Газета Завтра 792 (56 2009)

Другой путь есть. Сегодня книжные прилавки полны трудами Святых Отцов - величайших аскетов и психологов, словно бы самим Промыслом назначенных для преодоления атеистической "разрухи в головах" (кстати, в Россию эти труды пришли с запозданием, лишь в середине XIX века, что в немалой степени предопределило ослабление духовного иммунитета страны накануне революции). Этот поистине спасительный ресурс знаний и опыта остается только доставить в "тыл" врага - в среду атеистического невежества и духовной беспризорности. К огромному сожалению, наша молодёжь, видя, главным образом, лишь внешнюю сторону церковности, остается - по незнанию - равнодушной к этому сокровищу и уподобляется нищему, который вымаливает милостыню, сидя на сундуке с золотом.

Почему нищему? Думаю, что за внешней независимостью и ершистостью молодёжи скрыт целый букет проблем и комплексов. Её жизнь перенасыщена страданием. Психофизические нагрузки, падающие на плечи молодых, растут сегодня буквально на глазах, "несущая" же их способность при этом не увеличивается. Скорее, наоборот. Отсюда стрессы, депрессии, аутизм, распад личности, суициды. Современный человек по темпу и тяготам своей жизни напоминает белку в колесе - с той только разницей, что белка крутит колесо, когда ей вздумается, а "человек разумный" - когда включается невидимый привод. Хочешь - не хочешь, а беги!..

ДУХОВНАЯ БЕСПРИЗОРНОСТЬ наших дней - явление особое, и оно требует к себе особого, деликатного подхода. Беспризорного насильно не усадишь сразу за парту, и не станешь учить алгебре - сбежит! Сначала его надо отмыть, отогреть, успокоить, научить алфавиту. В духовной сфере - то же самое. Апостол Петр рекомендовал новичкам твердую (духовную) пищу сразу не предлагать, а поить "теплым молоком". В Нижнем мы с успехом опробовали эту методику. Семинары "Переправы" из цикла СОС (самопознание, осознанность, самостояние) были посвящены не "лобовому" изучению Евангелия, к чему подавляющее большинство наших слушателей попросту не было готово, а рационально-эмпирическому изучению азов духовной жизни. Зримый и незримый миры, двусоставность природы человека и понятие души, навыки самоанализа, природа мысленно-эмоциональных состояний, различение в себе факта телесно-душевной дисгармонии, изучение феноменов страха, боли и других недугов "внутреннего человека", а также способов их лечения, умение жить в настоящем и так далее.

Для большинства слушателей (а это были в основном выпускники и аспиранты вузов) стало настоящим открытием, откровением, почти культурным шоком то богатство мысли и опыта, искренней заботы о благе человека и знания его самых интимных, сокровенных тайн, которое содержится в Священном Писании и трудах Святых Отцов. Но и это еще не всё. Простейшие аскетические практики, адаптированные к уровню новичков, во всей полноте открывают им глубину собственного невежества в важнейших вопросах своего (не чужого!) бытия. Выявляется и потрясает "беспризорное" сознание сам факт неведения и непонимания себя, своей души, природы своих переживаний. Как следствие - неумение владеть собой, управлять психикой, преодолевать страхи и тоску, достигать того, что именуется "миром души".

Для переориентирования внимания слушателей с "лукавого и льстивого" внешнего мира, куда оно неизменно устремлено, на мир внутренний в семинарах был применен, в частности, такой приём. В порядке эксперимента слушателям было предложено "измерить" параметры своего внимания к телу и душе. В течение целого дня ребята с карандашом в руках фиксировали, сколько внимания - мыслью, словом и действием - уделяется тому и другому. Результат оказался ошеломляющим: в среднем 95% на 5% - в пользу тела.

Аналогично были сопоставлены объемы позитивных и негативных мысленно-эмоциональных ощущений. Получилось где-то 80% на 20% в пользу негатива. Это у молодых-то, здоровых и в основном материально благополучных людей! Убеждён: проведи мы подобное исследование на людях среднего и старшего возраста - перевес негатива была бы куда больше.

О чём это свидетельствует? Чем меньше современный человек знает и чувствует свою душу, чем меньше заботится о ней, хуже владеет и управляет ею, тем страшнее представляется ему собственная жизнь, темнее и безрадостнее существование. И речь здесь вовсе не о просвещении, не об абстрактном "новом знании", которое можно получить, а можно и не получать. Вовсе нет! Речь о базовом, коренном упущении, провале в развитии современной личности, нарушении её природного душевно-телесного баланса, от чего страдает здоровье человека, рассеивается его внимание, сужается кругозор, утрачивается уверенность и осмысленность бытия, слабеет творческий потенциал, уходят жизненные силы.