Физкультура в вопросах и ответах

Конец зимних каникул. Лыжи

Зимние праздники-каникулы довольно продолжительны (дольше только летние). Дети, переполненные впечатлениями и радостными эмоциями, вновь отправляются за привычные школьные парты. Всегда хочется надеяться на то, что они сумеют быстро перестроиться и втянуться в нужный учебный ритм. Что вполне реально. Самое интересное, что во многих школах дети настолько собраны, что на первый же урок после каникул они не забывают принести лыжи. Молодцы, и ученики, что в первый день после длительных каникул сумели собраться (не полениться, не забыть, не отложить на потом) и принести на урок физкультуры и лыжи, и спортивную форму для улицы, и молодец учитель, что сумел так организовать ребят.

Интересно было бы узнать, чем учитель может их так настроить? Угрозой наказания или хорошим отношением к своему предмету? Хотелось бы надеяться на второе…

Крепления и лыжи

Из года в год обращает на себя внимание тот факт, что многие дети, особенно первоклассники, совершенно не умеют, а главное даже не знают, как застегиваются их крепления на лыжах. Да, я понимаю, что попадаются сложные крепления, с которыми ребенок не может справиться чисто физически. Но большинство современных креплений ребенок вполне может осилить. Если же родители покупают лыжи в магазине, то наверняка ребенок тоже в этом участвует, ведь он должен попробовать, посмотреть, оценить, сумеет ли он самостоятельно с ними справиться. А то получается ситуация, когда учителю приходится почти пол-урока помогать детям справиться с креплениями.

sinica76

Я в эти новогодние каникулы поставила своего пятилетку на беговые лыжи с NNN-креплениями. На обучение стыковки ботинок с крепами ушло 2 занятия. Что мы делали не так, доктор?

vikont-ic

Да нет, все нормально. Дети из первого класса и на третьем уроке не всегда сами надевают)

Дело просто в том, что многие родители даже не показывают детям, как новые крепления работают. А пока на уроке каждому объяснишь, столько времени потратишь!

Одно дело помогать тому, кто хотя бы знает, куда и зачем ставить (засовывать) ногу, и другое дело, когда ребенок смотрит на крепление как на что-то из ряда вон выходящее.

sinica76

Как-то странно получается. Дети сами приносят лыжи с современными креплениями и не знают, как ими пользоваться. Родители совсем мышей не ловят что ли? Типа, купили комплект, а там хоть трава не расти, учитель научит… Странный подход, однако.

vikont-ic

Вот и я о том же.

А больше всего меня порадовал мальчик, который посмотрев, куда надо ставить ногу и увидев на креплениях торчащие железные выступы для ботинок, спросил: «А они мне в ногу не воткнутся?»

Но не все такие родители, конечно, большинство с полной серьезностью подходят к делу.

sinica76

Это радует.

А в средней школе не возбраняется свои лыжи приносить? А то как вспомню школьный инвентарь, так меня в дрожь кидает. К слову сказать, я на своих лыжах не только в школе, еще и на первых курсах института бегала. Многие воспринимали как выпендреж почему-то. Хотя лыжи были совершенно не брендовые, обычный полупластик. Просто мне привычней и комфортней на них было, а засовывать ноги в чужие ботинки (причем, каждый раз разные, дай бог, чтоб свой размер попался) мне как-то не улыбалось.

vikont-ic

Сейчас все лыжи свои приносят. Только бывает так, что родители не могут (не хотят) покупать лыжи, вот тогда, если у учителя есть что-то в запасе, он может их дать.

sinica76

Это жесть. Хорошо, если живешь рядом со школой. А если нет? Раньше в школах были такие спец. подсобки для хранения лыж. Есть ли сейчас такое? И можно ли хранить свои лыжи там?

vikont-ic

Насчет старших классов говорить не берусь, но младшие школьники обычно оставляют лыжи в школе. И забирают их только в том случае, если сами хотят покататься на выходных.

Будь внимателен (на лыжах)

Ученики передвигаются по учебной лыжне. По сигналу учителя (например, подъем разноцветных флажков) дети меняют движение. Например, когда учитель поднимает зеленый флажок, все идут ступающим шагом, желтый – скользящим шагом, красный – остановиться. Чем лучше выполняется задание, тем больше разных сигналов и движений можно предложить (отталкиваясь двумя палками одновременно, по очереди и т. п.). В конце игры подсчитывается количество ошибок.

С помощью этой игры можно попробовать покататься различными лыжными ходами, заодно повторить их, а также научиться в любой момент менять один лыжный ход на другой.

Затейник (на лыжах)

Игроки следуют по среднему кругу, в центре которого катается Затейник. Задача затейника показывать различные способы передвижения (не обязательно классические, движения могут быть совершенно разнообразные, главное, чтобы они не были опасны для выполнения). Остальные игроки смотрят на него и в точности повторяют все движения.

Условием игры можно сразу оговорить, может ли новый затейник показывать любые движения или ему нельзя повторять те, которые уже были показаны.