Эволюция маггла (СИ)

—Руны имеют множество смыслов, одну и ту же руну можно интерпретировать по-разному. Возьмем руну “зиг” для примера. Она значит силу и победу в старшем футарке. В артефакте она может как увеличивать силу наложенных чар, так и использоваться в виде их завершения. Поэтому, очень важно четко представлять и вкладывать свою волю, уверенность в том, как именно работает эта руна.

—Использовать силу разума?

—Можно и так сказать. Но не совсем. Воля это не только разум, это уверенность в своей силе и власти как мага. Вы же используете только разум, что уменьшает силу ваших рун и чар.

—Я попробую. - Передо мной лежал кусок дерева - болванка для тренировки. Я решил вспомнить все. Как я был удивлен, когда открыл истинное зрение. Как был напуган Гонтом. Как медленно, годами наращивал свою силу. Но за всеми этими тренировками, как-то смазалось главное - я маг и я своей волей меняю реальность! Все эти чары, руны, это костыли! Направив палочку на болванку, при этом не используя ее, как не используя и невербальные чары, а только свою волю и магию я пожелал, чтобы она засветилась. Резерв ушел на две трети, и она слегка засветилась! Блэк понял, что я сделал, и удовлетворенно погладил рукой свой гладкий подбородок, кивнув мне. А я видел астральным зрением, что нет никаких рун, нет встроенных чар, деревяшка светится сама!

— Теперь вы поняли. Но это только самое начало и основы. Я удивлен как с таким уровнем образования вы в принципе можете делать артефакты. Но ладно, это не в обиду к вам, а мое возмущение современными школами и политикой министерств в принципе, – как, как? Методом тыка и сотнями экспериментов. А вот насчет образования и политики я зацепился.

— Можно вопрос?

— Вы его уже задали.

— А еще один?

— Это уже два вопроса, но можете задавать третий, – с бесятами в глазах, предложил этот… дед.

— Раньше образование было другим?

— Хм, – немного подумав ответил он, — Многие дисциплины были запрещены с того времени, а из книг постепенно убраны “несущественные мелочи”, которые вроде бы не мешали изучать магию, но при попытке заняться чем-то серьезнее варки зелья или использования уже готовых чар создают почти непреодолимые трудности.

— Как вкладывание смысла в руны? – поинтересовался я.

— Это только вершина айсберга. Таблицы совместимости в зельеварении, нумерологические матрицы для чар, вечная трансфигурация и многое, многое другое. Да, все это можно найти в книгах, но кто из детей будет все это искать? Тем более, не зная, где это и зачем оно ему? Зато потом фундамент такого мага будет шаткий — и получается еще один маггл с палочкой. Тем похвальнее ваше стремление не становиться таковым. Но хватит хвальбы, у нас еще много работы, – нахмурившись, рассказал он. Видимо, его эта проблема сильно волнует.

— Да, сэр, – ответил я, и мы приступили к дальнейшему обсуждению рун.

Комментарий к

Для знатоков канона: Не путайте Финеаса Блэка, выжженого с родового древа и Финеаса Найджелуса Блэка - бывшего директора Хогвартса. Это разные люди.

========== Часть 24 ==========

Комментарий к

[Здесь был Человек]

Прошло два месяца моего обучения у Финеаса Блэка и пусть стоили они по тысяче галлеонов в месяц, я не жалел ни единого потраченного кната. Еще с самого начала поняв, что в теории я давно превосхожу обычного выпускника магической школы, он не стал нагружать меня ею. Вместо этого мы сразу перешли к практике, во время которой он замечал мои ошибки, указывал на них, объяснял, как их исправить и почему.

— Вот здесь, – показал он пальцем в длинную строчку рун, когда я рассчитывал зачарование деревянного сундука с расширенным пространством. — Манназ должен стоять перед Ингузом, а не после.

— Но почему, учитель? По схеме выходит что наоборот, – я не боялся показаться глупцом, Блэк наоборот, хвалил мой интерес. Правда, только если вопрос не очевиден и до него не додумаешься просто так.

— У тебя дерево и поддержание внутренней формы пространства проще. Тем более что таким образом ты усилишь стабильность всей цепочки в целом.

— Спасибо, я понял. Теперь понятно, почему не рекомендуется хранить в сумках с расширенным пространством ценные предметы, – в это время Пикси, переставшая что-то выводить на маленьком листке с высунутым от усердия языком, с гордостью пискнула и показала свои каракули Фениасу.

— Охохо, так у нас маленький рунолог растет. Молодец, малышка, я тебе потом покажу как лучше сделать, – я посмотрел на блокнотик Пикси, которая с гордо задранным носиком показывала мне свои пародии на руны.

— Разбалуете вы мне ее, учитель. А если она артефактором еще станет, так вообще никого слушать не будет. Бросит меня и улетит хвастаться к своим сородичам, – пожаловался я и миниатюрная девочка тут же бросилась меня утешать и пытаться обнять, что у нее естественно не получалось. Мол, хозяин, я тебя не брошу.

— Я до сих пор удивляюсь как ты смог научить читать и писать фею, которые ранее многими считались вообще неразумными. Видела бы это моя семья, может быть сбила бы немного спесь к магическим существам и простым людям, – с горечью в глазах покачал он головой.