Читаем Французский за три месяца. Упрощённый языковой курс полностью

beaucoup (много) ― plus (больше) ― le plus (больше всех)


Примеры:

Un bon restaurant. Хороший ресторан.

Un meilleur restaurant. Лучший ресторан.

Le meilleur restaurant. Самый лучший ресторан.

Je chante bien. Я пою хорошо.

Vous chantez mieux. Вы поете лучше.

Il chante le mieux de tous. Он поет лучше всех.


СЛОВАРЬ

le parc парк

le monde мир

la ville город

chic шикарный; приятный

célèbre знаменитый

agréable приятный

impressionnant впечатляющий


Упражнение 32

Вы показываете Москву другу из Франции. Постарайтесь убедить его/ее, что в России все самое лучшее, отвечая на комментарии вашего друга по образцу:

Ce parc est grand.

Это большой парк.

Oui, c’est le plus grand parc du monde.

Да, это самый большой парк в мире.

1 Ce restaurant est chic.

2 Cette librarie est grande.

3 Ce magasin est célèbre.

4 Cette cathédrale est belle.

5 Cette bière est bonne.

6 Ce parc est agréable.

7 Moscou est une ville intéressante.


42 Погода

Французы, как и мы, часто говорят о погоде. Глагол faire встречается во многих выражениях, связанных с этой темой:

Il fait beau. Погода хорошая.

Il fait mauvais. Погода плохая.

II fait chaud. Жарко.

II fait froid. Холодно.

II fait du vent. Ветрено.

Il fait dn soleil. Сол неч но.

II fait brouillard. Туманно.

Il pleut. Идет дождь.

Il neige. Идет снег.


Упражнение 33

Какие французские выражения вы бы использовали для описания погоды в следующих ситуациях?

1 Зонт был бы очень кстати.

2 Из–за плохой видимости могут быть аварии на дорогах.

3 Придерживай шляпу!

4 Тебе понадобится теплое пальто.

5 В солнцезащитных очках было бы намного лучше.

6 Здорово, когда это происходит на Рождество.

7 Открой окно, чтобы стало чуть прохладнее.

8 Может, лучше остаться дома?

9 Было бы замечательно прогуляться в парке.


43 Глаголы, образующие прошедшее законченное время с помощью глагола être (быть)

Из Урока 4 вы узнали, что большинство французских глаголов образуют прошедшее законченное время с помощью глагола avoir (иметь):

j’ai téléphoné я позвонил

vous avez fini вы закончили


Но некоторые глаголы, как правило обозначающие движение, образуют прошедшее время с помощью глагола être. Ниже представлены наиболее важные из этих глаголов:

aller идти (неправильный)

arriver прибывать, приезжать

retourner возвращаться

monter подниматься

rester оставаться

partir уходить, уезжать (неправильный)

sortir выходить (неправильный)

venir приходить (неправильный)

revenir возвращаться (неправильный)

descendre спускаться


Примечание: Когда monter и descendre обозначают, соответственно, «поднимать» и «спускать», то они спрягаются с avoir (см. Упр. 23).


Примеры:

je suis allé я ушел

je suis arrivé я приехал

il est parti он ушел

il est sorti он вышел

vous êtes venu вы пришли

vous êtes descendu вы спустились


Причастие прошедшего времени (allé, parti, venu и т.д.) согласуется в роде и числе с существительным:

м.р., ед.ч.

je suis allé il est arrivé vous êtes retourné tu es resté

м.р., мн.ч.

nous sommes allés vous êtes partis ils sont revenus

ж.р., ед.ч.

je suis partie elle est sortie vous êtes venue tu es descendue

ж.р., мн.ч.

nous sommes restées vous êtes sorties elles sont descendues


СЛОВАРЬ

le bureau офис

l’étudiant(m) студент

la réunion собрание, совещание

la journée день (дневное время)

la maison дом

l’infirmière(f) медсестра

l’étudiante(f) студентка

tout весь; все (м.р.); всё

tous(м.р., мн.ч.)

toute(ж.р.)

toutes(ж.р., мн.ч.)


Упражнение 34

A. Представьте следующую ситуацию:

Вы врач (мужчина). Вы приехали в больницу утром в семь часов. У вас было совещание в десять часов. Вы ушли из больницы с двумя медсестрами.


Теперь дополните следующие предложения:

1 Je suis (врач).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии