Гендерный мозг. Современная нейробиология развенчивает миф о женском мозге

Довольно сложно бороться со стереотипами в отношении пола и гендера. Как мы знаем, внимание к расовым предрассудкам привело к справедливому чувству вины и решимости противостоять этим предрассудкам в будущем. Однако с гендерными предубеждениями дело обстоит иначе. «Обвинения» могут привести к отрицанию («Что вы, женщины удивительные создания»), оправданию предрассудка («Женщинам все равно не место в науке») или даже критике самих обвинителей за излишнюю чувствительность и попытки игнорировать «неудобные истины».

Насколько важно бороться против стереотипов? Разве это не маркетинговый ход? Разве нельзя просто игнорировать шумиху в Твиттере? Нет, еще есть проблемы, которые требуют решения. Гендерное неравенство до сих пор существует. Попытки как-то изменить недостаточное представительство женщин в науке и инженерии еще не привели к желаемым результатам, а растущий уровень депрессий и расстройств пищевого поведения говорит о расточительном отношении к человеческой жизни.

Меня беспокоит, что стереотип может превратиться в своего рода биологическую смирительную рубашку, «связывающую» мозг. Развитие эволюционной теории может серьезно ограничить влияние стереотипов²⁸. Когда нам повторяют, что гендерное неравенство – это нормальное отражение биологии и генетических различий, то попытки добиться равноправия проваливаются. Может быть, ссоциокультурные факторы сыграют более существенную роль в том, что кажется биологически закрепленными различиями. Может быть, эти различия кажутся закрепленными, потому что отражают сознательные требования общества. Возможно, это некий источник стабильности общества (или отсутствия изменений, смотря что вы предпочитаете). Как мы видели в этой книге, интенсивная социализация, которой подвергается человеческий младенец, неразрывно связана с различием между полами, которое подчеркивается стереотипами в отношении игрушек, одежды, имен, ожиданий и ролевых моделей. Стереотипы стягивают оковами наш гибкий и пластичный мозг. Поэтому да, я считаю, что со стереотипами нужно обязательно бороться.

* * *

Одни предрассудки приходят, другие уходят. Давайте не будем вспоминать Тай, чат-бота с системой глубокого обучения. Ее с энтузиазмом запустили в Твиттер, и создатели верили, что она сможет овладеть «небрежным и игривым» стилем беседы. Если сначала Тай говорила о том, какие люди «крутые», то уже через шестнадцать часов она превратилась в «сексистку, расистку и просто дурочку»²⁹. Мир ограничивающих стереотипов оказывает на наш мозг примерно такой же эффект.

«Я выше всего этого», – щебетала бедная Тай перед тем, как ее отключили³⁰.

И то же самое можно сказать о человеческом мозге.

Благодарности

Когда вы садитесь писать книгу о половых различиях мозга, вы не можете не понимать (в духе игры «Замочи крота»), сколько человек уже вступали в эту битву до вас. Среди них я выделю тех, кто внес особый вклад в эту борьбу, а их открытия привлекли меня на незнакомую территорию.

Я не могу не назвать «Заблуждения о гендере» (Айкон Букс, 2010 г.) и «Тестостерон Рекс» (Айкон Букс, 2017 г.) Корделии Файн. Эти книги являются превосходным примером того, как говорить о серьезных вещах в доступной (и даже смешной) форме и искать предысторию результатов нейробиологических исследований. Не менее полезной оказалась книга «Мозговой штурм» Ребекки Джордан-Янг (Эйч-Ю-Пи, 2011 г.), в которой подробно разбирается подоплека исследований взаимного влияния гормонов и мозга. Многие годы меня вдохновляли работы Энн Фаусто-Стерлинг, но на многие мысли, особенно о противопоставлении природы и воспитания, натолкнули следующие: «Гендерные мифы: биологические предположения о женщинах и мужчинах» (Бэйсик Букс, 1992 г.), «Определение пола организма: гендерная политика и построение сексуальности» (Бэйсик Букс, 2000 г.) и «Пол/гендер: биология в социальном мире» (Рутледж, 2012 г.). Книга Лонды Шибингер «Имеет ли разум пол?» (Эйч-Ю-Пи, 1989) открыла мне глаза на забытый след, который женщины оставили в науке. Именно там я увидела параллели, существующие, к сожалению, и сегодня. В книге «Розовый мозг, голубой мозг» (Уанворлд, 2010 г.) Лиз Элиот повествует о том, насколько серьезно следует относиться к ранним этапам развития человеческого мозга. Резкая критика, которую Элиот обрушивает на однополые школы, заставляет нас задуматься о последствиях переноса в сферу образования результатов нейробиологических исследований. Я нейробиолог, и я много времени трачу на обработку данных, полученных методом визуализации мозга, поэтому книга Мэтью Либермана «Социум» (Оу-Ю-Пи, 2013 г.) буквально открыла мне глаза на социальные последствия исследований в области когнитивной нейробиологии, а также подарила недостающие звенья в моей собственной истории.