Читаем Франция. Все радости жизни полностью

Во Франции принята общая для всей Европы система высшего образования — Licence, Master и Doctorate, «LMD». Так студентам проще проходить обучение в других странах. Согласно этой системе, уровень образования исчисляется временем, в течение которого студент учился, и полученными в это время кредитами ECTS (European Credit Tranfer System).

Licence — это первые 3 года учебы, 6 семестров и 180 кредитов. Master — это последующие 4 семестра, 2 года и 120 кредитов. Докторат же получают после в общей сложности 8 лет учебы.

Какой диплом престижен и что он дает?

Престижные учебные заведения, выпускники которых занимают руководящие посты в крупных компаниях и становятся частью политической элиты, называются «Grandes écoles» (Высшие школы). Их во Франции сегодня более 220, но есть только две «главные» высшие школы, самые престижные, откуда беспрепятственно можно перевестись в любую другую. Это École Normale Supérieure и École Polytechnique.

Престижнейшая École Polytechnique (Высшая Политехническая школа), готовит инженеров, поливалентных управленцев высокого уровня, способных занимать посты как в компаниях, так и в государственных или научных структурах. Базовый курс, который называется «инженерный цикл», длится четыре года, и сегодня одна пятая часть его — иностранцы. На следующую ступень обучения, Master, в 2012 году иностранцев было принято даже больше, чем французов, — 60 % от общего количества студентов. Большая часть иностранных студентов Polytechnique получает стипендии, которые присуждаются «по заслугам», то есть тем, у кого лучшие оценки. Стипендии эти покрывают либо стоимость жилья, либо плату за обучение. В Polytechnique учились, например, Бернар Арно и Валери Жискар д'Эстен, президент Франции с 1974 по 1981 год.

Так, слово «инженер» во Франции имеет совсем другой оттенок, чем в России. У нас инженеры сегодня совсем не в моде, и ни с успешностью, ни с богатством эта профессия не ассоциируется. Во Франции же инженер — представитель элиты, человек, который благодаря своим способностям и хорошей успеваемости прошел жесткий отбор и попал на самую верхушку общества.

12 престижных высших инженерных школ, в том числе и Polytechnique, объединены под эгидой Парижского Института науки и техники (ParisTech). Это ENSTA Paris Tech (Высшая государственная школа передовых технологий), Ecole des Mines de Paris (Горная школа Парижа), Ecole Nationale Supérieure des Ponts et Chaussées (Высшая государственная школа мостов и дорог) и т. д.

Отдельно стоит сказать и о знаменитой École Normale Supérieure (Высшей Нормальной школе), учеников и выпускников которой называют normaliens. Это одна из высших школ, в которые проводится жесточайший отбор и где учится интеллектуальная элита нации. Здесь прежде всего готовят кадры для работы в государственных учреждениях, преподавателей и научных работников. Нормальных школ во Франции несколько, самая престижная — École normale d'Ulm.

Блестящую политическую карьеру своему выпускнику обеспечит Государственная школа администрации — ENA, Ecole Nationale d'administration. Ее выпускников фамильярно называют énarques, «энарки». Многие французские политики верхнего ранга, дипломаты, главы компаний окончили ENA.

Среди высших школ есть также учебные учреждения, которые дают экономическое образование — они называются écoles de commerce. Каждый год все ведущие журналы и газеты, такие как Figaro, публикуют рейтинги высших коммерческих школ. Верхнюю строчку всегда занимает легендарная Высшая школа коммерческого образования, HEC. Ее оканчивали Франсуа-Анри Пино и Доминик Стросс-Кан, а также такие люди, как нынешний президент Франции Франсуа Олланд и пилот Ролан Гаррос, в честь которого назван парижский стадион, где проходит знаменитый теннисный турнир. Очень хорошими также считаются ESSEC (Высшая школа экономических и торговых наук) и ESCP (Школа торгово-промышленной палаты Парижа).

Высшие школы объединяет ассоциация Conference des Grandes Ecoles.

Диплом престижной школы, как и в России, дает прежде всего то, что французы называют словом «réseau», «сеть» — нужные контакты. Любой элитный вуз — это некий междусобойчик, закрытый клуб, или даже «мафия», как в книге известного политика, участника Сопротивления и выпускника Ecole Polytechnique Жака Костюшко-Моризе «la «Mafia» Polytechnicienne». Вы и ваши однокурсники пришли сюда с похожими желаниями и амбициями, и, выстраивая вашу карьеру, вы еще много раз будете встречаться с выпускниками вашего учебного заведения. У любой уважающей себя высшей школы есть клуб выпускников, который как минимум раз в год устраивает сборы — это тоже отличный способ узнать «нужных» людей.

