Наконец каждая команда возвращается на свое исходное место, и «хозяин» оглашает итоговый список идей, предложенных всеми, побывавшими за данным столом. При желании участники могут сделать еще какое-то количество предложений.
Третий шаг: галерея идей
Каждая команда внутри себя отбирает из списка те идеи, которые кажутся наиболее перспективными и значимыми. Далее они оцениваются по соотношению пользы и затрат с применением так называемых «матриц оценки», которые каждой команде выдает ведущий (см. рис. ниже).
Оценка методов
После этого команды – уже полным составом, включая «хозяина стола» – по часовой стрелке последовательно переходят за каждый из двух других столов и отмечают в соответствующих итоговых списках стикерами разной формы и цвета:
• ключевые идеи – красными круглыми стикерами;
• идеи, содержание которых вызывает вопрос, – зелеными квадратными стикерами;
• идеи, с которыми участники этой команды не согласны, – желтыми треугольными стикерами.
Четвертый шаг: презентация идей и ответы на вопросы
Вернувшись за свои столы, команды по очереди представляют остальным участникам варианты решения своей ключевой задачи. Презентация начинается с ключевых идей, получивших максимальные оценки по критерию эффективности и минимальные оценки по критерию затрат. Затем команды переходят к предложениям, получившим высокую оценку со стороны других команд и отмеченным красными стикерами. После этого члены команды комментируют идеи, вызвавшие у остальных дополнительные вопросы и отмеченные зелеными стикерами. И наконец, команда приводит дополнительные аргументы в пользу тех своих идей, с которыми коллеги не согласились и которые получили желтые стикеры.
По итогам трех презентаций и последующих обсуждений все участники коллективно делают обобщающие выводы: какие идеи стоит рассматривать в качестве оптимальных и реалистичных решений трех ключевых задач.
Результат: отбор наиболее удачных креативных идей, связанных с решением стратегических задач.
Метод «Идея-лог»
Автор: Пепе Нумми.
Назначение:
• поиск
• определение ключевых проблем и противоречий, характеризующих период
Сильная сторона: максимальное вовлечение каждого из участников в процесс решения ключевой
Рекомендованный размер группы: 12 человек.
Оборудование: флипчарт, маркеры, листы формата А4 и ручки по числу участников.
Общее время: 50 минут.
Схема метода:
Прежде всего участникам нужно определить ключевую
Участники объединяются в тройки. В течение пяти минут в них происходит обмен идеями по следующим правилам:
• участники по очереди (в течение полутора минут каждый) озвучивают группе свои идеи;
• каждый из слушателей выделяет для себя наилучшие, с его точки зрения, мысли и «крадет» их – записывает на свой индивидуальный лист для последующей доработки без какой-либо консультации с их непосредственными авторами;
• в ходе такого обмена каждый придумывает варианты уже
Затем все присутствующие объединяются в группы с другим составом (опять же, по три человека в каждой) и повторяют обмен-«кражу» идей.
В течение следующих пяти минут каждый индивидуально выделяет из своего списка три ключевых, на его взгляд, идеи. Участники объединяются в три группы по четыре человека и формируют общегрупповые списки из 12 ключевых идей каждый. В течение пяти минут каждая группа путем обсуждения внутри себя отбирает из своего первоначального списка шесть ключевых идей («самых-самых»).
Команды по очереди, следя, чтобы не было повторений, озвучивают по одной идее, а фасилитатор составляет итоговый список.
Результат: до 18 уникальных идей (по шесть от каждой группы).
Пятая стадия сессии организационного развития. Отбор и обработка лучших идей
Появляющиеся у участников на стадии генерации предложения скрупулезно фиксируются на отдельном листе (листах) флипчарта, а затем происходит их оценка, в результате которой идеи распределяются на три группы.
1.