Гангстеры магического мира (СИ)

- Совершенно правильно, и ещё раз пять баллов Гриффиндору. Итак, всякий раз, когда вам понадобятся листья или ветки с дерева, на котором живут палочники, вам нужно будет иметь при себе лесных вшей, чтобы умиротворить или отвлечь их. Возможно, они не выглядят опасными, но, когда они рассержены, могут попытаться выколоть Вам глаза своими длинными острыми когтями. Так что если вы подойдете поближе, дайте палочникам немного лесных вшей, и вы сможете их изучить. Задание на сегодняшний урок – зарисовать и обозначить части тела палочника.

Ну что ж, у меня есть и своё мнение на этот счёт, для умиротворения палочников нужна будет не горсть вшей, а хороший фумигатор, каким деревья опрыскивают. Вот только разобраться бы, какой из известных ядохимикатов способен их обезвредить…

- Ай-и-и-и-и!!! – дикий визг разнёсся по округе. Источником оказалась Гермиона Грейнджер, которая то ли слишком сильно сжала палочника, то ли вошки оказались некошерными, и насекомое благополучно цапнуло всезнайку за руку. Хорошо так цапнуло, до крови. Мадам Граббли-Дёрг была вынуждена отправить пострадавшую на лечение.

- Это не с твоей ли подачи Уизли сегодня опозорился на всю школу? – шепнула мне Трейси, когда мы выходили с урока.

- В общем-то, с моей, ибо нечего было пытаться удушить меня одеялом. И это уже не первый раз.

- Знаю, слышала уже от Сьюзен. Но это ж надо, издеваться над Уизли так, что это выглядит последствием его же собственных отвратительных застольных манер! Не хуже, чем у Фреда с Джорджем!

- Вспомни, Трейси, меня обучал уму-разуму Сириус Блэк. А он в былые времена руководил деятельностью хорошо известных здесь Гриффиндорских Мародёров.

- Уизли пытался удушить тебя одеялом? – спросила Дафна.

- Да. А Грейнджер наложила чары забывчивости. И как выставить на посмешище уже её, будем думать…

Тем временем мы дошли до кабинета Защиты.

- Заходите, дамы и господа, заходите, – пропускает нас всех Праудфут. – Урок вот-вот начнётся.

Едва мы расселись за парты, причём я каким-то образом оказался между двумя девушками со Слизерина, и преподаватель, заметив сие, только многозначительно хмыкнул, прозвенел звонок на урок.

- Итак, позвольте поприветствовать вас на пятом курсе Защиты от Тёмных Сил, – объявил Праудфут, проведя перекличку. – От своих предшественников я уже слышал, чему и как вас обучали. Теперь пришла пора продолжить работу с заклинаниями, могущими принести вред, и противодействию от них, а также учиться применять заклинания без произнесения слов или даже использования палочек.

- Это как? – удивилась Гермиона. – Во всех заклинаниях нужны палочки.

- Это не так, мисс Грейнджер. Как вам объясняли с первого курса Трансфигурации и Чар по четвёртый включительно, колдовство есть намерение. То есть, совсем не обязательно выкрикивать заклинание так, словно Вы хотите разбудить всё живое на полмили вокруг. Этим Вы добьётесь лишь того, что с гарантией сорвёте себе голос и заранее предупредите всех, кто Вас услышит, что именно Вы сейчас собираетесь делать. Те же, кто желает нам навредить, чаще всего произносят заклинания шёпотом или же вообще обходятся без слов. Особо опытным и умеющим волшебникам даже не нужна палочка.

- Это как?

- Как раз сейчас я и намеревался это объяснить Вам, мисс Грейнджер, и всему остальному классу. Всё дело в том, что палочки – это лишь дополнительный канал для направления магической силы на объект воздействия. Владению палочками обучают магов с детства, потому что неразвитую детскую магию направить куда-либо с помощью палочек значительно проще, чем без них. Повзрослев, маги попросту привыкают к палочкам и обойтись без них уже не могут, хотя во многих случаях вполне могли бы создать магический канал и сами. В Департаменте Магического Правопорядка по поступлению новобранцев на действительную службу проводится обучение применению магии без палочек, но случаев, когда бы аврорам удалось эти курсы успешно окончить, можно пересчитать по пальцам. Но довольно лирики. Начиная с сегодняшнего урока, я буду требовать от Вас усвоения как минимум стандартного набора невербальных заклятий, могущего помочь в большинстве ситуаций. И начнём мы с простейшего, заклятия Щита, блокирующего слабое магическое воздействие…

Лекция, а затем и практикум, прошли уже знакомым образом. Попытки блокировать чужие заклинания у большинства студентов заканчивались ничем, и гору домашнего задания, хорошо хоть не сочинений, а практического колдовства, получили все, даже мы с Дафной, но окончание урока было вполне ожидаемо подпорчено Малфоем.

- Поттер! Моё терпение иссякло! – заорал он, едва мы потянулись на выход. – Тебе мало твоей грязнокровки, ты теперь обращаешь в свою веру и наших! Запомни, мы здесь – сила, и тебе придётся покориться нам!

- Ой, как страшно, Малфой, у папаши своего спросил, прежде чем хайло разевать, э?

- Как ты смеешь, Поттер! Когда мой отец об этом узнает…

- Тогда ты огребёшь по полной программе. Как стукач.

- Запомни! Гринграсс и Дэвис – наши! И мы на них претендуем первые!