Эволюция маггла (СИ)

Возможно, кто-то бы удивился, что я так быстро согласился с обменом и выдал свои знания. Но, во-первых, Блэк не знает полного уровня моих знаний, и я могу спокойно выдавать их порционно взамен тому, чему будет он учить меня. Во-вторых, за эти два месяца я выяснил, что он хороший человек, об этом говорит как его отношение, так и его аура, которая почти не запятнана темнотой и гнилью. Почти - потому что у каждого есть свои скелеты в шкафу. А учитывая, из какой семьи он вышел и его возраст в почти сто лет, он практически святой. Да, я навел о нем справки, пусть и выяснил немного, но все что он сказал, подтвердилось. Я видел и статьи, в которых он говорил о своих открытиях, и старые газеты, которые в свое время смаковали скандал, связанный с изгнанием Блэка. Дальше сведения были отрывочны и неточны - то он артефакт изобретет, то простым людям поможет, что воспринималось СМИ исключительно с насмешкой. Да и что, собственно, делать? Сам прокололся, теперь выполняй договор.

На следующий день мы столкнулись с бюрократической машиной французского министерства магии. Как рассказал Финеас, ученик для Мастера почти что приемный ребенок, вся ответственность за его травмы или гибель будет висеть на нем. Поэтому и регистрация дело такое же непростое и сравнимое с взятием опеки. Но деньги смазывают государственные механизмы в мире магии не меньше, чем в мире простых людей, и потому за один день мы управились. От моих денег Блэк отказался, сказав, что теперь он мой учитель и не позволит платить за себя ученику. Тем более что у нас договор оплаты знаниями, а не деньгами.

Взять свободное посещение в Шармбатоне было гораздо проще - достаточно уведомить об этом, письмом с подписью родителей ученика, директора школы, Олимпию Максим, и можно отдыхать до экзамена. Правда, если я сдам предметы в среднем на отрицательный бал или выйду в ноль, то такое право потеряю. Эдакий кнут к прянику, мол, раз взялся учиться сам, то учись хорошо, и я считаю это правильным.

Когда со всей этой бюрократией было покончено, мы вернулись ко мне домой и речь зашла, что для меня удивительно, не о том, что я могу дать Блэку, а о том, чему сможет он меня научить. Я вкратце рассказал о всех направлениях магии, за который взялся и по какой причине.

— Я не одобряю разнонаправленности, лучше сначала стать мастером в одной дисциплине и потом приступать к следующей, – нахмурившись и потерев подбородок, сказал задумчиво мой учитель. — Хотя я и понимаю твои резоны.

— Я уже практически не занимаюсь магией духа и любви, после того как смог выходить из тела и контролировать свои способности. — О том, что я вейла, он знает, и не был особо удивлен этому. Видимо, в своей жизни он чего только не повидал.

— Здравая позиция - достиг чего хотел и переключился на более важные дисциплины. Давай перечислим, в чем я могу тебе помочь, а в чем нет. С артефакторикой и чарами и так все понятно - я имею мастерство в этих дисциплинах и смогу вытянуть тебя если не до своего уровня, то близко к этому. Тут все зависит от твоего трудолюбия и таланта. Пиромантия не моя стезя, но я попробую подыскать тебе в своей библиотеке подходящие фолианты. Метаморфизм, увы, крайне редкая дисциплина, но я знаю, где достать существ, чьи формы очень полезны и сильны. А вот насчет йоги, — тут он очень долго хмурился и о чем-то думал. — Думаю, пора взять долг со своего знакомого.

— У вас есть знакомый йог? – удивился я.

— Не знаю, он не совсем йог в том смысле как ты его описываешь, но он может дать тебе очень многое. А вот насколько много — будет зависеть не только от меня, но и от тебя.

— Почему?

— Он… своеобразный человек. В общем, когда ты с ним познакомишься, то поймешь, что я имел в виду. Так что собирайся, мы отправляемся в путешествие, – по-старчески покряхтев для виду, он встал и немного подумав, продолжил. — Но не сегодня. Нужно еще договориться с твоей матерью, да и тебе, наверное, надо с друзьями попрощаться.

— Учитель, но что насчет школы? Да и как заниматься артефакторикой во время пути? – я знал об ответе, но мне нужно было задать этот вопрос.

— Портключи дальнего действия, я один из немногих в Европе, кто может их создавать без риска прибыть в точку назначения по частям, – и такое у него лицо было хвастливое, что я не удержался.

— Сам себя не похвалишь, никто не похвалит?

— Ах ты ж мелкий неблагодарный засранец, я научу тебя учителя уважать! – а дальше мне пришлось спешно аппарировать, чтобы не попасться под горячую руку. Правда, мне это не особо помогло…

***

— Учитель, я же извинился, может уже расколдуете меня? – я и так был похож на девчонку, а с розовым бантом в волосах и таким же розовым платьицем, никто не опознал бы во мне парня. Даже мама, еле сдерживая смех, сказала, что мне идет. А Людвиг открыто смеялся во все горло! Предатели, повсюду предатели!

— Нет, будешь знать, что старых людей надо уважать.

— Да какой вы старый? Вам еще жить и жить!