Физкультура в вопросах и ответах

А проблема с освобожденными мне видится в том, что учитель физкультуры будет нести ответственность, если, не дай бог, он разрешит заниматься освобожденному (даже по его же просьбе или по записке от родителей), а с ним что-нибудь случится или он снова заболеет. В то время как, если ребенок со справкой набегается на улице, а потом снова заболеет, никакой другой учитель в этом «не виноват». А когда родители разрешают детям заниматься, это уже на их совести, и их право. Если считаете, что пора заниматься, то почему бы и нет?

gerraa

Спасибо. А по поводу сидения в зале при справке, но в форме – а нигде не зафиксировано документально, что освобожденные дети не обязаны переодеваться? У меня дочка действительно жаловалась, что им там холодно, когда после аппендицита так сидела. А обсуждать голословно эту тему с нашей физдамой бессмысленно.

vikont-ic

Честно говоря, никогда не задумывался, но, насколько я знаю, такого положения нет. Просто это полный бред. А когда все катаются на лыжах, то освобожденные тоже должны переодеваться в лыжную форму с лыжными ботинками и ходить за всеми с лыжами наперевес? Ведь физкультурная форма на то и форма, чтобы заниматься. Она более легкая, чем обычная одежда, а иначе упариться можно было бы. Поэтому все, кто не занимаются, но переодеваются, вполне могут замерзнуть, чего после болезни только не хватало.

мнение

Меня больше волнуют всякие сообщения о страшных осложнениях на сердце и др. органы после таких невинных болезней, как ОРВИ.

Вопрос, очень меня интересующий. Потому что, с одной стороны, пропускать спортшколу плохо, с другой стороны, а вдруг заниматься первые две недели после ОРВИ или гриппа действительно вредно для здоровья? Всё-таки школа олимпийского резерва, нагрузки нехилые. Как бы этот вопрос выяснить? Статьи какие-нибудь есть?

Пока на всякий случай выдерживаем эти две недели, иногда выпускаем ребёнка в спортшколу чуть раньше.

vikont-ic

После самих болезней вряд ли, если только очень сильно не повезет. А вот у ослабленного болезнью организма нагрузка на сердце, при физических нагрузках, возрастает, это может дать негативные результаты. Все зависит от того, чем Вы болели, как тяжело и как долго.

Если нагрузки большие – лучше выдерживать. Все дело в том, что после болезни организм не только может быть ослаблен, но в нем еще могут оставаться остатки болезни и, когда Вы даете ребенку нагрузку, болезнь может вернуться и начаться по-новому, а то и с большей силой.

gerraa

Кстати, подскажите, пожалуйста, вы не в курсе, случаем – ребенок с прошлой среды болел отитом, пролечили, с выходных уже никаких симптомов, чувствует себя прекрасно. Можно ли ей в эту пятницу идти в сауну – хотя бы понемногу? А на выходных в бассейн? Бассейн – ухо можно дополнительно затрамбовать ваткой с вазелином, на всякий пожарный, но сам факт – можно или нет?

vikont-ic

Я, к сожалению, не медик. Спросил у медсестры (очень хорошей медсестры). Она подтвердила мои опасения. Идти в сауну и в бассейн рановато. Еще недельку надо бы потерпеть. Иначе, не дай Бог, вода попадет, получится охлаждение, и болезнь может вернуться вновь, да еще и в гораздо худшем виде. Разве что в сауне немного погреться, но только в сухой (тот же пар в ухо попадет, ребенок выйдет из сауны и т.д.).

Освобождённые

Продолжая предыдущую статью, хотелось бы добавить:

Иногда у учителей появляется возможность не отправлять освобожденных детей на физкультуру, оставляя их в классе. Для учителя физкультуры это плюс, частенько освобожденные своими разговорами или необдуманными действиями могут мешать проведению урока. Однако физкультура – это не только «бегать, прыгать и скакать», это еще и система знаний. Ученик, пропустивший какую-либо тему (вообще не видевший ее), не получает о ней никакого представления. Например, класс разучивает прыжок в высоту способом «перешагивание», ученик проболеет все это время, потом еще по справке не ходит заниматься, а сидит в классе, значит, он вообще не будет иметь представления об этом действии. А когда он перейдет в следующий класс и данная тема всплывет вновь, придется заново учиться. Это как разучивать алфавит, пропуская буквы. К тому же, освобожденных детей можно чем-нибудь занять, например, попросить помочь судить в играх, помогать расставлять небольшой, легкий инвентарь, убирать его. Дать, в конце концов, в руки небольшие колючие мячики, пусть в ладонях покатают, очень полезное массажное упражнение, они же могут выполнять его и ногами (сидя, снять один ботинок и поставить ногу на мячик не так уж и сложно, покатал одной ногой, обулся, покатал другой ногой.). Важное условие только одно, чтобы мяч не вылетал в игровую зону. Главное, что дети, хочешь-не хочешь, будут следить за происходящим в спортивном зале, глядишь, что-нибудь в голове и останется.