Перейти на страницу:

Все книги серии Где русскому жить хорошо?

Гоа. Для тех, кто устал... жить по инструкциям
Гоа. Для тех, кто устал... жить по инструкциям

Кто-то едет в Гоа отдохнуть от суетности, а кто-то живет там оседлой жизнью и даже занимается бизнесом. Как, например. Игорь Станович, который когда-то служил в Афганистане, трудился на «Русском радио», владел майонезным заводиком, работал в крупной нефтяной компании советником председателя по креативным вопросам. И вот сейчас, уже восемь лет, как он живет в ГОА вовсе не праздной жизнью и всего лишь на два-три месяца в году покидает этот райский уголок, дабы не забыть, как же выглядят русские березки и сделать себе «прививку родным социумом», чтобы избежать того вредного состояния души, когда жизнь ну совсем уже «кажется медом». Уехать можно от долгой зимы, от финансовых и политических проблем, от депрессии и агрессивности окружающего социума, от безумной гонки за внушаемыми идеалами, но свою реальность человек носит в себе, от себя не убежишь. Какую реальность ты себе создашь, в той и будешь жить. Каждый видит Гоа по-своему, и у каждого он индивидуальный и уникальный. Кто-то считает его психоделическим, кто-то йоговским. кто-то оздоровительным, кто-то наркоманским. Кто-то называет Коктебелем двадцать первого века, полагая, что именно тут находится энергетический творческий центр планеты.

Игорь О. Станович

Культурология / Образование и наука

Похожие книги

1993. Расстрел «Белого дома»
1993. Расстрел «Белого дома»

Исполнилось 15 лет одной из самых страшных трагедий в новейшей истории России. 15 лет назад был расстрелян «Белый дом»…За минувшие годы о кровавом октябре 1993-го написаны целые библиотеки. Жаркие споры об истоках и причинах трагедии не стихают до сих пор. До сих пор сводят счеты люди, стоявшие по разные стороны баррикад, — те, кто защищал «Белый дом», и те, кто его расстреливал. Вспоминают, проклинают, оправдываются, лукавят, говорят об одном, намеренно умалчивают о другом… В этой разноголосице взаимоисключающих оценок и мнений тонут главные вопросы: на чьей стороне была тогда правда? кто поставил Россию на грань новой гражданской войны? считать ли октябрьские события «коммуно-фашистским мятежом», стихийным народным восстанием или заранее спланированной провокацией? можно ли было избежать кровопролития?Эта книга — ПЕРВОЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ трагедии 1993 года. Изучив все доступные материалы, перепроверив показания участников и очевидцев, автор не только подробно, по часам и минутам, восстанавливает ход событий, но и дает глубокий анализ причин трагедии, вскрывает тайные пружины роковых решений и приходит к сенсационным выводам…

Александр Владимирович Островский

История / Образование и наука / Публицистика
Сталин. Битва за хлеб
Сталин. Битва за хлеб

Елена Прудникова представляет вторую часть книги «Технология невозможного» — «Сталин. Битва за хлеб». По оценке автора, это самая сложная из когда-либо написанных ею книг.Россия входила в XX век отсталой аграрной страной, сельское хозяйство которой застыло на уровне феодализма. Три четверти населения Российской империи проживало в деревнях, из них большая часть даже впроголодь не могла прокормить себя. Предпринятая в начале века попытка аграрной реформы уперлась в необходимость заплатить страшную цену за прогресс — речь шла о десятках миллионов жизней. Но крестьяне не желали умирать.Пришедшие к власти большевики пытались поддержать аграрный сектор, но это было технически невозможно. Советская Россия катилась к полному экономическому коллапсу. И тогда правительство в очередной раз совершило невозможное, объявив всеобщую коллективизацию…Как она проходила? Чем пришлось пожертвовать Сталину для достижения поставленных задач? Кто и как противился коллективизации? Чем отличался «белый» террор от «красного»? Впервые — не поверхностно-эмоциональная отповедь сталинскому режиму, а детальное исследование проблемы и анализ архивных источников.* * *Книга содержит много таблиц, для просмотра рекомендуется использовать читалки, поддерживающие отображение таблиц: CoolReader 2 и 3, ALReader.

Елена Анатольевна Прудникова

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное