Физкультура в вопросах и ответах

Ситуация такова: Сын (ему сейчас шесть) посещает тренировки ушу в течение двух лет. В этом году были вынуждены поменять тренера по ушу (наш прежний не смог продолжать вести группу), и теперь сын наотрез отказывается от тренировок. Говорит, что устает. Хотя тренировка по длительности меньше (1 час против прежних 1,5). Дело в том, что на новой тренировке они занимаются от начала до конца, без игр. Моего это, видимо, не устраивает. Не хочет идти, и все. Аж до слез. Сказать, что это меня расстраивает – ничего не сказать. Ведь так хорошо занимались, и тренировки были ему явно на пользу. В понедельник на тренировку не пошли, взяли тайм-аут на 2 дня подумать: а надо ему это вообще или нет. Потому что, если бросить сейчас, то вернуться к этому сможем лишь лет в восемь, во 2 классе (в первом классе дополнительная нагрузка нежелательна). С одной стороны, я не хочу, чтоб сын терял столько времени. С другой – это же не садик, все-таки дело добровольное, через слезы – это не выход, и я такое даже не рассматриваю. Сегодня, в среду, он уверенно сказал, что пойдет на тренировку. Но неизвестно, какая муха его вечером укусит.

Как мне правильно вести себя в этой ситуации? Настаивать? Уговаривать? Или закруглиться с тренировками на время? Дело в том, что я уже описывала эту ситуацию в сети на одном из специализированных форумов по восточным единоборствам. И там достаточно компетентные люди (как мне показалось) сказали следующее: в этом возрасте (6 лет) волевые качества только формируются. Поэтому если нет интереса, то и нет тренировок, заставлять бесполезно. Так ли это?

nikaforever

Как в шесть лет без игр? Да и в семь, и даже в восемь, собственно, ребёнок, которого силой ведут на занятие, ни сам удовольствия не получает, ни другим не дает заниматься своим настроением. Варианта 2 – 1. искать другого преподавателя, 2. придумывать очень сильную мотивацию и поощрение. P.s. я педагог, если что, мои ученики от четырех до пятнадцати.

sinica76

Меня тоже отсутствие игрового момента насторожило. Пока взяли паузу до конца месяца.

vikont-ic

Вообще без игр в таком возрасте очень трудно детей увлечь. Заставлять не нужно. Нужно найти какую-нибудь мотивацию. Если есть система поясов или наград, то можно стараться их достигнуть. Хотя такая мотивация все же уже для школьного возраста.

Без интереса и пользы будет меньше. Просто получается, что тренировка ради тренировка ему не интересна. Вот может быть попробовать его как-то на результаты настроить. Чтобы он дома потом мог показывать и хвастаться, чему он научился. Чтобы, приходя после тренировки, он мог что-то Вам показать, а Вы бы могли его похвалить. Дать ему почувствовать значимость своих достижений на тренировке. Вообще, проблема такая стоит у многих, и решать ее довольно трудно. Просто главное, что он не ленится. А вот различные варианты надо пробовать.

А как остальные дети в группе, и как он сходил на следующий день?

sinica76

Не пошел. Взяли тайм-аут до конца месяца. Будет потребность внутренняя по тренировкам – попробуем вновь. Нет, что ж, придется искать нечто другое.

Пояса есть, но они ему до фени Т.е. хочется, конечно, но работать для этого не хочется. Дома хвастаться результатами – через это прошли, уже не работает. Ладно, будем ждать, время покажет, временный это заскок или нет.

vikont-ic

Тогда, видимо, остается только система договоренностей. Если ты занимаешься, то можешь делать то-то и то-то, если нет, то или не можешь это делать, либо делаешь это в меньшем объеме. Так, например, можно поступить с игрой на компьютере или приставке. Причем логически объяснив, так как видеоигры портят здоровье, а ушу восстанавливает, значит если нет ушу, здоровью восстанавливаться негде, значит играть надо меньше или не играть вообще. Вот как-то так. Только здесь не 100% ультиматум, а именно надо постараться договориться, чтобы ребенок понял, почему так надо, а не иначе.

sinica76

Он на компе не играет. Почти. И мультики в ограниченном количестве. Из других «ништяков» только сладости, но если выбор будет стоять между ними, то он скорее откажется от сладостей, чем пойдет туда, куда ему ходить не нравится. Т.е. в настоящее время от нескольких занятий ушу попер такой негатив, что перевешивает все возможные «ништяки» в жизни ребенка. Поэтому пока – тайм-аут и вообще эту тему с ним постараюсь не затрагивать. Если к началу следующего месяца будет внутренняя потребность в тренировках (а она была после каникул! Иначе я бы не стала искать нового тренера, ребенок сам просился), тогда попробуем еще раз. Нет – будем искать то, на что у него будет «гореть глаз». Совсем без физ. нагрузки нельзя. Обленится, потом танком его не сдвинешь.

vikont-ic