Газета Завтра 467 (45 2002)

На расширенном секретариате Союза писателей России состоялось обсуждение "Проекта федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования", подготовленного в недрах Министерства образования России. По итогам обсуждения было принят отзыв на этот Проект, в котором, в частности, говорится: "Представленный на рецензирование "Проект федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования" в части, посвященной гуманитарным предметам (литература, история, обществоведение, экономика, право), вызывает много вопросов, а в целом представляется неудовлетворительным. Новый скороспелый и плохо продуманный документ выдержан в духе дальнейшего разрушения школьного образования, процесс распада которого наблюдается в последние десять лет. Проект наполнен нелепыми новациями, педагогической беспомощностью, ведет к очередному снижению уровня образования (ориентация на минимум) — и создает новый прецедент "для эволюционной смены менталитета общества через школы", т.е., по сути, для духовного геноцида народа". Отзыв подписали многие писатели и ученые, в том числе В.Н.Ганичев, М.Н.Алексеев, С.Ю.Куняев, И.И.Ляпин, С.А.Лыкошин, М.М.Числов, А.Г.Кузьмин, В.Ю.Троицкий, Ю.И.Буданцев, К.А.Кокшенева, Ю.М.Лощиц, А.И.Сегень и другие. Предлагаем вашему вниманию статью, в которой подробно анализируется Проект федерального стандарта по истории.

Вспоминается старый анекдот. В дом, где гуляет свадьба, вваливается компания и спрашивает: "Драку заказывали?" "Нет…" — отвечают хозяева. "А уплочено!" — восклицает компания и начинает хозяев метелить…

Теперь, в благословенные демократические времена уже привыкли к тому, что у нас обязательно кого-нибудь "заказывают" — банкиров, бизнесменов, депутатов, мэров, вице-губернаторов… Мы настолько сроднились с этим явлением, что день, обошедшийся без громкого заказного убийства, вроде как может считаться прожитым зря. Настолько прочно понятие "заказ" вошло в нашу жизнь.

Но оказывается, что "заказать" можно не только неугодного человека или, как в анекдоте, драку, но и… историю России! Причем неважно, хочет этого сама Россия или нет. Приходит некая компания "идеологов" и с криком "уплочено!" начинает "метелить" отечественную историю.

"Заказ" этот поступил давно — в самом начале демократических преобразований. Именно тогда, в 1993 году, из недр Министерства образования вышел документ под названием "Базисный учебный план", в котором в школьной программе предмет "история" отсутствовал. В те времена исполнение "заказа" сорвала возмущенная научная общественность. Но раз "уплочено", то "заказы" исполняются в любом случае. Тем более, что на историю России поступил "заказ социальный". Свидетельство тому — недавно появившийся "Проект федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования", подготовленный Временным научным коллективом "Образовательный стандарт" Министерства образования Российской Федерации под руководством Э.Д.Днепрова и В.Д.Шадрикова. (Часть I. Начальная школа. Основная школа. — М., 2002. — 305 с.; Часть II. Старшая школа. (Первый рабочий вариант). — М., 2002. — 296 с.).

Сам по себе стандарт крайне важен, ибо в нем зафиксирован тот минимум знаний, необходимый всем учащимся независимо от того, по каким программам и учебникам они обучаются. Однако после чтения двухтомного интеллектуального продукта возникает масса вопросов. Главный из них: куда же приведет школу эта самая модернизация? И куда приведет модернизированная школа всю Россию? если анализировать содержание стандарта гуманитарных предметов, ответ на подобные вопросы напрашивается очень грустный.