Читаем Философия социальной работы полностью

В оценке и понимании сути социальных проблем значительную помощь может оказать философия. Философский подход предполагает рассмотрение социальных проблем в их единстве, целостности и взаимосвязи, дает возможность выделить общую тенденцию их изменения. Применение мировоззренческой и методологической функции философии в изучении социальных проблем способствует правильному формулированию и своевременной постановке этих вопросов, а рассмотрение их в историческом контексте способствует их пониманию как закономерного явления, органически связанного с развитием общества.

Философия рассматривает каждую из проблем практики социальной работы (а в широком смысле – социальных проблем), способы их решения, выдвигает гипотезы относительно будущего, прогнозирует ситуацию, в центре которой человек и общество. Рассматривая решение каждой из них, философия прежде всего заботится как о благополучном будущем всего общества, так и отдельных индивидов. Некоторые из проблем можно выделить и конкретизировать для каждого человека непосредственно, в чем и заключается роль философии в решении проблем практики социальной работы.

Темы для самоконтроля

1. Философия социальной работы: сущность и понятие.

2. Философские категории и закономерности в понятийно-предметном пространстве социальной работы.

3. Сущность философских оснований социальной работы.

4. Место философии в решении проблем практики социальной работы.

Темы докладов (рефератов)

1. Место философии социальной работы в системе философского знания.

2. Философский контекст и философская компонента социальной работы.

3. Роль философии в теоретическом осмыслении и практическом освоении социальной практики.

4. Объект и предмет философии социальной работы.

Вопросы и задания для подготовки к зачету

1. Философия социальной работы: сущность и понятие.

2. Объект и предмет философии социальной работы.

3. Цели и задачи философии социальной работы.

4. Место философии социальной работы в системе философского знания.

5. Философские категории и закономерности в понятийно-предметном пространстве социальной работы.

6. Сущность философских оснований социальной работы.

7. Функции философии социальной работы.

8. Принципы философии социальной работы.

9. Философский контекст и философская компонента социальной работы.

10. Роль философии в теоретическом осмыслении и практическом освоении социальной практики.

11. Место философии в решении проблем практики социальной работы.

Список литературы

Основной

1. Отюцкий Г.П., Шахов М.И. Основы философии. М.: МОИУ, 2005. 578 с.

2. Философия социальной работы / Фирсов М.В. [и др.]. М.: КНОРУС, 2012. 256 с.

Дополнительный

1. Введение в историю и философию науки / под общ. ред. С.А. Лебедева. М.: Академический проект, 2007. 384 с.

2. Топчий Л.В. Методологические проблемы теории социальной работы: монография. М.: Изд-во РГСУ, 2009. 66 с.

Глава 2

Философия как основа мировоззренческой культуры современного специалиста в области социальной работы

2.1. Мировоззрение и его философские основы

Вопросы для изучения

1. Мировоззрение: понятие, сущность, структура, особенности.

2. Мироощущение и мировоззрение.

3. Мировоззрение и миропонимание.

4. Философия и мировоззренческие проблемы.

5. Мировоззрение как фактор деятельности.


Мировоззрение: понятие, сущность, структура, особенности

Человек представляет собой разумное социальное существо, действующее целесообразно. Но, для того чтобы действовать целесообразно в сложном реальном мире, он должен уметь формулировать цели, осуществлять выбор решения. Для этого ему необходимо, в первую очередь, определить свое место в мире, обладать верным взглядом на мир и на самого себя – мировоззрением.

Мировоззрение – это система взглядов на объективный мир и место в нем человека, на отношение человека к окружающей его действительности и самому себе, а также сложившиеся на основе этих взглядов убеждения, идеалы, принципы познания и деятельности, ценностные ориентации.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Социология права
Социология права

Учебник предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).В нем представлен учебный материал, рассчитанный на студентов магистратуры по направлению юриспруденция, конспект лекций, содержание и формы самостоятельной работы магистрантов, контролирующие материалы, практические задания, перечень литературы, предназначенный для углубленного изучения курса.Учебник подготовлен в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки магистра юриспруденции федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

Виталий Вячеславович Романов , Владимир Иванович Шкатулла , Владимир Петрович Милецкий , Роман Леонидович Медников , Юрий Константинович Краснов

Детская образовательная литература / Юриспруденция / Учебники и пособия ВУЗов / Книги Для Детей
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс
Всеобщая история. История Нового времени. 8 класс

В учебнике освещаются не только политика и дипломатия, экономика и культура второго периода Нового времени (конец XVIII – начало XX в.). История предстаёт как единый процесс, в котором, наряду с великими открытиями и страшными войнами, социальными преобразованиями и революциями, была и повседневная жизнь с её тревогами и заботами, надеждами и радостями.Вопросы, задания, карты, высказывания современников, другие методические материалы, которыми насыщен учебник, превращают знакомство с курсом новой истории в увлекательный творческий процесс.Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, одобрен РАО и РАН, включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Владимир Александрович Ведюшкин , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Николаевич Бурин

Детская образовательная литература / История / Учебники и пособия / Книги Для Детей / Образование и наука
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов
Основы рисунка для учащихся 5-8 классов

Учебник состоит из четырех книг, в которых в интересной и доступной форме рассказывается об основах художественного изображения и даются сведения об истории русского и зарубежного изобразительного искусства с древнейших времен до наших дней. Книга «Основы рисунка» рассматривает СЂРёСЃСѓРЅРѕРє как основу всех пластических искусств. Она включает изучение вопросов формообразования, передачи объема, пропорций, перспективы. Учащиеся РѕСЃРІРѕСЋС' азбуку СЂРёСЃСѓРЅРєР° в процессе практических заданий по рисованию портрета и фигуры человека, разнообразных натюрмортов, пейзажей и тематических композиций. Р' конце книги помещены: ответы на трудные РІРѕРїСЂРѕСЃС‹, «секреты и тайны» мастеров изобразительного искусства и рекомендуемая литература.Прим OCR: Выложена четвертая и последняя книга комплекта Р

Наталья Михайловна Сокольникова

Искусство и Дизайн / Культурология / Детская образовательная литература / Прочее / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей