Читаем Фильм Андрея Тарковского «Cолярис». Материалы и документы полностью

О «Каждой науке, О сказал он, - всегда сопутствует какая-нибудь псевдонаука, ее дикое преломление в интеллектах определенного типа. Астрономия имеет своего карикатуриста в астрологии, химия - в алхимии. Понятно, что рождение соляристики сопровождается взрывом подобных мыслей-чудовищ».

Он сел.

103.

103а.

11О

Общ.

движ.

Ср.

ПНР

Кр.

CT

27x2

Встал профессор Мессенджер.

О «Я придерживаюсь на этот счет иного мнения,

сказал он. - Мы стоим на пороге величайшего открытия, и мне бы не хотелось, чтобы на наше влияние оказал влияние тот факт, что мы опираемся на наблюдение человека безо всякой ученой степени. Хотя не один исследователь мог бы позавидовать этому пилоту, его присутствию духа и таланту наблюдателя. И потом, мне кажется, что в свете последних сведений мы не имеем никакого нравственного права прекращать исследования».

Встал Шеннон:

«Я хорошо понимаю, О сказал он, О чувства профессора Мессенджера. Но давайте оглянемся на пройденный путь. Соляристика топчется на том самом месте, откуда мы начали сорок четыре года назад. Точнее, ситуация теперь гораздо хуже, потому что труды всех этих лег оказались напрасными. То, что мы знаем, относится лишь к области отрицания. Гора эмпирически приобретенных фактов, которые

116

Материалы

не втискиваются в рамки никаких концепций».

104.

104а.

ее

Кр.

CT

4x2

О Точно в таком же положении мы находимся и сейчас. Соляристика вырождается, - сказал Крис, глядя на экран.

105.

105а.

ее

Ср.

CT

6x2

- «Но ведь речь идёт 0 вещах гораздо больших, чем изучение соляристики, - сказал Мессенджер, О речь идет 0 границах человеческого познания. Не кажется ли вам, что, искусственно устанавливая такие границы, мы тем самым наносим удар по идее безграничности мышления и, ограничивая движение вперед, способствуем движению назад?»

106.

106а.

ее

Кр.

CT

7x2

О «Я, все-таки, еще раз повторю вопрос, - сказал Бертон, совершенно безучастно слушавший возникшую полемику, О я повторяю: что значит «сообщенные мною сведения почти ничему не соответствуют»? Ведь я все это видел вот этими глазами! Что значит - почти?!» О последнее он выкрикнул.

107.

107а.

ее

Ср.

CT

12x2

О «Почти ничему, - мягко сказал Шеннон, О означает, что какие-то реальные явления могли, все же, вызвать Ваши галлюцинации, Бертон. Самый нормальный человек может во время ветреной погоды принять качающийся куст за какое-то существо. Что же говорить 0 чужой планете, да еще когда мозг наблюдателя находится под воздействием яда? В этом нет для Вас ничего оскорбительного, Бертон».

108.

108а.

Ср.

CT

11x2

Бертон некоторое время сидел молча. Потом он встал.

- «Мне хотелось бы узнать, - сказал он, О какие последствия будет иметь особое мнение

117

Часть 1.

профессора Мессенджера?»

О «Практически никаких, О сказал Шеннон. - Это значит, что исследования в этом направлении проводиться не будут».

- «В связи с этим, О сказал Бертон, О я хочу сделать заявление. О Комиссия оскорбила не меня, я здесь не в счет, а дух экспедиции...»

109.

109а.

-II-

Общ.

CT

6x2

Старик-Бертон выключил проектор.

- И так далее, О заключил он. - Теперь считается хорошим тоном хохотать при упоминании 0 рапорте Бертона.

О А что профессор?...

ПО.

Дом

Кельвина. Комната Криса II этаж.

Декорация на натуре.

Ср.

CT

3

О Мессенджер? - подсказал Кельвин-старший.

О Это был единственный здравомыслящий человек из этой команды.

111.

ее

Ср.

(труп.)

ПНР

Ср.

ПНР

Ср.

(труп.)

CT

10

О Но ведь, насколько я помню, его вмешательство, действительно, не имело никаких последствий, О сказал Крис. Кельвин-старший подошел к окну и раздвинул жалюзи.

Я провожу впечатление человека ненормального, О Бертон, засунув руки в карманы, остановился перед Крисом и вопросительно смотрел на него сверху вниз. Крис неловко усмехнулся.

Перестань говорить глупости, Анри, О буркнул Кельвин-старший.

Пение птиц, голоса детей из сада.

112.

ее

Кр.

движ.

ст.

18

- Ну, так вот, последствия были. Мессенджер заинтересовался погибшим Фехнером.

118

Материалы

Ср.

Общ.

Оказалось, что тот оставил сиротой своего сына. Ушел из семьи. Мы вместе с ним ездили к вдове Фехнера, и я своими глазами видел малыша, - Бертон взял из вазы с фруктами грушу, сел в кресло и впился в нее зубами. Сок брызнул ему на рубашку.

- Hy и что? - не понял Крис.

й А то, молодой человек, что ребенок этот ничем не отличался от того, которого я видел тогда на Солярисе. Правда, он не был четырехметровым.

Некоторое время все молчали, понимая, очевидно, что объяснение подошло к самой сути. Крис с досадой думал 0 необходимости объяснений по поводу новых и чем-то привлекательных, но странных и попахивающих шумными сенсациями и фантастикой сведениях в столь неподходящий, сложный и напряженный предстартовый период.

113.

Гараж в саду.

Декорация на натуре.

Общ.

движ.

Ср.

H

9

Дик, внук Бертона, брел по саду. Подошел к раскрытой двери гаража, заглянул внутрь и столкнулся взглядом...

Пасмурная

погода.

Th.

Ср.

H

3

...с глазами лошади, стоящей в стойле, за деревянной решеткой, рядом с серебристым аэромобилем.

Т15.

ее

Ср.

ДВИЖ.

Общ.

H

5

Дик впервые видел лошадь. Он отскочил от дверей гаража и бросился к дому,

116.

й Ґ

Движ.

общ.

Ср.

(груп.)

CT

30

Перейти на страницу:

Похожие книги

30 days of Getting Results/30 дней достижения результатов (ЛП)
30 days of Getting Results/30 дней достижения результатов (ЛП)

О книге «30 дней достижения результатов» Достижение результатов в сегодняшнее время - это тяжелая штука. Мир меняется быстрее, чем мы можем поспеть за ним. Хуже того, у нас не всегда есть лучшие инструкции для концентрации, управления своим временем, управлением своей энергией или даже личной продуктивностью.   Моя книга Getting Results the Agile Way - это простая система для значимых результатов. Она совмещает лучшие рекомендации, которые я изучил для мышления, чувств и предпринятия действий. Это та же самая система, которую я использую для наставничества частных лиц, лидеров и групп для улучшения их результатов. Это наделит Вас непобедимой системой для умелого выполнения задач. Это подход, основанный на истории, а также на использовании трех историй, чтобы продвинуть свой день, свою неделю, свой месяц и свой год. Вы пишете свою историю и действуете более эффективно в вечно меняющемся мире.  

Дж.Д. Мейер

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Самосовершенствование / Прочая старинная литература / Психология / Древние книги