Ежи и К (СИ)

— Па-а-апа! Цёмоська! — он выставил пухлые губки, выпрашивая поцелуй, и я не удержался, звонко чмокнув эти сладкие губёшки, и крепко-крепко прижал его к себе.

— Добрый вечер, Мэдирс, — Нилсир зашел в комнату и протянул руки к Косе. — Иди ко мне на ручки, свет очей моих! Дедушка соскучился по котику.

Колин тут же потянулся всем телом к деду, протягивая ручки. Он был очень любвеобильным и ласковым альфой.

— ПапА! Никаких ручек! Это альфа, не надо из него растить неженку! — укорил я его.

— Ли, ну я же совсем чуть-чуть, да, Косенька? Самую капельку! — он подхватил Косю на руки и закружил по комнате. Сын заливисто хохотал, и ругать обоих у меня просто не поднялась рука. — Па! Ну ему спать ложиться, а он сейчас перевозбудится и будет капризничать.

— Не говори глупости! Когда это наш сладкий котик капризничал? Вы просто не умеете укладывать альфу спать! Кося, говори папе «пока-пока», — Нилси показал рукой жест, и тот старательно сжал и разжал ладошку, вторя деду: «па-ка-а».

Когда за ними закрылась дверь, Мэдди, всё ещё улыбаясь, спросил про школьные успехи Ежи.

— Даже не знаю, с чего начать. Опять звонил директор. Жаловался и хвалил. И так несколько раз. У Ежи был сегодня личный урок на домоводстве, ты же знаешь, их там учат готовить, а раз в неделю один урок отдают под каждого ученика и тот готовит любое блюдо на выбор, обучая своих одноклассников. Ежи так переживал, что у него не получится, мы вчера весь вечер готовили вареники, тренировались. Главное, я уговаривал его выбрать что-нибудь попроще, вареники не всегда могут получиться по любой мало-мальски незначительной причине. Но он же упертый баран. — я нахмурился, а Мэд улыбнулся.

— Можешь не говорить, весь в меня! Подтверждаю, Ли!

— Ну хоть тут ты согласен со мной, — мы шкодно переглянулись. — Так вот. Ежи уперся — «Знаешь, что болтают за моей спиной? „Да этот герцог, фу-ты, ну-ты, что он вообще может без своего отца, только нос задирать. Небось приготовит подгорелую яишницу, выскочка рыжая.“ Так что я должен им всем показать, что лучше меня никого в этой школе нет. И никто не умеет так готовить вареники, как я. А знаешь, какой самый большой будет для них сюрприз? Они распробуют, захотят сделать дома такие же, а фигушки! Пшеничная мука с Земли есть только у нас, яблоки и вишня тоже. Хахаха» — я передразнил голос старшего сына и Мэд захохотал.

— Вот ведь хитрец. И правда, настоящий герцог — с интригами и лордскими замашками. Ну и как? Что там сегодня было?

— О! Это был фурор! Удались у него вареники, правда, мне было дико жалко тратить драгоценную муку и вишню на целый класс. Но что не сделаешь ради сына. Когда Ежи рассказывал, как дети ели, как им понравилось, как они закатывали глаза от «вкусового восторга», как просили добавки, меня прямо гордость за детку обуяла. Вырос мальчик и Китай спас. — Я замолчал, шмыгая носом и сдерживая слезы умиления. — Правда, они потом класс драили все вместе целый час от грязи. Но он прямо вознесся на волнах славы и в глазах одноклассников и, главное, нос утер своему сопернику — Юкке. Так что об этом он рассказывал целый час. И теперь планирует на следующем уроке приготовить мой фирменный борщ. Нет, ты представляешь? Мне трындец как жалко отдавать земную капусту и свеклу с картошкой. Выращенные аналоги здесь имеют совершенно не такой привкус! А, да что я тебе рассказываю, ты и сам прекрасно знаешь.

Мэд снова засмеялся:

— Двойственные чувства, да, Лиатик? Я тебе сочувствую! Не переживай, солнышко, скоро прибудет новый груз с Земли, пополним твои запасы продуктов. Пусть детка готовит на весь класс, это повысит его самооценку.

— Да куда уж выше, он и так нос задирает, скоро вместо красивого носика станет курносая пуговка, — пошутил я. — Это из успехов. А потом директор после похвалы (он тоже пробовал вареники и восторгался), перешел к проступкам. В классе у Ежи на третьем уроке дети решили сорвать урок географии и подложили учителю омеге — ты помнишь его, такой коренастый, в возрасте, лет тридцати семи примерно, с прямыми каштановыми волосами, — подложили на стол презерватив. Альфий. Для узла. Учитель не растерялся, взял его в руки и, показывая классу, спросил, что это такое и где применяется. В ответ — дружный хохот. Тогда учитель говорит: «Хорошо, пусть кто-нибудь из альф, самый смелый, выйдет к доске, и я покажу, куда и как это надевать, а заодно и расскажу, для чего это нужно. Если добровольца не будет, тогда придется вызывать по журналу». В классе воцарилась тишина, все замерли. Засранцы такие! Нет, мы, конечно, в школе тоже разные фокусы выбрасывали, но эти еще слишком мелкие для такого.

— Ну и чем там закончилось? — поторопил меня Мэд.

Я засмеялся: