления. За гением Коперника и да Винчи, Стива Джобса и Стивена Хокинга стоит нечто намного большее: распространение талантов и возможностей среди огромного количества людей.

В последней главе мы показали, какую роль в нашем нынешнем расцвете играет коллективный гений. Каждый из нас обладает уникальным разумом, и, когда условия позволяют питать, соединять и направлять к единой цели множество умов, как это происходит сейчас благодаря массовой грамотности и цифровым связям, вместе мы можем добиться прорыва, который поддержит и ускорит наши индивидуальные достижения.

Коллективные усилия – еще одна форма совместного творчества эпохи Ренессанса, и, хотя для их расцвета требуются такие же условия, их вклад в развитие общества имеет свои особенности. Гений в своих индивидуальных и коллективных формах привносит оригинальность. Как показала предыдущая глава, гений может освободить нас из плена господствующего образа мыслей и помочь нам увидеть мир по-новому. Он движет общество вперед, расцвечивая настоящее уникальностью всех ныне живущих.

Главный вклад коллективных усилий – масштаб. Коллектив может творить чудеса и решать проблемы, с которыми один человек, не важно, насколько одаренный, никогда не справится в одиночку. Есть вещи, которые можно сделать только вместе. Микеланджело спроектировал купол, венчающий собор Святого Петра, – но вознесли его наверх коллективными усилиями.

И это не единственное, что мы можем вознести.

К новым высотам

Собор Святого Петра в Риме. Севильский кафедральный собор Мария-де-ла-Седе. Собор Антверпенской Богоматери. В 1550 г. это были (именно в таком порядке) три самые высокие церкви христианского мира (собор Святого Петра и Севильский кафедральный собор до сих пор занимают первое и третье место, каждый в своем регионе). Все три были начаты или закончены в предыдущем столетии.