Гарри Поттер и месть Некроманта

 «Суки», - скрипел зубами Драко, шагая за Блейзом. - «Война войной, но есть же хоть какие-то нормы… Это уже даже не слизеринская жилка – это просто бесчеловечно… Слишком подло даже для Пожирателей. Теперь я понимаю, почему Блейз хочет половину выживших Пожирателей «в расход пустить» без всякой жалости».

 Поглощенные мрачными мыслями будущие авроры первыми вошли в обеденный зал – остальные студенты старшекурсники еще не вернулись с занятий. Пустота зала, полутемного из-за разыгравшейся на магическом потолке непогоды, стала пугающим дополнением к рассказу Грюма – Гарри показалось, что сейчас из-за стола преподавателей выскочат Пожиратели и с помощью собирающих чар выхватят у них палочки.

 - Протего, - прошептала Гермиона, будто прочитав мысли Гарри.

 Её голос вернул Поттеру осознание реальности. Все еще чувствуя страх, будущие мракоборцы направились к столам своих факультетов. С первой вспышкой молнии в обеденный зал вошли замученные Снеггом студенты-колдомедики. Невилл через силу улыбнулся Сьюзен Боунс, которая выглядела совсем обессилившей.

 - А Грюм так и не появился, - кивнула на пустующий преподавательский стол Гермиона.

 - Вряд ли ему было приятно это вспоминать, - пробормотал Невилл.

 - Да, - кивнул Гарри, - скорее всего, он сейчас пытается забыться.

 - И имеет на это полное право, - добавил Леккс.

 ***

 После обеда, который не смог даже немного поднять студентам настроение, у всех шестикурсников было первое занятие по Теориии Магического Действия. Занятия проходили в той же аудитории, где и лекции Лингстена. Друзья заняли центральные парты в первом ряду.

 - Здравствуйте, здравствуйте, - поприветствовал студентов преподаватель, - Садитесь, начнем.

 Он написал на доске свое имя и название курса:

 - Итак, ТМД - сокращайте названия, у нас будут достаточно часто повторяться одни и те же не всегда короткие термины - Теория Магического Действия. Это совершенно новый курс в Хогвартсе, и вам повезло, вы получите всю информацию, как говорится, из первых рук. Я и есть основатель этого направления в магии.

 Преподаватель взмахом руки изменил надпись на доске и продиктовал цели курса, появившиеся вместо его имени:

 - Данный раздел магии рассматривает механику процессов магии. Никто из вас не задавался вопросом, что происходит, когда вы делаете пасс волшебной палочкой и произносите заклинание? Вижу, нет. На этом курсе вы узнаете про это.

 - Ну вот, еще одна лекция сплошной писанины, - тихо шепнул Рон Лекксу.

 - Простите, вам не интересно, мистер…? – посмотрел на него Родригес.

 - Уизли, - ответил Рон, поднимаясь с места, судорожно соображая, что бы такого спросить, чтобы сразу не попасть в опалу преподавателя, - А как эти знания… ну… э-э-э… применить в реальной жизни?

 Родригес улыбнулся:

 - Встаньте к двери, пожалуйста.

 Рон, в душе проклиная себя, за то, что высказал свое мнение о предмете чересчур громко, направился к двери. Когда он остановился, между ним и преподавателем было дуэльное расстояние. Родригес поклонился:

 - Мистер Уизли, насколько я знаю, вы обучались в дуэльном клубе, будьте любезны соблюсти этикет.

 - Но ведь у вас нет палочки.

 - Можете не беспокоиться об этом.

 Рон поклонился и застыл в ожидании.

 - И чего вы ждете? Атакуйте! – подбодрил его соперник.

 - Остолбеней!

 Профессор сделал замысловатый взмах рукой, и ничего не произошло. Заклинание просто не сработало. Будто Рон и не делал ничего.

 - Еще, мистер Уизли.

 - Экспеллиармус!

 Одновременно с заклинанием преподаватель во второй раз взмахнул рукой, и палочка Рона отлетела в угол. Разинув от удивления рот, студент лишь удивленно моргал:

 - Офигеть! – наконец выдал он из себя.

 - Спасибо, за высокую оценку моей техники, мистер Уизли. – Родригес улыбнулся, - Мистер Поттер, я знаю, у вас необычайный успех в манящих чарах. Продемонстрируйте, пожалуйста!

 - Акцио палочка Рона!

 Профессор сделал уже другой жест рукой, и палочка Рона полетела не к Гарри, а к нему.

 По аудитории доносились возбужденные шепотки. Преподаватель показывал в прямом смысле слова чудеса, и без всякой волшебной палочки.

 - Садитесь, мистер Уизли. Десять баллов Гриффиндору за помощь преподавателю. Итак, благодаря мистеру Уизли вы увидели практическое применение ТМД. Больше вопросов нет? Тогда пишем: часть первая, что такое магия.