Читаем Газета Завтра 467 (45 2002) полностью

Газета Завтра 467 (45 2002)

КОРР. Печален тот факт, что современная молодежь в большинстве своем имеет достаточно смутное представление о советском кино. Если с русской литературой каждый человек в разной степени знакомится в школе, то воспитание вкуса в области кинематографа в основном оставлено на усмотрение родителей, что позволяет более успешно занимать эту нишу заокеанским "крутым боевикам". Как вы думаете, необходимо ли преподавать историю советского кино в школе?

В.Л. Обязательно. Советское кино является частью мирового кинематографа. Дети смотрят "Войну и мир", "Анну Каренину", Чехова, Пушкина — это золотой фонд нашей культуры. Мы в обществе должны обязательно корректировать ценности в этом возрасте.

КОРР. Одна из основных тем вашего творчества и советского кинематографа в целом — героико-романтическая. Причем романтика эта довольно разноплановая; здесь уместно вспомнить и военную романтику фильма "Офицеры", и "Иду на грозу", и "Коллеги", и "Алые паруса". Как вы считаете, почему такое внимание в советском кино уделялось романтике? Было ли это обусловлено духом эпохи или имеет глубокие корни в русской культуре?

В.Л. Я не могу сказать, что это было превалирующим — наоборот, социальный герой, герой-пролетарий, герой, устремленный в основном в идеологию, во многом был главенствующим. Но это не мешало быть и другим героям, потому что здесь рядом — русская классика.

КОРР. Вы заведуете кафедрой художественного слова Щукинского театрального училища. Каковы, на ваш взгляд, сегодняшние студенты? Как вы можете охарактеризовать их ценности, стремления, приоритеты? Что отличает нынешних студентов от ваших однокурсников?

В.Л. Первое время, лет семь-девять назад, были довольно тревожные моменты, когда приходили люди с довольно не свойственной нам логикой поведения в жизни. Теперь, к счастью, студенты осознали, что здесь денег много не будет. И они приходят в театральное училище заниматься искусством.

Беседовала Анастасия ЕЖОВА