Газета Завтра 613 (34 2005)

Г.В. Музей живет традициями. Профессии музейщика учат в вузах, но главная профессиональная школа — работа в коллективе, получение знаний, передаваемых по эстафете от старших к младшим. Пушкинский Заповедник существует более ста лет. Революция и войны не единожды прерывали музейную эстафету поколений. В послевоенную пору, в 40-е — 50-е годы сложилась та традиция, к которой принадлежим все мы. Она связана с именем Семена Степановича Гейченко, директора музея с 1944 по 1988 годы, с Владимиром Семеновичем Бозыревым, сотрудником музея с 50-летним стажем, заместителем директора по науке, а в 1988-1994 годах — директором музея, с музейными династиями и талантливыми музейщиками, реставраторами, архитекторами, художниками — нашими учителями. Назову хотя бы несколько имен: Матвей Матвеевич Калаушин, Татьяна Юрьевна Мальцева, Вера Константиновна Зажурило, Василий Яковлевич Шпинев, Аркадий Моисеевич Гордин, Марина Николаевна Петай, Василий Дмитриевич Белецкий, архимандрит Свято-Успенского Псково-Печерского монастыря Олипий (Воронов), Михаил Ефимович Васильев, Марк Михайлович Баринов, Валентин Яковлевич Курбатов, Савелий Васильевич Ямщиков. Это десятки людей, благороднейших, профессиональных, великолепно образованных и любящих Пушкиногорье, каждый из которых внес свой вклад в сохранение пушкинского места как величайшей святыни нашего Отечества.

Будущее музея и всего Пушкиногорья зависит от поколения сотрудников, которое пришло в музей совсем недавно. Важнейшая, после собственно музейной, — работа по воспитанию и обучению молодых сотрудников. Радует, что талантливая молодежь идет в музей. Андрей Михайлович Васильев, хранитель некрополя Ганнибалов и могилы А.С. Пушкина, хранитель музея Истории Пушкинского края в составе Пушкинского Заповедника; Алексей Олегович Коржов и Лаура Владимировна Пурвинь — талантливые экскурсоводы и, несмотря на молодость, специалисты по методике музейно-экскурсионной работы; Шабанова Надежда Валерьевна и Анна Александровна Пиврик — музейщики-педагоги, которые организуют научную и практическую работу с пушкинскими волонтерами — "доброхотами"; сайт музея-заповедника создан и ведется Марией Валентиновной Шелютой. И, поверьте, о каждом из сотрудников нашего музея хотелось бы сказать много заслуженно доброго.

Не секрет, что сегодня жажда владения землей в обжитых, известных и привлекательных местах, — а земли музеев-заповедников таковы, — одна из серьезнейших проблем. Разрушить непродуманной застройкой веками складывавшуюся гармонию исторических мест очень легко. Восстановить утраченную красоту почти невозможно. Подобное отношение — пример явного и, увы, частого проявления бескультурья. В Пушкинском Заповеднике с этим явлением, к сожалению, тоже знакомы. Конечно, музей делает все возможное, чтобы убедить людей, владеющих деньгами, желающих жить удобно и красиво, не нарушать, а наоборот, приумножать красоту пушкинской земли. Над этим работают сотрудники отдела музейных территорий. В этом нам помогает администрация Пушкиногорского района.

И все же, решение проблемы лежит не столько в просветительной, сколько в законодательной области. Министерством культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации подготовлен проект Закона о музеях-заповедниках. Хороший проект, очень нужный. Очень важно, что над ним работали лучшие специалисты, в том числе и музейные. Его нужно обязательно принять. Как это ни парадоксально звучит, в России нет сегодня закона о музеях-заповедниках, нет закона об основах национальной культуры. И это в стране, которая по праву гордится своим неповторимым историческим наследием.

Псковская земля катастрофически теряет своих жителей. Высока смертность, низка рождаемость. Очень высок процент молодежи, стремящейся покинуть родные города и деревни. За десять прошедших лет только Пушкиногорский район по разным причинам потерял треть своего населения. Красивейшие места, обильные лесами, озерами, историей умирают. Бедность, отсутствие работы, низкая заработная плата, подорванные крестьянские и ремесленные традиции, причины можно перечислять далее. К ним сегодня, в пору новых глобальных реформ добавляется утраты в области здравоохранения и образования. Вид наших полей, ферм, домов, — особенно если сравнивать с лежащими рядом землями Белоруссии, Литвы, Эстонии, — удручает. Даже при отсутствии окопов, ощущение только что прошедшей войны. В этих условиях музей-заповедник становится едва ли не крупнейшим для нескольких районов "градообразующим" предприятием. Музей вынужден в таких условиях строить свою политику, выходя за пределы только музейных проблем.