Читаем Философия для «чайников». Учебник для академического бакалавриата полностью

Философ уделял большое внимание проблеме свободы личности. Человеку присуща свобода, именно свобода является источником добра и зла. По мнению Бердяева, существует три вида свободы: первичная свобода, т. е. произвольность, рациональная свобода, под которой автор понимал исполнение морального долга, и свобода, проникнутая любовью40.

При этом, рассуждая о свободе, Бердяев соглашается с мыслью об ограниченных возможностях Бога: даже Бог не может заставить человека что-то сделать. Высшее проявление свободы, по Бердяеву – это творчество. Человек подобен Богу именно возможностью творить. Мир, созданный Богом, не завершен, и именно человек имеет возможность совершенствовать мир дальше. Именно в творчестве люди могут достигнуть всеобщего спасения, хотя сам акт творчества наполнен трагизмом, так как обычно результат творческой деятельности всегда не полностью отражает творческий замысел. Однако творчество не всегда добро, творить можно и во имя дьявола, поэтому творчество может приносить зло людям.

Через идею творчества философ рассматривает и мораль общества. По его мнению, существует три исторические формы морали:

1. Этика закона. Это первая ступень развития морали, она основана на запретах.

2. Этика искупления. Она ориентирована на терпимость, всепрощение, любовь и сострадание.

3. Этика творчества. Эта этика ориентирована на творчество – человек забывает о самом себе и творит для общества, подобно Богу-Творцу41.

В философии Бердяева нашлось место и социальным взглядам. Говоря о государстве, он отрицал идею договорного государства. Он положительно оценивал неравенство в обществе, считая его источником развития культуры. Развитие истории движет три силы: Бог, человеческая судьба и человеческая свобода. В ходе истории идет борьба добра против иррациональной свободы. Если побеждает иррациональная свобода, то реальность начинает распадаться и превращаться в хаос. Такой хаос порождает революция. По мнению философа, революция ничего не может создать, она только разрушает. В традициях отечественной философии он обращается к русскому вопросу, то есть рассуждает об особенностях русского человека. По его мнению, в русском человеке сталкиваются два элемента: природное язычество и православный аскетизм. Смысл «русской идеи» заключается в совмещении противоположностей, выработке творческого религиозного начала. Соответственно, логично, что Бердяев утверждает об особом историческом пути России. В ХХ в. должно произойти сближение Востока и Запада, и это сближение произойдет на религиозной почве, Россия как раз должна стать центром этого объединения, в результате которого будет образован единый христианский духовный космос.

Не менее разнообразно наследие и С. Н. Булгакова. Он был сторонником учения об антиномичном характере религиозного сознания. Он говорил о бесконечном расстоянии между человеком и Богом, миром и Богом. В творчестве философа продолжает развиваться учение о Софии. Им выделяются две Софии – божественная и земная, то есть сотворенная. Везде есть софийное, благое начало, но у каждой твари есть две стороны – положительная, софийная, и отрицательная42. Человеческая духовность и свобода имеет свое начало в Боге. Именно от Бога человек получает план своей жизни, но человек свободен. Он может отвергнуть план, предложенный Богом. Булгаков уверен, что не существует нерелигиозных людей. Всем присуще религиозное чувство. По его мнению, вера имеет очень значимое место в жизни человека, даже знания становятся благодаря вере более достоверными.

В 1922 г. на «философском» пароходе покинул Россию и выдающийся философ права И. А. Ильин. Он также разделял религиозные взгляды, тоже считал, что человек не может жить без веры. Именно ценности, в которые верит человек, формируют его личность. В основе общественной жизни лежит самопознание и самопреобразование человеческого духа. Моральное разложение индивидуальных душ делает невозможной нормальную жизнь общества. Этим он и объясняет кризис современного ему общества. Ильин призывает к духовному обновлению на основе веры. В его понимании вера – это любовь и стремление к совершенному. В том числе совершенным может быть и проявление страсти, то есть человек должен не обуздать их – облагородить их. Философ также призывал научиться свободе. Этот вопрос, как и вопрос о справедливости, у него неотрывно связан с вопросом о равенстве или неравенстве людей. К идее равенства он относится отрицательно, считая, что если бы это было так, то тогда надо ко всем относиться одинаково43. Однако люди не равны, и поэтому справедливость как раз и заключается в том, чтобы неравно относиться к неравным. Уравнивать всех как раз и будет несправедливо.

Перейти на страницу:

Похожие книги

История России с древнейших времен до конца XVII века
История России с древнейших времен до конца XVII века

Учебное пособие «История России» написано под редакцией выдающихся советских и российских историков, членов-корреспондентов РАН А.Н. Сахарова и А.П. Новосельцева. Пособие состоит из трех книг. Первая книга «Истории России» охватывает период с древнейших времен до конца XVII века. В ней показан уникальный путь России от рождения до периода начала социальных потрясений допетровской эпохи. Несмотря на то, что опорой для изложения исторической оценки остается факт, в настоящем пособии факты дополнены трудами современных российских историков, вобравшими в себя новую и свежую источниковую базу, оригинальные, освобожденные от прежних конъюнктурных доминант исследовательские подходы, лучшие достижения мировой историографии. Учебное пособие предназначено для изучения курса истории студентами вузов, однако будет интересно всем, кто хочет понять место и роль народов России в мировом развитии в период с древнейших времен до конца XVII века.

Анатолий Петрович Новосельцев , Андрей Николаевич Сахаров , Владислав Дмитриевич Назаров , Николай Михайлович Попов

Учебники и пособия ВУЗов
Бюджетное право
Бюджетное право

В учебнике представлен комплекс академических знаний по бюджетному праву и современному государственному хозяйству, отражены новейшие тенденции в их развитии. В Общей части даются базовые понятия, рассматриваются функции и принципы бюджетного права, впервые подробно говорится о сроках в бюджетном праве и о его системе. В Особенную часть включены темы публичных расходов и доходов, государственного долга, бюджетного устройства, бюджетного процесса и финансового контроля. Особое внимание уделено вопросам, которые совсем недавно вошли в орбиту бюджетного права: стратегическому планированию, контрактной системе, суверенным фондам, бюджетной ответственности.Темы учебника изложены в соответствии с программой базового курса «Бюджетное право» НИУ ВШЭ. К каждой теме прилагаются контрольные вопросы, список рекомендуемой научной литературы для углубленного изучения, а также учебные схемы для лучшего усвоения материала.Для студентов правовых и экономических специальностей, аспирантов, преподавателей и всех, кто интересуется проблемами публичных финансов и публичного права.

Дмитрий Львович Комягин , Дмитрий Пашкевич

Экономика / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Образование и наука
Психогенетика
Психогенетика

Учебное пособие создано на основе разработанных и апробированных общих образовательных программ по психологии в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Психология» на основе компетентностного подхода. Материалы пособия имеют модульное расположение тем и собраны на основе исторических и современных сведений по психогенетике с обращением к целому ряду смежных дисциплин: генетике, общей психологии, психологии высшей нервной деятельности, дифференциальной психологии, психофизиологии, педагогической психологии, кризисной и специальной психологии и т. д. Пособие содержит список дополнительной литературы, примерный список вопросов для самоподготовки к экзаменам или зачетам, методические рекомендации, тесты, задачи и образцы их решения.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих психологов, социальных и медицинских работников, а также всех интересующихся психогенетикой как динамичной, активно развивающейся научной сферой.2-е издание

Борис Рувимович Мандель

Учебники и пособия ВУЗов