Читаем Физиогномика [Учебное пособие] полностью

Величина определяется: абсолютная — по расстоянию между самой высокой и самой низкой точками ушной раковины, относительная — по соотношению абсолютной величины ушной раковины и высоты лица следующим образом:

• малая — высота ушной раковины менее 1/3 высоты лица;

• средняя — примерно равна 1/3 высоты лица;

• большая — более 1 /3 высоты лица.

Положение определяется в профиль по величине отклонения верхней точки ушной раковины от вертикали, проведенной через нижнюю ее точку, следующим образом:

• вертикальное — верхняя точка лежит на вертикали или незначительно отклонена от нее;

• скошенное назад — верхняя точка отклонена к затылку;

• наклоненное вперед — верхняя точка отклонена к лицу.

Оттопыренность определяется анфас следующим образом:

• общая — весь свободный край ушной раковины удален от головы;

• верхняя — наиболее удалеца верхняя часть ушной раковины (область завитка);

• нижняя — наиболее удалена нижняя часть ушной раковины (область мочки);

• верхненижняя — средняя часть менее удалена, чем верхняя и нижняя;

• отсутствие оттопыренности — ушные раковины прижаты к голове.

Форма (контур) определяется в профиль по очертанию наружного края ушной раковины следующим образом:

• круглая форма — контур наружного края ушной раковины округлый, ее высота и ширина почти равны;

• овальная — контур наружного края ушной раковины овальный (ширина меньше высоты);

• прямоугольная — контур наружного края ушной раковины прямоугольный, ширина верхней и нижней частей ушной раковины примерно одинакова;

• квадратная — контур наружного края ушной раковины угловатый, квадратный, ее высота и ширина почти равны;

• треугольная — контур наружного края ушной раковины треугольный, верхняя ее часть широкая, книзу сужается.

Особенности описываются с учетом асимметрии и деталей строения.

Ушная раковина описывается по следующим элементам: завитку, противозавитку, мочке.

Завиток (бордюр) описывается в профиль по особенностям следующим образом:

• бугорчатый — валик мелкоизвилистый на всем его протяжении;

• угловатый — верхняя часть завитка имеет форму угла;

• двухколенчатый — верхняя часть имеет форму угла;

• открытый — бордюр отогнут наружу, ладьевидный желобок виден на всем протяжении завитка и др.

Противозавиток описывается анфас по положению относительно плоскости ушной раковины и завитка следующим образом:

• выступающий — выступает над плоскостью ушной раковины и закрывает от наблюдения завиток;

• втянутый — не выступает над плоскостью ушной раковины, завиток виден.

Козелок описывается по контуру, величине, положению и особенностям.

Контур определяется в профиль по соответствию свободного края козелка геометрическим фигурам.

Величина определяется таким образом: абсолютная — по величине основания козелка; относительная — соотношением абсолютной величины к величине основания ушной раковины:

• малая — меньше 1/3 величины основания ушной раковины;

• средняя — равна 1/3 величины основания ушной раковины;

• большая — больше 1/3 величины основания ушной раковины.

Положение определяется анфас по степени выступания козелка относительно щеки следующим образом:

• выступающий над щекой козелок;

• втянутый в ушную раковину.

Противокозелок описывается по контуру, положению, особенностям.

Контур описывается по форме свободного края противокозелка следующими терминами:

• вогнутый — край седловидный,

• прямой — край прямолинейный,

• выпуклый — край выпуклый.

Положение противозавитка определяется в профиль относительно горизонтали и анфас относительно плоскости мочки следующим образом:

• наклонный — линия основания расположена горизонтально, вершина противокозелка обращена к козелку;.

• горизонтальный — линия основания расположена горизонтально, вершина противокозелка обращена вверх;

• выступающий — выдается за пределы плоскости мочки;

• втянутый — находится в плоскости мочки.

Мочка описывается по контуру, виду прикрепления к щеке, положению относительно щеки, виду поверхности.

Контур определяется в профиль в соответствии с очертаниями геометрических фигур следующим образом:

• круглый — свободный край мочки закруглен;

• прямоугольный — свободный край мочки прямоугольный;

• треугольный — свободный край мочки угловатый;

• наклонно-прямолинейный — край мочки скошен.

Вид прикрепления к щеке определяется в профиль по виду слияния мочки со щекой следующим образом:

• отделенная (свободная, раздельная) мочка — передний край мочки свободен, отделен от щеки;

• слитная (приросшая, сросшаяся) — передний край мочки на всем протяжении прикреплен к щеке.

Положение относительно щеки определяется анфас по положению мочки относительно поверхности щеки следующим образом:

• оттопыренное — свободный край мочки отходит от щеки;

• прижатое — свободный край мочки прилегает к щеке.

Вид поверхности мочки определяется в профиль по рельефу наружной ее части.


Волосяной покров

Перейти на страницу:

Все книги серии Высшее образование

Деловая переписка: учебное пособие
Деловая переписка: учебное пособие

Деловое письмо среди документов, создаваемых в сфере управления, занимает одно из ведущих мест. Многим управленцам ежедневно приходится составлять большое количество писем. В пособии рассмотрены правила оформления делового письма в России согласно ГОСТ Р 6.30-2003, типовой инструкции по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти, утвержденной приказом Росархива от 27.11.2000 № 68 и зарегистрированной в Минюсте РФ от 26.12.2000 № 2508, и правила оформления международного письма, которые выработаны национальными службами стандартизации в рамках ИСО. Особое внимание уделяется тексту письма, приводятся примеры составления писем в органы государственной власти и различные организации.Предназначено для студентов, изучающих делопроизводство и менеджмент, а также для практических работников управления.

Мария Владимировна Кирсанова , Наталья Николаевна Анодина , Юрий Михайлович Аксенов

Экономика / Делопроизводство / Управление, подбор персонала / Финансы и бизнес

Похожие книги

Принцип сперматозоида
Принцип сперматозоида

По мнению большинства читателей, книга "Принцип сперматозоида" лучшее творение Михаила Литвака. Вообще все его книги очень полезны для прочтения. Они учат быть счастливее и становиться целостной личностью. Эта книга предназначена для психологов, психотерапевтов и обычных людей. Если взять в учет этот факт, то можно сразу понять, насколько грамотно она написана, что может утолить интерес профессионала и быть доступной для простого человека. В ней содержатся советы на каждый день, которые несомненно сделают вашу жизнь чуточку лучше. Книга не о продолжении рода, как может показаться по названию, а о том, что каждый может быть счастливым. Каждый творит свою судьбу сам и преграды на пути к гармонии тоже строить своими же руками. Так же писатель приводит примеры классиков на страницах своего произведения. Сенека, Овидий, Ницше, Шопенгауэр - все они помогли дополнить теорию автора. В книге много примеров из жизни, она легко читается и сможет сделать каждого, кто ее прочитал немножко счастливее. "Принцип сперматозоида" поменял судьбы многих людей.

Михаил Ефимович Литвак

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология художественного творчества
Психология художественного творчества

Настоящая хрестоматия посвящена одному из важнейших аспектов душевной жизни человека. Как зарождается образ в глубинах человеческой психики? Каковы психологические законы восприятия прекрасного? В чем причина эстетической жажды, от рождения присущей каждому из нас? Психология художественного творчества – это и феномен вдохновения, и тайна авторства, и загадка художественного восприятия, искусства не менее глубокого и возвышенного, чем умение создавать шедевры.Из века в век подтверждается абсолютная истина – законы жизни неизменно соответствуют канонам красоты. Художественное творчество является сутью, фундаментом и вершиной творчества как такового. Изучая этот чрезвычайно интересный и увлекательный предмет, можно понять самые сокровенные тайны бытия. Именно такими прозрениями славятся великие деятели искусства.

Константин Владимирович Сельченок

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука